平面构成--骨骼教案 万正强新

江汉艺术职业学院设计学院教案 平面构成——骨 骼 授课老师：万正强 授课班级：11 广告（2）班 教学时数：45 分钟 教学目的： 1．领会骨骼的含义，巩固“形与形”之间关系。掌握骨骼基本组成方式。 2．能自我设计构成基本骨骼，培养学生利用骨骼进行组成方式体现的素养。 教学重点： 掌握骨骼是平面组成方式的底座；熟悉骨骼基本组成的分类；通过各类型的骨骼进行设计广告作品。 教学难点： 1 江汉艺术职业学院设计学院教案 通过有作用性骨骼和非作用性骨骼采用构成基本方式作画平面构成作品平面构成教案下载，在广告设计中发挥重要功用。 教学方法： 问题教学法、讲演法、讨论法、、练习法、探索研讨法。 教学工具： 1．各类优秀构成作品范画； 2．多媒体室； 3．PPT 课件. 教学过程 一、导入新课 学生观看影像资料，欣赏并探讨此类作品有哪些规律？都是建立在哪个框架结构上的构成作品？你还可以构成什么形状？结合课件，教师回顾上节课内容。（形象与形象组合所造成的组成关系） 导入课题：上一章我们提到了基本形的的形象与形象组合所造成的组成关系。有了形象，应该如何去考量跟安排他们在空间中的 2 江汉艺术职业学院设计学院教案 位置（因为形象是存在空间中的），安排很多位置的框架结构就是本章所应讲述的骨格。

。 二、 讲授新课 板书： 一、 骨骼的意义（播放课件“骨骼结构图”）： 展示骨骼线、骨骼框架、骨骼单位、骨骼点，给同学们最初骨骼印象，逐渐带出骨骼定义。 经过设计者刻意精心的编排，使形体具有秩序的空间叫骨格。 1．分析概念： 在平面组成中，骨骼是表示形态的框架、结构与布局的，对场景基本形起着管辖、编排、组合的作用。骨骼由骨骼框、骨骼线、骨骼点、骨骼单位构成。 分析:为什么要学习骨骼呢？ 原因：在后期的广告设计专业课学习中，涉及到组成方式，这些构成形式都是驾驭在骨骼的基础上进行涉及创作的，所以骨 3 江汉艺术职业学院设计学院教案 骼是我们学习构成的基础。 大千世界，事物千变万化，我们如何来构成设计呢？这些组成作品都是建立在不同的骨骼组成方式中的，以下从骨骼的类型上讲起。播放课件“骨骼骨骼的特点” 板书：骨骼特点”骨骼可以分为:有规律性骨骼和非规律性骨骼两种。规律性骨骼是按物理方法进行有秩序的排列，像重复、渐变、近似、发射等组成方式都属于规律性骨骼；非规律性骨骼是非常自由的组成方式，像对比、变异、密集等都属于非规律性骨骼。

提问：同学们回忆下，重复构成有哪些规律？ 答：每个基本形都是重复的！ 老师分析：每个基本形都是放在每个骨骼单位的，这种带有规律性很强的结构，他们都是属于有规律性骨骼组成的结果。同样的方式探讨渐变构成、近似构成、发射组成、对比构成、变异构成等。 播放有规律性骨骼和非规律性骨骼的分类，引出构成方式各属于哪类骨骼。 4 江汉艺术职业学院设计学院教案 分析并展示有规律性骨骼和非规律性骨骼的差别（对照作品照片讲解分析哪些是有规律性骨骼） 有规律性骨格----有规律性骨格有准确严谨的骨格线，有规律的数字关系，基本形按照骨格排列，有强烈的秩序感，主要有重复、渐变、发射等骨格。 根据形体在空间所占的位置不同，我们既能把规律性骨格分为有作用性骨格和无作用性骨格。 骨格线的交叉点称轴心。一般来说，骨格只能管辖基本形的位置，不能管辖其大小，无论形大形小都可以放在同一大小的骨格中，并非大骨格放在大形体内，小骨格放在小形体内。 有律性骨骼里看到一个有作用性骨骼，有作用性骨骼是什么呢？ (播放课件通过图例分析特性得出概念) 把基本形放在骨格中，这是很基本的方式。骨格呈正方形，基本形也一样大小，一样的颜色，一样的色调，没有变化。

