初中生最爱！金色的秋天音乐教案大揭秘

今儿个和你说个挺带劲的话题，你听了么？

来聊聊这个话题热火朝天地哦!告诉你个好玩的事儿，上星期我上的那节音乐课特有意思，叫做“音乐欣赏课”。听说这个课很大气吧?那么多设备，钢琴、竖笛、录音机、磁带，还有投影仪和课件！这课不只是让人开心玩儿，还给我们科普了许多关于江苏的知识，比如它在哪儿，有啥特点等等，让咱们更了解咱的家乡，咱的国。

想达到这种效果其实不难，听听歌看看表演跟着唱跳都行，或者自己试着弹琴演奏也是个好主意。或者干脆告诉我们你跟音乐的那段缘分。深入点儿的话可以去研究不同的音乐作品，这样咱们就能更好地理解音乐，领略其中的美妙之处。这样做过后，咱们不仅会爱上音乐，品味和欣赏水平说不定还能提升不少！

老兄，你听过《打麦号子》吗？那时唱这个歌，你能猜得出人们在干啥吗？

还有一个问题，这首歌是民歌中的哪一种体裁？你们有没有想过？

咱们刚不是已经合唱过那首歌了吗？感觉好像没什么特别的呀？

咱们先聊聊那个滑动音，然后你可以试着用在刚才那首曲子里面唱出来，感受一下那种轻松愉悦的感觉，这样会更容易理解歌曲要表达的意思！

太期待揭晓答案了，那我就直说了今天学的几个歌曲挺有意思的，让我们更好地理解和喜欢民歌了。如果你不相信，看看《大纲》对中国古曲《》和民族管弦乐合奏的要求，都非常重要。首先得弄懂中国音乐有两种特色——“鱼咬尾”和“换头合尾”，这样才能真正明白这俩作品的奥妙。真是美极了！听《打麦号子》这种歌感觉音乐都要把人震晕了。现在咱们还学了欣赏中国古曲《》和民族管弦乐合奏，别忘了真心喜欢我们的民族歌谣，只有自己的才有可能得到全世界的认可和爱快快来跟帖，点赞分享给朋友们！