小学四年级上册信息技术全册教案下载

第一单元演示文稿

第一课：认识演示文稿

一、教学目标

通过学习，知道新建一个演示文稿、放映演示文稿的方法

二、教学任务

1、如何新建演示文稿？怎么幻灯片？

2、如何选取及修改样式？

3、如何添加和删除项目符号？

4、演示文稿的五种视图，如何放映幻灯片？

三、教学方式:讲解、任务驱动式教学方式。

四、教学重点、难点

1、新建演示文稿的步骤

2、新建演示文稿和新建幻灯片的区别

3、选择和修改样式

4、添加和删除项目符号

五、教学过程

（一）复习

讲解上节课作业：新学期打算

（二）新授：新建演示文稿

1、简介PowerPoint,启发学生开启软件的方式：a、开始菜单打开，b、桌面快捷途径打开。学生练习。

2、简介新建演示文稿的方式。a、打开软件－新建空演示文稿－选取样式，b、找开软件后，点击新建按钮c、点击文件菜单－选取空演示文稿，学生练习。

3、选择版式，填写标题和副标题，学习改变版式。学生练习。

4、学习添加项目符号，学习改变项目符号。学生练习

5、新建幻灯片，对比新建幻灯片和新建演示文稿的不同。添上小诗《春夜喜雨》。学生练习。

6、讨论怎样放映演示文稿？演示文稿有五种视图方式，其中使用放映形式就可以从当前的幻灯片开始放映，要从头开始放映，要选择“幻灯片放映”菜单－“开始放映”。

7、以自己的名字为文件名，保存文件。

（三）新建PPT文件，要求写一首古诗。

新建一个演示文稿，建立两张幻灯片，内容为古诗。

（四）小结：

请老师们看看现在学习了什么知识？让学员回答。对现在课程中有什么不理解的地方，请举手回答。教师一一解答。

第二课：美化演示文稿

一、教学目标

通过学习，知道怎样为演示文稿修改背景、如何插入文本框、应用设计模版的方式，知道怎样对幻灯片进行复制、删除等操作。

二、教学任务

1、如何新建为演示文稿排版，设置颜色，设置背景？

2、如何插入文本框?

3、如何应用设计模板？

4、如何对幻灯片进行复制、删除等操作？

三、教学方式：讲解、任务驱动式教学方式。

四、教学重点、难点

1、幻灯片排版要求

2、如何应用设计模板

五、教学过程

（一）复习

讲解上节课作业：古诗朗读

（二）新授：给幻灯片加背景

1、了解幻灯片的美化知识：幻灯片要让人看上去舒服，需要制作者将它进行美化，大家谈谈自己的看法：

a、排版要求：上紧下松、与边缘有距离，文字和照片有疏有密，文字和背景产生颜色的对比b、色彩要求：协调统一，让人的眼睛看起来非常舒服。

2、学习怎么给幻灯片加背景？要求：背景：与形势相比，要浅淡。

学会选择彩色、渐变色、图案、图形等方式来改变幻灯片的背景。

改变背景的方式如下：

3、打开同学们这次做的文件，添加背景色。

4、学习文本框的插入方式。

新授：在PPT中，文本的插入与Word有巨大不同，Word中可直接插入，PPT中要插入在文本框里。让熟悉的朋友上台找出文本框，选择横向文本框，从文件接收柜里找出两首古诗，分别插入在两个文本框里。

