小学二年级体育活动足球教案

一、设计意图理念

本课根据学员的年龄生理、心理的特征跟课程标准的方针和规定，以能力、创新教育为中心，采用诱导、启发教育科学分组方式，充分发挥同学为主导、学生为主体的作用。本课一旨在求在和谐、轻松、欢快中促使教师的身体健康和身心健康求发展、求掌握小学二年级体育教案下载，更进一步地培养教师热爱跑步、热爱网球的兴趣与温情。在激情洋溢的游戏中，同时渗透着德育教育、德育思想，从而培养教师热爱跑步、热爱奥运的内心。

二、教材内容选择

（1）小足球：脚内侧传接球（水平一）

（2）游戏：快乐奥运（绕、跃过障碍）

三、教学目标：

使80%的学生把握基本的球性及脚外侧传接球的基本动作技巧。

四、组织与教学流程

1、音乐情感融合：本课颠覆常规导入课题，而是用戏剧旋律的

主题曲将学生带入奥运村，又顺其自然将学生采用球操世界，通过多元化的纵深练与乐，使学员在兴趣中去学、去练。

2、学习掌握个别：通过准备部分的结束，老师用巧妙的语言过渡到主题教材。

（1）在脚内侧踢球中，采用层层递进的辅助方式，科学分组的训练方式，逐步由易至难，由难到把握，由掌握到实践；

（2）游戏：通过快乐奥运新天津、新奥运的方式为切入点小学二年级体育教案下载，同时使学员到达赛场如何遵守交通规则为感受，让小交通警察指挥运动员过马路去赛场，从而渗透着违背交通规则的观念。以绕、跃过障碍为训练标准，培养学员克服困难、合作进取的美育思想，从而培养教师热爱跑步、热爱奥运的灵魂，让学生在快乐的音乐中，完成训练任务，从而推动了一物多用、一物巧用的练习方式。

3、身心陶冶：

以优美、飘柔的身姿让学生感受疲劳的消失及发展个人喜好跟兴趣，从而使学生的心灵受到健康有益的发展。