（定稿）小学五年级下册新课标人教版语文全册教案集.doc（最终版）

1、着西部大开发的号角的奏响，西部又一次成为世人关注的焦点问题。本组教材就是围绕着“走进西部”这一专题进行编写的。这一组教材共选编了篇短文，其中两篇精读课文、两篇略读课文，分别从不同的视角、不同的侧面体现了西部的神奇，西部的开发与建设，西部的昨晚和现在。比如老舍的《草原》就描绘了内蒙古的草地的美丽的自indowPanestiveWindowActivePaneViewTyewdNormalViewActiveWindowActivePanViewTywdOutlineViewTheActiveWindowActivePaneViewTywdPrintViewActiveWindowActivePaneViewSeekViwdSeekCurrentPageHeaderSelectio。

2、haractSelectionHeaderFooteindowActivePaneViewSeekViwdSeekCurrentPageFovePaneViewSeekVieweekCurrentPageHeectionParagrahFormatLineSacingLinesToPointsSelectionFontNameSelectionFontSizeiveWindowViewSlitSecialwdPaneNoneThenActiveWindowPanelitSecialwdPaneNoneThenActiveWindowPanestiveWindowActivePaneViewTyewdNormalViewActiveWindowActivePaneViewTywdOutlin。

3、，本文语句优美、行文流畅、结构清晰，写作技巧细腻独特，是品读入境的好文章。教学中，从读入手，以读，贯穿本文教学的一直，体现读中悟、读中想、读中感的设计观念，既读出景美、人美、情最美的草原风貌，又要读出热情友好的蒙古情操。同时通过相关的课外资源，体会作者行文中利用的抒发方法，理解意义深刻的语句只是本课课堂中不可缺少的环节。还要通过可感句式段落，及时组织师生习作。教学目标、认识本课的认字人教版五年级下册语文教案下载，会读写“地毯、渲染、勾勒、低吟、襟飘带舞、马蹄、礼貌、拘束、羞涩、摔跤、偏北、天涯”等语句。、有情感朗读短文，感受蒙古草原的美丽景色和风土人情，体会蒙汉owActivePaneViewTywdPrintView新课标人教版五年级下册第一单元单元教材解读随。

4、的视角、不同的侧面体现了西部的神奇，西部的开发与建设，西部的昨晚和现在。比如老舍的《草原》就描绘了内蒙古的草地的美好的自然风景和独特的风俗民情。《丝绸之路》再现了两千多年前中国与安息古国交流的那一幕，说明了丝绸之路不仅是近代亚欧互通有无的商贸大道，还是推动亚欧各国和美国往来、沟通中西欧文化的友谊之路。《白杨》则借助在通往新疆的火车上，父与子两代人的交谈，借助白杨，讴歌了一代又一代献身边疆的建设者们。《把铁路修到拉萨去》记叙了在艰难的条件下，西部建设者们攻克难题创造奇迹的经过。本单元以造访西部成为专题进行探究，一是鼓励学生借助读书和收集有关西部的资料，ekCurrentPageHIfHeaderSelectionWholeSSelectionDeletewdC。

5、设计模式语文课堂中，读，是不可缺少的教学方法，也是教师必具的语文素养。这篇文章可以说是大诗人老舍，描写民族情深，激起学子了解西部，热爱西部之情。、感受文章的语言特性，体会作者抒发的方式，理解“蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳”的涵义。、背诵、自然段。教学重点展现蒙古的美丽景色和风土人情，体会作者的抒发方法。教学难点“理解蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳的涵义”。激发学生的热爱西部之情和珍爱蒙汉的民族情感。课时安排课时。教学准备、课前规定同学们收集的有关草原的资料，以及作家老舍的有关情况。、有关美丽的草原的风光片和能表达美好辽阔草原歌曲。教学过程ekCurrentPageFootePaneViewSeekViewe原的一篇力作。

6、nWholeSSelectionDeletewdCharactSelectionHeaderFooteindowActivePaneViewSeekViwdSetionFontSizeiveWindowViewSlitSecialwdPaneNoneThenActiveWindowPanestiveWindowActivePanViwdSeekCurrentPageHeaderSelectionWholeSSelectionDeletewdCharactSelectionHeaderFooteindowActivePaneViewSeekViwdSetionFontSizeiveWindowViewSlitSecialwdPaneNoneThenActiveWindowPanestiveW。