子夜吴歌

李白

长安一片月，

万户捣衣声。

秋风吹不尽，

总是玉关情。

何日平胡虏，

良人罢远征。

采莲曲

王昌龄

荷叶罗裙一色裁，

芙蓉向脸两边开。

乱入池中看不见，

闻歌始觉有人来。

5、学习怎么应用设计模板

要做到使一个演示文稿的各个幻灯片之间变得协调一致，我们可以借用演示文稿的一项特别好用的用途，那就是应用设计模板。

方式一：对于已确立的演示文稿，在幻灯片的页面上点击鼠标单击，选择【应用设计模板(K)】，然后选择模板。

方式二：如果新建演示文稿，单击菜单【文件(F)】－【新建(N)】－【设计模板】，然后选择适合的设计模板。

6、学习怎么复制、删除幻灯片、如何撤消操作？在图示形式下，我们可以复制以及删除幻灯片。当我们做了误操作时，我们需要熟练使用撤消操作。

7、作业，继续制作演示文稿－诗歌朗读，认真修改每一张幻灯片，要求：没有错字，美观，应用一个设计模板。做完后，大声朗读，看谁能马上背出？

四、小结：

说说今天学习了这些知识？有没有不懂的疑问要问？

第三课：在幻灯片中插入图片

一、教学目标

通过学习，知道怎样在幻灯片中插入图片、艺术字、自选图形和剪贴画。

二、教学任务

1、为妈妈制作一张三八节贺卡，插入图片，剪贴纸，艺术字、自选图形等。

三、教学方法

讲解、任务驱动式教学方式。

四、教学重点、难点

1、插入图片或文字后，如何使用照片软件栏来处理图片？

2、插入自选图形后，如何修改自选图形的格式？

五、教学过程

（一）谈话引入

在上节课的“古诗集”演示文稿中，幻灯片里只有文字，今天我们将为他们插入图片和艺术字。

（二）新授

1．设疑探究：

要修改幻灯片，首先必需开启演示文稿。还记得我们是怎样打开保存在计算机中的Word文件吗？试试这种的方式是不是也相同能开启将要保存的PowerPoint文件。

2．汇报结果：

成功的朋友来看看你用了哪些样的方式？

（即使学生没有提到书上介绍的方式，引导学生看书。）

（三）插入图片

1．任务（截图）：

在PowerPoint中插入图片的方式与在Word中插入图片的方式类似。你能利用在Word中学过的方式在第2张幻灯片中插入一张来自图片文件夹中的照片吗？

2．学生作业展示。

3．修改图片：

看来PowerPoint和Word具有这些一同的地方。请老师们把书开启到15页，自学第4、5步，将插入的截图进行“透明”和“移动”的处理。

4．试一试你能够对截图进行这些改变。

（四）插入艺术字

刚才我们进行了插入图片的操作，说到插入，你还想到了这些操作？

艺术字是我们一般用来美化字体的一种操作，它的操作方式和Word中的也极为相似。

请老师们自学教材16页“动手做”。

图片有“图片工具栏”，艺术字也是“艺术字工具栏”，试一试你能够对艺术字进行这些改变。

(五)小结

说说今天学习了这些知识？有没有不懂的疑问要问？

第四课：在幻灯片中插入声音和影片（第一课时）

一、教学目标

通过学习，知道怎样在幻灯片中插入合适的声音和影片。

二、教学任务

1、制作一张诗歌朗读的幻灯片，在网上搜索合适的声音和影片，并插入进来。

三、教学方式：讲解、任务驱动式教学方式。

四、教学重点、难点

1、如何上网搜索适合的声音，并插入幻灯片中。

五、教学课时：第二课时

六、教学过程

（一）复习

讲解上节课作业：绘制交通图

要求：用圆形、圆角方形、梯形、圆形等工具绘制交通图。

（二）新授：在网上查找合适声音，并下载。（20分钟

1、教师讲明现在的学习任务：在网上查找声音，并插入幻灯片中，用红蜘蛛将《春夜喜雨》的诗词和视频发给朋友们，要求老师们改名为4X班XXX，准备明天的练习。

2、教师打开示范课件，古诗《春夜喜雨》，想做得更完美点。插入朗诵的声音和视频。

3、学习上网查找声音文件－《春夜喜雨》

4、学生练习下载这首诗歌（注意：声音文件的格式，大小），如果下载不出来，说明链接有错，重新下载。

5、学习将下载到的声音文件插到文件里。

（三）学习怎么插入影片。提醒学生也可以在网上查找，但是很费时间，老师提供了一部视频供学生插入，试着自己插入。

（四）小结

现在的学习内容，难点如下：

1、如何查找声音？2、如何插入声音和视频？

第四课：在幻灯片中插入声音和影片（第二课时）

一、教学目标

通过学习，知道怎样在幻灯片中插入合适的声音和影片。

二、教学任务

1、制作一张诗歌朗读的幻灯片，在网上搜索合适的声音和影片，并插入进来。

三、教学方法

讲解、任务驱动式教学方式。

四、教学重点、难点

1、如何上网搜索适合的声音，并插入幻灯片中。

