找朋友音乐优质课教案，让孩子们轻松学习音乐技巧

听说你们在学教书？告诉你们个秘密，教学后多多反思会让课堂更好！那么，你们懂得怎样写教学反思吗？别慌，我这刚好有篇幼儿园小班音乐课的高质量教案和反思示例，叫做“找朋友”，快来看

今儿个办了个挺有意思的音乐亲子活动，名叫(一)。和小朋友们玩疯了，在音乐下跳舞欢快极了。就是觉得咱们好像少了点啥。

教小孩子跳跳舞，我有点纠结！是不是直接教他们舞蹈动作？但是听说孩子们不能直接模仿，容易被固定思维限制住。不过，如果就是让大家随着音乐摇摆的话，还是可以主动给一些演示的，这样他们就知道怎么做了，学起来也更舒服点儿。

总的来说，我打算让小白兔和小猴子来教我们拍子对？还有跳《找朋友》这首歌的动作。只是，有几个问题还是待解决的。首先，看手偶演示觉得有点模糊；此外，他们没表情，没法表现出找到新朋友的喜悦激动之情哟。

主题好玩，规则简单明了。小孩子们在唱歌，自然都想参加。还允许自由组合嬉戏打闹，大家玩得很愉快！

上次唱歌环节我哔哩吧啦说了一大堆，下次咱可别忘了练练身体节奏！搞点有趣的身体小动作能让小朋友玩得更带劲儿。刚开始学歌，他们可能还不太会用肢体语言表达情感或是找到小伙伴有点困难。没关系，以后我就教大家怎么把动作和歌唱搭配好，顺便鼓励大家多交新朋友，开开心心去上学。

这儿就是个给小家伙们疯玩儿的地方，能跟着热情的音乐跳跳舞、唱唱歌、拍掌、踩地，快快乐乐度过每一天。玩着玩着，他们还能学到新的歌和舞蹈动作。最棒的是，这儿还是交朋友的好去处，一会儿就能认识一大堆新伙伴！

说真心话，做教育反思真的超级重要！认真观察、不断努力，咱才会越来越棒。看完我这篇反思后，有没有学到点东西？加油，记得好好把动作和音乐搭配起来！放开手脚尽情玩耍，珍惜幼儿园的美好时光

老铁，觉得最近的教程好不好嘞？有啥想聊的吗？记得告诉你们的老师，相互学习才能进步！