英语Unit1教案设计：让学生轻松get英语

亲爱滴朋友们，今儿我就给大伙儿唠唠这么一个神奇得不得了的事儿，你们都做好准备啦没呀？

哥们儿咱们今天来讲讲怎么学单词，而且得用点儿啥新鲜的玩意儿逼出来，是不是有点儿意思？比如说，咱们能不能试试这个法子，就是拿卡片上写字，然后看看效果咋样。比如is, white, banana, apple, dog，咱们就可以把这些词儿写在纸上，借此机会学个单词，顺便巩固下咱那可怜巴巴的那点词汇量。看完这篇文章后，哥们儿你说说看，这个办法管事儿不？捎带脚告诉我一声哦~

接下来，咱们就得扯一下咋子看图说话！你们听说过这玩意儿没？就是瞅瞅画儿就能给搞清楚那个啥场景和情境比如说，那句“医院附近的那家咖啡馆是大夫们的”，看着那张图你就能立马明白，而且读起来也顺口溜！你说这个办法神奇不神奇哩？想不想试试看啊？

老铁们儿有木还记得之前咱们学习的那些头疼脑热的语法规则啊？今儿就来考考大家！首先，我来给你们放一句"这破玩意叫Sunda"。那你们可不可以告诉我，到底这个画波浪线的地方该咋提问呢？

哎呀妈咱们接下来就来看这么一句话儿："I lie English."这哥们儿说话实在是有点敷衍。那你们这帮小机灵鬼儿有没有本事给我解答一下，这句话里的“lie”到底该咋提问呢？说实话，这个问题着实让人头大，但我相信你们肯定能憋出个答案来！

大伙儿还记着咱们之前琢磨的那几个语法破题儿不？今儿个我可是要给大家来几句现场出题儿考验一下你们哟!咱这儿有个句子叫"We got eight subjects crammed into this term",猜猜看，这句话里被我用红笔圈出来那块儿咋问才合适呢？

咱们这最后一道题！原来是要问“每天上学都得学中文、英语、数学和科学”这个句子里的划线部分该咋提个问题。这题有点儿烧脑筋，但我知道你们这些聪明脑袋可是顶呱呱的，肯定能想出好办法来！

终于到了大揭秘的时刻！第一个问题的答案到底是啥子嘞？哎呀对咧，就是那句耳熟能详的“今儿这是礼拜几啊？”那么第二个问题的答案又是神马呢？那还用问，肯定是好吃好喝的“哪个语言是你的最爱？”然后第三个问题的答案又摇哪了？那就是我们每天都在学习的内容喽——“你得学几门课哩？”那么最后一个问题的答案呢？唉呼，坐下听我慢慢道来——“下午都得上哪些课呢？”大家觉得我给的这些玩意儿是不是有些小用意呢？赶紧跟我说伢们的看法！

哥儿几个，今儿个咱们就这儿了看了我这篇文章，您就能跟语法打起枕头战了！要是心里还有疑问或者想说点儿啥子，可千万别憋着，就在评论区踊跃举手发言也别忘了给我点个赞，然后偷偷儿分（fen）享（xiang）给您那群狐朋狗友，让他们也来尝尝这颗语法糖！多谢各位捧场，谢谢，谢谢！