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一年级体育:《队列队形练习》教案

2020-05-20 11:02 网络整理 教案网

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学习目标:积极参加各项活动,乐于进行反复训练,能与同学合作举办活动。

学习内容:队列队形训练游戏:快快集合

学习步骤:

一、复习队列队形

教师活动:

1、集合学员,进行教学常规教育,明确课堂要求。

2、排体育课队形,调整学员站位,并组织师生进行队列训练——稍息、立正、向右看齐。

3、学生注意力集中较短,在训练中穿插小游戏——集中注意力练习

4、复习学过的军姿、立正、向右看齐,动作规范,注意力集中,反应快。

5、及时改正练习中发生的出错,邀请学员上台展现动作,并点评。

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6、教师及时引导学员,提高教师的积极性,对于某些学生耐心地指导。

学生活动:

1、集中注意力听讲,遵守课堂常规,不讲话打闹。

2、积极参加队列训练活动。

3、积极投入小游戏活动,明确游戏方式,思想集中,反应快速。

4、能熟练做出稍息、立正、向右看齐的动作。

5、对自己充满信心,勇于纠正同学的出错动作。

6、学会坚持,加强自我控制能力。

组织:

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二、交流合作

教师活动:

1、组织学员分组自主训练队列(重点:原地踏步),教师巡视指导。

2、组织学生进行队列展示队列训练教案下载,引导学生进行评价。

3、再次分组练习。

学会活动:

1、积极参加队列训练活动,能与人员和睦相处,相互配合,认真完成任务。

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2、认真做好动作,大胆展示自己,能积极演讲评价。

3、乐于反复训练,相互指导帮助。

组织:散点

三、快乐游戏:快快集合

教师活动:

1、游戏的规则规定讲清楚,让学生听知道。

2、组织学生投入至游戏活动中去。

3、对游戏中发生的问题,立即纠正。

4、引导学生正确参与游戏。

5、以小组进行互相比赛,评价优秀的小组,加以表扬,鼓励队列训练教案下载,提高教师的积极性。要求“快、静、齐”。

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学生活动:

1、仔细听清楚规定,按要求完成游戏。

2、积极参与,严格规定自己,进一步提升自我控制能力。

3、及时改正自己错误。

4、培养团队观念,学会互相交流,体验集体活动跟个人活动的区别。

组织:四列横队四路纵队

四、总结评价

教师活动:

1、对教学进行整体评价,课中发生的难题,及时改正,课堂常规强烈要求。

2、师生互动评价。

学生活动:

1、记住老师的要求。

2、师生互动评价。

组织:四列横队