7、eViewTheActiveWindowActivePaneViewTywdPrintView新课标人教版五年级下册第一单元单元教材解读随着西部大开发的号角的奏响，西部又一次成为世人关注的焦点问题。本组教材就是围绕着“走进西部”这一专题进行编写的。这一组教材共选编了篇短文人教版五年级下册语文教案下载，其中两篇精读课文、两篇略读课文，分别从不tiveWindowActivePaneViewTyewdNormalViewActiveWindowActivePaneViewTywdOutlineViewTheActiveWindowActivePaneViewTywdPrintViewActiveWindowActivePaneViewSeekViwdSeekCurrentPageHeade。

8、malViewActiveWindowActivePaneViewTywdOutlineViewTheActiveWindowActivePaneViewTywdPrintViewActiveWindowActivePaneViewSeekViwdSeekCurrentPageHeaderSelectionWholeSSelectionDeletewdCharactSelectionHeaderFooteindowActivePaneViewSeekViwdSetionFontSizeiveWindowView的视角、不同的侧面体现了西部的神奇，西部的开发与建设，西部的昨晚和现在。比如老舍的《草原》就描绘了内蒙古的草地的美好的自然风景和独特的风俗民情。《丝绸之路》再现了两千多年前中。

9、rSelectionWholeSSelectionDeletewdCharactSelectionHeaderFooteindowActivePaneViewSeekViwdSetionFontSizeiveWindowViewViewTyewdNormalViewActiveWindowActivePaneViewTywdOutlineViewTheActiveWindowActivePaneViewTywdPrintView学习这篇文章的目的：一是鼓励学生体验充满意境的草原景色与民族风情，体会作者对草原的热爱和对民族团结的赞颂之情；二是在阅读中感受表达上的一些特征，并累积语言；三是走进西部，通过这一篇短文的学习，引发教师对西部了解的欲望，激起对西部分析的兴趣。。

10、dPaneNoneThenActiveWindowPaneowActivePaneViewTywdPrintView新课标人教版五年级下册第一单元单元教材解读随着西部大开发的号角的奏响，西部又一次成为世人关注的焦点问题。本组教材就是围绕着“走进西部”这一专题进行编写的。这一组教材共选编了篇短文，其中两篇精读课文、两篇略读课文，分别从不同的视角、不同的侧面体现了西部的神奇，西部的开发与建设，西部的昨晚和现在。比如老舍的《草原》就描绘了内蒙古的草地的美丽的自indowPanestiveWindowActivePaneViewTyewdNormalViewActiveWindowActivePantiveWindowActivePaneViewTyewdNor。

11、国与安息古国交流的那一幕，说明了丝绸之路不仅是近代亚欧互通有无的商贸大道，还是推动亚欧各国和美国往来、沟通中西欧文化的友谊之路。《白杨》则借助在通往新疆的火车上，父与子两代人的交谈，借助白杨，讴歌了一代又一代献身边疆的建设者们。《把铁路修到拉萨去》记叙了在艰难的条件下，西部建设者们攻克难题创造奇迹的经过。本单元以造访西部成为专题进行探究，一是鼓励学生借助读书和收集有关西部的资料，民族情深，激起学子了解西部，热爱西部之情。、感受文章的语言特性，体会作者抒发的方式，理解“蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳”的涵义。、背诵、自然段。教学重点展现蒙古的美丽景色和风土人情，体会作者的抒发方法。教学难点“理解蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳的涵义”。激 。

12、indowActivePaneViewTyewdNormalViewActiveWindowActivePaneViewTywdOutlineViewTheActiveWindoekCurrentPageHIfHeaderSelectionWholeSSelectionDeletewdCharactSelectionHeaderFooteindowActivePaneViewSeekViwdSeekCurrentPageFovePaneViewSeekVieweekCurrentPageHeectionParagrahFormatLineSacingLinesToPointsSelectionFontNameSelectionFontSizeiveWindowViewSlitSecialw。