五、教学过程

（一）复习

复习上节课查找声音的方式，很快在网上找一首诗歌朗诵－登鹳雀楼

复习如何在幻灯片里插入声音和影片

（二）新授：如何插入控件，用来播放声音和电影。

教师讲解：用上节课的方式插入声音或电影，我们播放的之后没有方法控制它，只能或者播放，或者停下。如果要控制它的播放进度，我们要使用其它的方法。

那就是插入mideaplayer的插件。

（三）学习用控件的方式插入视频文件。（5分钟）

第一步：

调出控件工具箱

第二步：

选择“WindowsMediaPlayer”控件。

第三步：

在幻灯片上按住滑鼠左键拖放，画一个“WindowsMediaPlayer”控件。

第四步：

在插入的控件上点击鼠标单击，选择【属性(P)】，指定控件播放的声音（或影片）文件。如图1-4.10所示。

（四）练习：制作一张幻灯片《登鹳雀楼》

1、教师讲明现在的学习任务，在幻灯片里写下《登鹳雀楼》这首诗，在网上找到声音，能找到视频的朋友找到视频，用插入控件的方式插到幻灯片中。

要求：A、应用设计模板B、以艺术字做标题C、版面编排大方美观D、插入声音文件。

（五）小结

现在的学习内容，难点如下：

1、如何查找声音？2、如何插入声音和视频？3、如何插入控件来播放声音和视频？

第五课：设置超链接

一、教学目标

学习在幻灯片中修改链接，幻灯片间的链接、演示文稿间的链接,幻灯片与网站的链接。

二、教学任务

1、制作三张诗歌朗读的幻灯片，设置链接。

三、教学方法

任务驱动式教学方式。

四、教学重点、难点

1、如何修改诸多链接：本文件、其他PPT文件、其他文件或网站。

五、教学准备：演示文稿《古诗四首》，并发到学生的文件接收柜里。

六、教学过程：

（一）新课引入，设置超链接

他们喜欢上网吗？为什么呢？

由于：网页中有长期的超链接，我们可以选取自己偏爱的主题，直接浏览它的网站；也给我们查找各种资料提供了巨大的便于。

知道吗？在演示文稿里也可以实现这种的功能，有了超链接，你就可以自由选择自己想看的内容啦。想不想让你的幻灯片更加地人性化？

1、教学提示

打开演示文稿“骆驼与羊的故事”，指定第1张幻灯片为当前幻灯片。

2、设置文字超链接

教师点拨：

选定文字对象“尺有所短，寸有所长”；

选择“幻灯片放映”菜单中的“动作设定”命令，打开“动作设定”对话框；

打开下拉列表，单击“幻灯片”选项，选择你所要链接的幻灯片。在观看放映时，鼠标指针放在有超链接的文字上会成为“手形”。

（二）修改动作按钮

1．教学提示

当我们用超链接从第1张直接跳转到第6张时，如果你想返回第1张或中间几张，可以在第6张添加“动作按钮”。其操作方式与文字链接有相同之处。

2、设置动作按钮

在幻灯片视图中，选定第6张幻灯片──执行“幻灯片放映”菜单里的“动作按钮”命令（或选取“绘图”工具栏中“自选图形”下的“动作按钮”），根据提示，选择一种适合的按钮。

此时手动弹出“动作设定”对话框，然后选择所要链接的幻灯片（如第1张）。

（三）修改链接文件

1．教学提示

同学们终于学会了两种构建超链接的方式，你有没有想过他们有哪些共同点吗？还可以同其它演示文稿或其他文件链接吗？

（都是对演示文稿中的幻灯片进行链接。）

2．链接到文件

虽然，我们还可以设定幻灯片中的对象和其它文件构建超链接。

选定第1张幻灯片中的标题文字“中华特色美德格言”，然后用学过的方式开启“动作设定”对话框，选定“超级链接到”选项，在下拉列表中选取“其他文件”，观看效果。

（四）小结

我们将要学到了关于PowerPoint的许多本领，今天的常识更加让你的演示文稿变得非常聪明！请将你的学习经验说起来，与你们一同分享吧。

1．我学会了修改文字的超链接，它除了可以和幻灯片链接，还可以和我的文件、和我喜爱的网站链接。

2．我学会了用“动作按钮”来进行链接，让我的演示文稿变得非常灵活。

第六课：插入表格与数据图表

一、教学目标：

1．从而制作表格方式的幻灯片。

2．学会在幻灯片中插入组织结构图。

3．掌握修改表格和组织结构图的方式。

二、教学重难点：

1、能够制作表格方式的幻灯片；学会在幻灯片中插入数据图表。

2、掌握修改表格和数据图表的方式。

三、教学过程

（一）插入表格

1．引出表格菜单

还记得我们在Word中遭遇表格问题时是怎样做的吗？

（表格菜单→插入表格）

2．插入“表格”版式的幻灯片。

虽然在PowerPoint中不仅可以采用这种的操作外，还可以运用选择相应的版式来实现。

请同学们开启PowerPoint，仔细观察“选择版式”对话框，找找与之相关的版式。