而实际应用中骨格有多种形式。如长方形、三角形、米字形、菱形，主要是按照设计的规定和准确的状况自己变动。通过填色，使骨骼和基本形都呈现出来，所以称为有作用性骨格。 相反无作用性骨骼恰恰相反。那你们的有哪些特质呢？请看大屏幕： 5 江汉艺术职业学院设计学院教案 有功用骨格的特征： 给基本形以固定的空间（即骨骼单位），基本形可在骨骼单位内上下、左右移动，甚至可以超越骨骼线，但超越的个别将被骨骼线切除掉。基本形在骨骼单位内可以有黑白图地反转的差异。 无作用骨格的特征： 给基本形以固定的位置（既骨骼点上），基本形在骨骼单位内不能移动，但可以有大小的差异，引发基本形之间的组成关系，从而存在多种变化；基本形无彩色图地差异。 从以上可以看出，在有功用骨格中，基本形是独占空间的，而无作用骨格则是由基本形共同占有空间的。这都是有规律性骨骼的基本特点，我们在做构成设计的之后，要按照状况恰如其分的选择。 说了有规律性骨骼，接下来我们来说说费规律性骨骼的特征：(课件图片结合文字进行说明) 非规律性骨格----非规律性骨格一般没有严谨的骨格线，构成方法非常自由，主要有变异、密集等组成。 三、课堂练习： 6 江汉艺术职业学院设计学院教案 运用前面所学的骨骼的特定平面构成教案下载，我们自己来设计一幅有规律性骨骼图。

动笔之前首先回忆有规律性骨骼的特征： 提问：规律性骨骼骨骼单位排列有哪些特性？ 1. 基本形按照骨骼排列，有强烈的秩序感 2. 有准确严谨的骨骼线，有规律的数字关系。 1.请三位同学到黑板上画出有规律性骨骼图 2.其他朋友在绘画纸上画有规律性骨骼图 点评： （画面中或许出现的错误）： 小结本节课学习内容； 以上是关于本节课学习的骨骼相关常识，我们在设计时，开始或许并不想去利用骨骼，但当我们进行组织时，就或许不知不觉地借助骨骼一个作用性的骨骼包括单纯概念上的产物。它不会影响基本形的颜色，亦不可以分割线空间。图片展现骨 7 江汉艺术职业学院设计学院教案 骼现实设计领域的利用。 （如图）设计的组成是凭无作用性重复的骨骼功能。在未来的设计中期望大家多采用骨骼的无作用性骨骼和有作用性骨骼来进行设计自己高质量的作品。 作业： 根据所学，同学们自己设计制作规律性骨骼和非规律性骨骼布局各一幅。 要求：1、规格 20*20cm2、画面干净、整洁。8 江汉艺术职业学院设计学院教案 （附）板书设计：平面构成 ---骨骼 一.骨骼概念三、骨骼的分类二、骨骼的结构：①有规律性骨骼（有作用性骨骼和非作用性骨骼）课堂练习 1. 骨骼框架②非规律性骨骼 2. 骨骼单位3. 骨骼点四、作业4. 骨骼线要求：********9 江汉艺术职业学院设计学院教案 教学后记 1．成功之处：此次课从教师实际出发，围绕学生的专业发展，在课堂中强调激发师生的变革立意，充分发挥教师的思维能力，让学员在本专业中学有所用。 2．不足之处：课堂时间有限，学生不够充分时间互动学习。 3、解决方案：课后多组织教师对骨骼的基本框架多做时尚设计，为后期平面构成方式学习做好铺垫，让学生学有所用，在广告设计专业中可起至实际设计作用。 10