大学计算机基础教案

课（ 2014程—2015教案学年第 1 学期）课 程 名 称： 大学计算机基础 院（系、部） ： 信息大学 教研室(实验室)： 计算机科学与信息工程系 授 课 班 级：14 信管 3 班/4 班计算机应用基础教案下载，注资 1 班/2 班 任 课 教 师： 李蓉北京物资学院1教案（首页）课程名称 大学计算机基础 授课 班级14 信管 3、 4 班/14 注 资 1/2 班学员 人数127 人课程类型通识必修课（√） ；通识限选课（） ；学科基础课（） ；专业核心 课（） ；专业限选课（） ；专业任选课（） ；任意选修课（） 理论（√）实验（√）实习 （） 48 计算机辅助教学 3 学时 大学计算机基础 [1]朱韶红， 郭风.大学计算机基础教程.北京： 航空工业出版社， 2006 年 9 月 [2]刘永.大学计算机基础.北京：清华大学出版社，2011-7 月 [3]闫鲁超，李娜，陈月娟.Windows 7+Office2007 入门与提升. 北京：北京希望电子出版社，2010 年 8 月 [4]九州书源.电脑入门 Windows 7+Office2010 版 （第 2 版） . 北 京：清华大学出版社，2011 年 12 月 [5] 卢湘鸿.计算机应用教程(第 7 版)(Windows 7 与 Office 2007 环境).北京:清华大学出版社,2011. [6] 张晓景 , 李晓斌等 . 计算机应用基础 —Windows 7+Office 2010 中文版.北京:清华大学出版社,2011. [7] 刘梅彦. 大学计算机基础.北京:清华大学出版社.2011 [8] 智丰工作室. Dreamweaver CS5 入门与提高.北京:北京希 望电子出版社.2011. [9] 王世良， 吕军军. Dreamweaver 中文版网页制作教程.北京: 清华大学出版社.2005. 计算机 应用 2#308 考核方法 学 分 考试（√） 考查（） 3授课方式 课程总学时 学时分配 教材名称教 学 参 考 书培训学生 授课时间李蓉 周二 1、2、3 节 周四 5、6、7 节职称副教授 授课地点学科2第 1 章 计算机基础知识 （4 学时） 一、教学目的及规定 通过本章的学习，让学员认识计算机演进、计算机中诸多信息的表示方式， 了解计算机平台的构成与工作原理，并对现代信息技术有所了解。

二、知识点分析 计算机演进及应用， 现代信息技术基础知识， 不同进位计数制的转化及数值、 字符、多媒体等在计算机中的表示，计算机平台构成及小型计算机系统组成。 三、教学方法及课堂方法 多媒体讲授+机房讲授。 四、教学内容与课堂设计 1.1 计算机概述 （1）计算机的诞生与发展 （2）计算机的分类 （3）计算机的应用领域 （4）计算机的演进趋势 1.2 信息化与信息技术 （1）信息化 （2）信息技术 （3）信息社会中的计算机 1.3 数据在计算机中的表示 （1）数制及其不同进制之间的转化 （2）数据存储单位 （3）字符、汉字在计算机中的表示 1.4 计算机系统 （1）计算机软件平台 （2）计算机硬件平台 1.5 微型计算机系统 （1）微型计算机平台的组成 （2）微型计算机的软件组成 （3）微型机的购买配置 （4）微型机的推进 五、讨论、思考题、作业 思考题：31．计算机的发展历程了哪几个阶段？各阶段主要特点是哪个？ 2．计算机主要应用于哪些领域？ 3．信息有什么特点？ 4．计算机平台是由那两个别组成的？计算机软件由那五个别组成？ 5．程序设计语言按其发展的先后可分为哪几种？ 6．源程序都需要经过相应的翻译程序翻译成目标程序后就能由计算机来执 行，这种翻译往往有那两种方式？ 7．计算机中的信息为何采用二进制表示？ 8．衡量 CPU 性能的主要科技指标有什么? 9．RAM 和 ROM 的功能是哪个?比较两者的特征与不同之处？ 第 2 章 操作系统 （6 学时） 一、教学目的及规定 通过本章学习让学员认识操作系统的概念，操作系统的分类。

