小学数学毕业论文文献：信息技术应用全解析

听过吗？数学和电脑科技是怎么变得那么厉害的？别着急，我马上跟你解释。一些研究生正在研究这个。走起，一起去看看！

来看看我们最近读过的那篇文章吧《数学学习与研究：教研版》2021年第002期的那篇，叫《信息技术在小学数学教学中的实际应用和反思》。这篇文主要就是说现在数学课都得把电脑用上了，和书本知识结合起来，这才能让学生学得更好。在小学数学课上，老师可得好好琢磨怎么教，用信息技术帮学生解决数学问题。这篇文章就是在分析怎样用信息技术优化小学数学课，让它更加融入到教学过程中去。

来瞅瞅那个挺有意思的公号文，叫啥《信息技术和小学数学》。它讲，现在新的教改热度挺高，大家都在讨论怎么把信息技术搞进小学数学课堂。看来咱们对这事是挺关心滴！

给你推荐个文章，叫什么《小学数学信息技术教学现状》。现在教育可不跟以前一样了，开始讲大数据了。尤其是小学数学课，那些老师们用各种信息工具让课堂气氛闹腾起来，图片、声音、动画、视频等一应俱全，小朋友们都觉得数学好玩儿好多，而且也更好懂些有意思些。

这个话题就是讲，怎么用现代高科技，比如那个电子白板那样的东西，把小学的数学课上得更快更好。你瞧，现如今，学校甚至初高中都已经装备好了这样的设备，而且好多老师也发现，只要用得好，那教学水平可以大大提升！这么些年看来，信息技术在教育领域也是越来越受重视咯！

就是说，我们老师开始用电脑教课！这样孩子们就会更愿意学数学、更容易理解。具体做法是把难懂的知识变得简单易记，这样就能提高学习兴趣！那位写文章的人也分享了他的亲身经历，觉得效果真心不赖。

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 目录
        1．1问题的提出
        1．2研究现状
        1．3研究目的和意义
        1．4研究内容与方法
        1．5核心概念
 第二章低年级小学数学课堂教学中信息技术应用研究依据
        2．1理论依据
        2．2政策依据
 第三章低年级小学数学课堂教学中信息技术应用现状研究
        3．1设计研究内容
        3．2应用现状调查结果统计与分析
        3．3应用现状调查结果差异分析
 第四章低年级小学数学课堂教学中信息技术应用存在问题及成因分析
        4．1低年级小学数学课堂教学中信息技术应用存在问题
        4．2低年级小学数学课堂教学中信息技术应用存在问题的成因分析
        5．1结论
        5．2建议
 致谢
 总结
 参考文献
 附录

这儿有好多小学数学博士写的论文，像这个《小学生数学课和信息技术关系研究——比如看看长春S小学》；那个《农村小学数学用信息技术教学要稳妥些什么法子》；还有《成都M小学的小学数学低年段口算课程用信息技术影响多大》；再比如说，《小学数学教学里怎么让信息技术更给力》、《学生学数学，怎样在小学数…

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 目录
    1绪论
        1．1问题的提出
            1．1．1研究背景
            1．1．2研究问题的提出
        1．2国内外研究现状
            1．2．1国外研究现状
            1．2．2国内研究现状
        1．3研究的目的与意义
            1．3．1研究目的
            1．3．2研究意义
        1．4研究的方法
            1．4．1文献研究方法
            1．4．2问卷调查法
            1．4．3课堂观察法
            1．4．4访谈法
    2相关概念及理论基础
        2．1概念界定
            2．1．1信息技术与课程整合
            2．1．2信息技术辅助教学
            2．1．3信息素养
        2．2研究的理论基础
    3信息技术在农村小学数学教学中的应用现状的调查结果及问题分析
        3．1调查目的
        3．2调查内容
        3．3调查结果
            3．3．1教师
            3．3．2学生
            3．3．3硬件资源建设
            3．3．4课堂
            3．3．5访谈
        3．4问题分析
        4．1应用对策
            4．1．1在实际教学工作中的应用对策
            4．1．2优化并加强资源配置
            4．1．3完善培养方案
        4．2案例—校本培训方案
            4．2．1学校概况及存在的问题
            4．2．2培训形式
            4．2．3培训目标
            4．2．4培训原则
            4．2．5培训内容的设置
            4．2．6培训内容安排
            4．2．7培训效果
            4．2．8培训总结
    5研究结论
 参考文献
 附录
 致谢

你听说过小学数学融合IT这种新奇玩意儿吗？这些文章给我们带来了好多有趣的主意。有了IT，学习数学变得轻松好玩，还能提升课堂效率。如今教育界都意识到了IT的重要，老师们也都很重视这个。那咱就聊聊如何在小学数学中巧妙运用IT。文章里有些新颖的观点和想法。喜欢这个话题的小伙伴们快去瞅瞅，说不定还能自己琢磨些探究！别忘了点赞留言分享你们的想法

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 英文摘要
 目录
    1绪论
        1．1问题的提出
        1．2研究目标的目的和意义
        1．3研究方法
        1．4研究思路
        1．5实施方案
        1．6核心概念界定
    2文献综述
        2．1国内外研究现状分析
        2．2基础理论研究
    3信息技术在小学数学口算教学中应用的现状调查及分析
        3．1调查的目的与对象
        3．2调查的内容与方法
        3．3调查分析
        3．4访谈及分析
        3．5信息技术在小学数学口算教学中存在的问题及原因分析
    4信息技术在小学低段口算教学中的应用实践
        4．1概述
        4．2研究内容
        4．3实践过程
        4．4案例研究
        4．5测试情况及分析
    5全文总结
 参考文献
 附录
 致谢