广告心理学 教学大纲

《广告心理学》教学大纲 一、课程性质、目的与任务 《广告心理学》是广告设计与制作专业的一门重要的必修课。广告心理学课程 力求紧密联系广告实际，反映国内外广告心理学研究的最新成果。它是心理学与广 告学的整合，对教师系统地讲授广告心理学的基础理论跟基本常识，使学生认识和 掌握有关的基本概念跟知识，为学员学习广告专业其他广告专业的课程确立基础。 通过本课的学习，使学员全面系统地了解广告活动中受众个体的心理活动特征 及广告策略，对广告活动中的心理规律跟特征有一定的了解，从而提高预测解决企 业行业运作中实际问题的素养，提高教师的社会适应性和动手操作能力。 二、教学内容与基本规定 （一） 绪论 1.基本内容 （1）广告心理学的研究对象跟领域； （2）广告心理学的研究任务； （3）广告心理学的研究方式； （4）广告心理学和相关学科的关系。 2.基本要求 （1）了解广告心理学的问世，以及知道其演进的阶段； （2）了解与其它学科的关系，并把握基本的研究方式。 3.重点、难点 （1）重点：广告心理学的诞生与发展； （2）难点：广告心理学的探究方式。 （二）广告表现的心理规律 1.基本内容 （1）广告表现的心理方法； （2）广告引人注意的原理跟步骤； （3）广告的视知觉原理及利用； （4）影响广告语言认知的原因； （5）影响广告语言理解的原因； （6）提高广告信息记忆效果的基本原则。

2.基本要求 （1）了解广告表现的心理方法； （2）掌握广告引人注意的原理跟步骤； （3）掌握广告的视知觉原理及利用； （4）理解影响广告语言认知的原因； （5）理解影响广告语言理解的原因； （6）掌握改善广告信息记忆效果的基本原则。 3.重点、难点 （1）重点：①广告引人注意的原理跟步骤； ②广告的视知觉原理及利用； （2）难点：①广告受众对广告的理解过程； ②提高广告信息记忆效果的基本原则。 （三）广告说服的心理模式 1.基本内容 （1）态度 （2）广告的说服模式 （3）广告的说服技巧 2.基本要求 （1）理解态度的意思及特性； （2）掌握广告的说服模式、及方法。 3.重点、难点 （1）重点：态度的基本知识； （2）难点：①广告说服机制的理论体系； ②广告说服模式及策略。 （四）广告说服的心理策略 1.基本内容 （1）比较； （2）双面论证； （3）幽默； （4）恐惧诉求； （5）性诉求； （6）潜意识诉求； （7）情感及理性诉求。 2.基本要求 （1）掌握一些基本的只是常见的说服方式； （2）掌握广告说服心理体系在实践中的利用。 3.重点、难点 （1）重点：广告中常用的说服方式； （2）难点：广告说服方式在实践中的利用。

（五）广告策略的心理基础 1.基本内容 （1）各种消费群体的心理特质； （2）消费者的选购行为及各类商品的购买心理。 2.基本要求 （1）了解各类消费群体的心理特质； （2）掌握消费者的选购行为及各类商品的购买心理。 3.重点、难点 （1）重点：各种消费群体的心理特质； （2）难点：①消费者的购买行为； ②各种商品的购买心理。 （六）广告策划的心理依据跟步骤 1.基本内容 （1）确定广告目标的心理依据； （2）广告诉求决策的心理依据。 2.基本要求 （1）了解在建立广告目标时要遵守的心理依据 （2）掌握在广告中引入诉求决策的心理依据 3.重点、难点 （1）重点：广告目标跟心理效应； （2）难点：①品牌与品牌资产； ②影响消费者品牌选择的原因。 （七） 媒体策划心理 1.基本内容 （1）四大广告媒体的非常； （2）主要广告媒体的接触心态； （3）媒体中广告的位置效应； （4）广告媒体的心理特征； （5）重复次数与效果的关系。 2.基本要求 （1）了解广告媒体的心理特征； （2）掌握四大广告媒体的特点； （3）掌握主要广告媒体的接触心态、媒体中广告的位置效应。 3.重点、难点 （1）重点：①四大广告媒体的非常； ②主要广告媒体的接触心态； （2）难点：①广告媒体的心理特征； ②重复次数与效果的关系为。

三、教学时数分配表 教学内容 第一章 绪论 第二章广告表现的心理规律 第三章 广告说服的心理模式 第四章 广告说服的心理策略 第五章 广告策略的心理基础 第六章 广告策划的心理依据跟技巧 第七章 媒体策划心理 合计 学 时 4 10 6 2 4 4 2 32 学时分配 讲授 4 10 6 2 4 4 2 32 习题课 上机 实验 四、使用表明 1.本课程与其他课程的联系 《广告心理学》作为广告的基础科学广告心理学教案下载，与众多课程相关，是属于广告入门的必 修课程，是学习广告学、广告策划与创意等理论课程之前的基础课程。因此课程的 安排要放在学习其他专业理论课程之前进行。 2.教学建议 建议授课老师运用多媒体启发式教学方法，结合实际，触类旁通。 3.推荐教材及参考书目 （1）推荐教材 [1]广告学教程，黄合水主编，高等教育出版社，2005 年 4 月第一版 （2）参考书目 [1] 广告心理学，余小梅主编，中国传媒大学出版社，2003 年 9 月第一版 4.课程考核方法及成绩构成 考核形式以闭卷为主，结合平时形成性考核综合评判。 成绩=平时成绩×20%+期末成绩×80% 合同管理体制 1 范围 本标准要求了龙腾公司合同管理工作的管理机构、职责、合同的授权受托、洽谈、承办、会签、订 阅、履行和更改、终止及纠纷处理跟协议管理的处罚、奖励； 本标准适用于龙腾公司项目建设之后的各种协议管理工作，厂内各类合同的管理，厂内所属各具法人资格的部门广告心理学教案下载，参照本标准执行。

2 规范性引用 《中华人民共和国合同法》 《龙腾公司合同管理办法》 3 定义、符号、缩 略语 无 4 职责 4.1 总经理：龙腾公司经营管理的法定代表人。负责对厂内各类合同管理工作实施统一领导。以法人代表名义或授权受托他人订立各类合法协议，并对电厂负责。 4.2 工程部：是发电厂建设监理安装等项目协议签署管理部门；负责订立管理基建、安装、人工技术的