掌握中文 Windows 7 操作系统的使用。 二、知识点分析 Windows 7 窗口、菜单、对话框组成及应用，应用程序管理，文件和文件夹 管理，外观和个性化设置、硬件修改、账户设置，常用附件的应用，磁盘管理、 备份和还原、系统安全。 三、教学方法及课堂方法 多媒体讲授+机房讲授。 四、教学内容与教学设计 2.1 操作系统概述 （1）操作系统的功能 （2）几种主要的操作系统 （3）文件与文件目录 2.2 WINDOWS 7 简介 （1）Windows 7 系统安装要求 （2）Windows 7 启动与退出 （3）Windows 7 桌面 （4）键盘及鼠标的使用 （5）Windows 7 窗口 （6）菜单4（7）对话框 （8）Windows 7 的帮助系统 2.3 2.4 程序管理 文件和文件夹管理 （1）资源管理器 （2）选择文件或文件夹 （3）创建文件夹 （4）移动、复制、删除文件或文件夹 （5）搜索和重命名文件或文件夹 （6）更改文件或文件夹的属性 （7）压缩、解压缩文件或文件夹 （8）磁盘管理 2.5 系统设定 （1）外观跟个性化设置 （2）时钟、语言跟区域设定 （3）硬件设置 （4）账户设置 （5）程序设定 2.6 常用附件 2.7 系统维护 （1）磁盘管理 （2）查看系统信息 （3）备份和还原 （4）系统安全 五、讨论、思考题、作业 思考题： 1．什么是操作系统？操作系统通过那几方面来对计算机进行管控？ 2．Windows 7 有什么特色？ 4．资源管理器的主要功能是哪个？ 5．鼠标有什么基本操作？鼠标指针有什么颜色？各代表系统的哪些状态？ 6．如何选取多个连续跟不连续的文件？ 7．如何自动隐藏、锁定和控制任务栏可见? 8．在 Windows 7 如何搜索指定的文件？ 9．在 Windows 7 的备份有那几种？备份有何用处？510．通过控制面板将不常用的硬件删除? 11．在 Windows 7 中，如何查看隐藏文件和文件夹? 第 3 章 常用办公软件 （16） 一、教学目的及规定 理解应用工具的概念及作用。

通过本章学习，使教师学会文字处理软件 Word2010、电子表格软件 Excel2010、演示文稿软件 PowerPoint2010、PDF 格式 文件等诸多常见应用工具的使用。 二、知识点分析 Office2010 各部件功能，Word2010 文档编辑、排版，Excel2010 工作表的编 辑、数据操作和数据管理，PowerPoint2010 演示文稿的基本操作、对象添加、幻 灯片设置，PDF 格式文件的建立与操作。 三、教学方法及课堂方法 多媒体讲授+机房讲授。 四、教学内容与教学设计 3.1 OFFICE 2010 概述 （1）安装和启动 Office 2010 （2） Office 2010 各模块功能简介 （3）Office 2010 工作界面 3.2 文字处理软件—WORD2010 （1） Word 2010 简介 （2）文档的基本操作 （3）文档格式编排 （4）表格的制作与编辑 （5）图文混排 （6）Word 高级编辑 3.3 表格处理软件—EXCEL2010 （1）Excel 系统概述 （2）工作表的编辑 （3）数据基本操作 （4）数据格式化 （5）图表的使用 （6）数据管理6（7）打印设定 3.4 演示软件—POWERPOINT2010 （1）PowerPoint2010 工作界面 （2）演示文稿的基本操作 （3）制作演示文稿 （4）幻灯片版式设计 （5）美化演示文稿 （6）插入动画效果 （7）添加超链接 （8）母板的设计与使用 （9）幻灯片的放映 （10）打包与解包演示文稿 3.5 PDF 格式文件—ADOBE ACROBAT X PRO （1）PDF 格式文件概述 （2）一般 PDF 格式文件的创建 （3）PDF 格式文件的基本操作 （4）PDF 文档的口令安全性设置 五、讨论、思考题、作业 思考题： 1．Word 窗口主要由这些元素构成？功能区包含这些常见选项卡？ 2．在 Word 中怎样实现查找和替换？ 3．在 Word 中有什么视图方式？它们之间有哪些区别？ 4．如何自定义快速访问工具栏？ 5．在 Word 中使用“样式”有哪些作用？ 6．说明哪些是工作簿？什么是工作表？什么是单元格？他们之间的关系如 何？ 7．说明“单元格的绝对引用”和“单元格的相对引用”的表示方式，两种 引用各有何特征？ 8．在 Excel 中，若函数（如 SUM 函数）中的单元格之间用“， ” （如 B4，E4） 分割，是哪个意思？用“： ” （如 B4：E4）分割既是哪个意思？ 9．以工作表为对象的操作有哪个？ 10．什么是分类汇总？主要有哪学汇总方式？ 11．工作表中有多页数据，按行分页，若想在每篇上都留有标题，应怎样设 置？712．在演示文稿中怎样描绘图形？如何插入艺术字？ 13．怎样在文稿中插入声音文件？ 14．如何修改幻灯片之间的换片方式？ 15．如何在幻灯片中应用动画方案？ 16．在 PowerPoint 中怎样打印演示文稿？ 17．为什么应自定义动画？在“自定义动画”对话框中有什么功能能定义？ 18．简述动作按钮与超级链接的异同？ 19．隐藏幻灯片和删除幻灯片有哪些区别？ 20．PDF 格式的文件有什么特征？ 第 4 章计算机网络应用基础 （6） 一、教学目的及规定 通过本章学习， 使学员认识计算机网络的概念及演进过程，掌握计算机网络 的构成和主要功能，理解计算机网路互联和计算机通讯的常识，掌握 Internet 应 用，了解电子商务的相关概念。

