毕业论文 教案

毕业论文教案

教学目标

了解毕业论文的写作特征跟要求 掌握写作毕业论文的格式和技巧 学会口语毕业论文 教学重点

写作毕业论文 教学难点

毕业论文的格式 教学时间 教学内容

一、毕业论文的特点

毕业论文是大学生综合利用已学专业的基础理论、基本常识和基本技能进行探究和分析后说出的阐明解决某一 问题、发表自己学述见解的文章。它是大学生完成学业的标 志性作业，是对学习成果的综合性总结和检阅，是大学生从 事科学探究的最初尝试，是在学生指导下所获得的科研成果 的文字记录，也是检验学生把握知识的程度、分析问题妥协 决问题基本素质的一份综合答卷。

毕业论文从文体上看，归属于议论文中的学术论文。毕业论文就其内容来讲，一种是解决学科中某一问题的，用 自己的研究成果加以回答；一种是只强调学科中某一问题， 综

合别人已有的推论，指明进一步分析的方向；再一种是对所强调的学科中某一问题，用自己的研究成果，给予部分的回答。

毕业论文本质上属于学术论文，其特殊之处有下列三点。·综合考查已学专业知识的应用素养。

① 考查运用已学常识分析问题、解决难题的能力；② 考查查询专业资料的素养；

③ 考查运用计算机预测和处理数据的素养；④ 考查语言的表达能力跟文章的编写能力；·培养科学工作的素养，要求具体阐明课题研究过程，体现该课题的科研方法。

·培养创新观念，要求教师的选题具有新颖性实践性。总之，毕业论文具有指导性，即毕业论文是在导师指导下独立完成的科学研究成果。具有习作性，即依据教学计划的要求，在学校阶段的后期，学生要集中精力学好本学科的基础理论、专门知识和基本技能；在学校的最后一个学期， 学生要集中精力写好毕业论文。毕业论文还带有层次性，即 毕业论文与学术论文相比要求非常低。二、毕业论文的选题

选题可以从下面几个方面考量·从业务强项或兴趣出发进行选题。·从实习或实践中所看到的难题进行选题。

·从有必要进行补充或纠正的课题中进行选题。 选题的方向除了有以上三种，从论文的价值来看，选题的理论意义跟现实含义是首要的，在此前提下，可以看到 生产或科研中亟需解决的难题、中外学术见解的优劣问题、 事关国计民生的难题、学科的状况与演进前沿性的弊端。 无论如何选题，都需要考量毕业论文的时间规定和容量要求，以及自身的学术水准和探究条件，切不可脱离实际 去选题，即不能选择方向虽好但未能完成的课题。三、资料的搜集

资料可以用直接调查的方式取得，也可以借助图书馆或档案馆查阅获得。 直接调查是取得资料的重要方法。调 查方式是多样的，对于学生个人来说，主要还是借助直接观 察、个别访谈、查阅有关档案、抽样发放问卷等方法进行。到图书馆或档案馆查阅资料大学生教案下载，可以获得多方面的有用信息：

·提供课题的研究状况。 ·获得二手资料。

·学习研究方式跟论文的编写原则。四、毕业论文的标准格式

1.标题。 论文题目位置居中要求精确、简练、醒目、新颖。

毕业论文的标题通常分为总标题、副标题、分标题。

2.目录。目录是论文中主要句子的简表。一般说来，篇幅较长的毕业论文，都设有分标题。设置分标题的论文， 因其内容的层次增多，整个理论模式较庞大、复杂，故一般设目录。

目录有两种基本类别： 用文字表示的目录。 用数码表示的目录。

３．内容提要。内容提要是文章主要内容的节选，要求短、精、完整。字数少能几十字，多不少于三百字为宜。内容提要是全文内容的注脚。在这里，作者以极经济的笔端，勾画出全文的整体面目；提出主要论据、揭示论文的研究成果、简要描述全文的框架结构。

内容提要是正文的附属部份，一般放在论文的篇首。 ４．关键词。关键词是从论文的题名、提要和正文中 选取出来的，是对描述论文的中心内容有实质意义的词组。 关键词是用作计算机平台标引论文内容特点的词句，便于信 息系统汇集，以供读者检索。每篇论文通常选取３—８个词 汇作为关键词，另起一行，排在“提要”的左下方。 主题词是经过规范化的词，在确认主题词时，要对论行主题探讨大学生教案下载，依照标引和组配规则转化成主题词表中的 规范语句。 5. 论文正文

引言：引言又称前言、序言和后记，用在论文的开头。

引言一般应概小精悍、紧扣主题。

论文正文：正文是论文的主体，正文应包含论点、论据、论证过程跟结论。主体部分包含下列内容：

·提出问题 — 论点； ·分析问题 — 论据和论证； ·解决难题 — 论证方法和方法； ·结论。 6.参考文献

一篇论文的参考文献是将论文在探究和写作中能参考或引文的主要论著资料，列于论文的末尾。参考文献应另起一页。

中文：标题—作者—出版物信息 英文：作者—标题—出版物信息 所列参考文献的要求是：

所列出的参考文献要注明序号、著作或文章的标题、作者、出版物信息。

五、毕业论文主体的撰写

·做好资料的剖析工作，将资料分类。分析并从中导出结论。给每一类资料拟写标题。

·内容与结构的探讨

根据公布的标题，分析各种资料的内容，进一步探讨资料的含义或关系。根据资料的状况跟他们之间的逻辑关

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