二、知识点分析 计算机网络平台的构成与功能、局域网的体系结构，IP 地址、TCP/IP 协议、 域名，Internet 接入方法及配置，WWW 浏览、FTP 服务、电子邮件、搜索引擎、 、 文献检索、社交类网络服务，了解主要电子商务网站。 三、教学方法及课堂方法 多媒体讲授+机房讲授。 四、教学内容与课堂设计 4.1 计算机网络概述 （1）计算机网络的定义与分类 （2）计算机网络组成 （3）计算机局域网 （4）共享局域网资源 4.2 INTERNET 通信协议 （1）Internet 的概念 （2）IP 地址 （3）TCP/IP 属性以及配置 （4）TCP/IP 常用命令 （5）域名与域名登录84.3 INTERNET 接入 （1）接入网与 ISP （2）接入方式 （3）Internet 接入配置 4.4 INTERNET 应用 （1）万维网服务与信息浏览 （2）文件存储服务与下载文件 （3）电子邮件服务与电邮收发 （4）搜索引擎与搜索方法 （5）文献检索 （6）社交类网络服务 （7）即时通信硬件 QQ 与 MSN 4.5 电子商务 五、讨论、思考题、作业 思考题： 1．计算机网络按覆盖范围能分为哪几种？ 2．URL 的英文名称叫什么？由那几部分组成？ 3．Internet 有那几种接入方法？拨号上网需要修改这些内容？ 4．ADSL 上网需要什么设备？这些设备的作用是哪个？ 5．如何下载图片？如何下载文本？ 6．简述网络搜索中可以使用什么符号或者某些符号的意义 第 5 章 计算机信息安全 （3） 一、教学目的及规定 通过本章学习， 使学员认识计算机病毒的基础知识，掌握计算机病毒防治的 方法，了解信息安全的常识、知识产权保护和国家有关计算机安全的法律规章。

二、知识点分析 信息安全、信息系统安全，黑客攻防技术，计算机病毒及防止与修复，信息 存储安全科技，数据加密技术、数字签名技术、数字证书，知识产权、知识产权 保护和国家有关计算机安全的法律规章。 三、教学方法及课堂方法 多媒体讲授+机房讲授。 四、教学内容与课堂设计95.1信息安全概述 （1）信息安全 （2）信息系统安全 （3）黑客5.2计算机病毒 （1）计算机病毒定义以及特性 （2）计算机病毒的分类 （3）计算机病毒的破坏手段 （4）计算机病毒预防 （5）计算机病毒的消除5.3信息安全科技 （1）信息存储安全科技 （2）信息安全应对技术5.4知识产权保护 （1）知识产权 （2）软件版权以及保护5.5计算机职业道德规范 （1）网络道德 （2）国家有关计算机安全的法律规章五、讨论、思考题、作业 思考题： 1．什么是信息安全？ 2．防止黑客攻击的策略有这些？ 3．什么是计算机病毒？计算机病毒有什么特征? 4．数据加密主要有什么方法？ 5．数字签名的作用是哪个？必须满足哪几个要求？ 6．防火墙的主要功能是哪个？ 7．防火墙主要有那几种类型？ 8．知识产权具体保护对象有那几类？ 第 6 章多媒体技术基础 （3） 一、教学目的及规定 学生借助本章的学习， 了解多媒体技术的基本概念， 掌握多媒体系统的构成，10了解多媒体信息的数字化和压缩科技，掌握多媒体素材的制作方式。

二、知识点分析 多媒体的概念、多媒体信息处理的关键科技，多媒体计算机软件平台、多媒 体计算机硬件平台（掌握） ，多媒体信息的数字化和压缩科技，多媒体发布系统， 网络多媒体运用与 P2P 流媒体与在线观看，了解 IPTV，制作多媒体软件的图形 图像文件、动画文件、音频文件、视频文件。 三、教学方法及课堂方法 多媒体讲授+机房讲授。 四、教学内容与课堂设计 6.1 多媒体技术的基本概念 （1）多媒体的有关概念 （2）多媒体技术的特点 （3）多媒体信息的类型 （4）多媒体的应用 6.2 多媒体计算机平台 （1）多媒体计算机的主要软件 （2）多媒体计算机硬件平台 （3）高清播放机 6.3 多媒体信息的数字化和压缩科技 （1）音频信息 （2）图形和图像 （3）视频信息 （4）数据压缩技术 6.4 网络多媒体运用 （1）多媒体发布系统 （2）网络多媒体运用与 P2P 网络 （3）流媒体与在线观看 （4）IPTV 6.5 制作多媒体软件的有关工具软件 （1）图形图像文件 （2）动画文件 （3）音频文件 （4）视频文件 五、讨论、思考题、作业11思考题： 1．什么是媒体跟多媒体？简要介绍多媒体的主要特点。

2．为什么应以压缩方法储存和传送多媒体信息？ 3．有损压缩跟无损压缩的主要差别是何种？ 4．决定一段声波数字化的品质因素有什么？。 5．使用麦克风进行录音，假设取样速率为 22KHz，量化位数为 16 位。计算 录制 53 秒的立体声文件大概需要多少存储空间。 6．设有一幅 256 色的图像，大小为 480×360 像素。计算在不做任何压缩的 情况下，存储该图像应该多少存储空间。 7．设有一段视频，分辨率为 640×480，每秒 30 帧，不含音频数据，计算 在不做任何压缩的状况下，25 秒钟的视频需要多少存储空间。 8．简述 Flash 动画与视频的区别。 第 7 章 网页制作 （6） 一、教学目的及规定 通过本章学习， 使学员把握使用采用 Dreamweaver CS5 软件设计和制作网站 的方式。 二、知识点分析 HTML 语言，网页制作步骤、网页版面布局模式计算机应用基础教案下载，站点的建立、管理、发布 与维护，基本网页操作，在网站中插入文本，创建超链接，在网站中插入图像、 地图、Flash 动画（掌握） ，表格设计，框架网页，插入表单、表单对象并修改表 单属性及表单对象属性。 三、教学方法及课堂方法 多媒体讲授+机房讲授。

四、教学内容与课堂设计 7.1 网页制作基础知识 （1）网页文件与 HTML 语言 （2）XHTML 语言、XML 语言及 JavaScript 语言简介 （3）网页的制作步骤 （4）网页的版面布局模式 （5）网页制作软件 Dreamweaver 7.2 站点的建立与管控 （1）认识网站12（2）站点的建立与管控 （3）网站的公布与维护 7.3 DREAMWEAVER 的基本操作 （1）基本网页操作 （2）在网页中插入文本 （3）创建超链接 7.4 插入图像和 FLASH 动面 （1）在页面中插入图像 （2）插入鼠标经过图像 （3）图像地图 （4）插入 Flash 动画 7.5 表格与框架网页 （1）表格 （2）框架 7.6 表单 （1）插入表单并修改表单属性 （2）插入表单对象并修改其属性 五、讨论、思考题、作业 思考题： 1．在制作网站前，为什么要先创建本地站点？ 2．规划站点应留意这些难题？ 3．在 Dreamweaver CS5 中，如何修改照片跟文本的对齐方法？ 4．链接的模式可以分为哪几种形式？有哪些区别？ 5．使用表单有什么作用？ 6．文本框的属性面板可以编辑文本的什么属性？13