五年级语文上册语文百花园三教案（S版）

最全范文分享--欢迎浏览下载典藏收集--独家拥有 五年级语文上册语文百花园三教案（S 本资料为woRD文档，请点击下载地址下载全文下载地址课 件 kj.com 教学 要求 .区分多音字和形近字,并具体组词。 2.能进一步体会抓住动作、语言、神态和心理活动来表 现人物的方式。 3.运用已把握的方式,借助资料学习革命烈士诗《囚歌》, 并积累一组颂扬英雄气魄和革命精神的词语。 4.围绕自己看过的影视片清楚地说一段话,并进行互评。 5.写一篇作文,简要介绍一部影视片的精彩片段。 重点 难点 .区分多音字和形近字,并具体组词。 2.围绕自己看过的影视片清楚地说一段话,并进行互评。 3.写一篇作文,简要介绍一部影视片的精彩片断,注意 描述的内容应详细。 教具 准备 多媒体 最全范文分享--欢迎浏览下载 典藏收集--独家拥有 体会字、词运用的巧妙读以下的语句,注意加点的字、词,说说加点的字、词 好在哪里。 这几个句子都是课文中的重点段落,要在理解单词的基 础上理解这种字、词的妙用。首先强调这种字、词的涵义, 然后联系上下文,理解使用这种字、词有哪些妙用。 1.金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁索寒。 一“暖”一“寒”,既写天气状况,又写心理体验。

“暖” 字温馨喜悦,表现的是红军击败困难后的欢快;“寒”字内敛 严酷,传递的是九死一生后的回味。 2.为了不使对手发现群众和部队主力,班长马宝玉斩钉 截铁地说了一声“走!”带头向棋盘陀走去。 “斩钉截铁”:比喻处理事情或做事坚决果断,毫不犹豫。 表现了五壮士为保护人民跟部队主力而消灭敌军的坚定不 移的决心跟善于自我牺牲的高尚精神。 3.叫雨来上夜校吧。要不,将来闹个睁眼瞎。 “闹个睁眼瞎”是指变成个文盲。这里形象地说明了没 有文化的坏处。用词比较形象、生动。 4.他锁着眉头,没吭声。 一个“锁”字,形象地说明了许世友同志在激烈的战斗 中还不忘关心、爱护老百姓的财物的高尚精神。 下列语句里,哪个字或词用得更精彩,请在这个字或 最全范文分享--欢迎浏览下载 典藏收集--独家拥有 词的以下加上点,并看看理由。 1.春风又绿江南岸,明月何时照我还。 一个“绿”字就把整个江南生机勃勃、春意盎然的动人 景象描述起来了。“绿”字让全诗大为增色,全诗都“活”了。 2.我们欢快的叫声,惊醒了树上的小鸟。 “惊醒”,这里利用了拟人的技巧,把小鸟当做人来写, 形象、生动。 3.雪花也急了,和北风一起敲打着家家户户的门窗。

“急”和“敲打”是拟人的用法。一个“急”字,说明 了雪花来得很快速;而“敲打”则表明了风力很大。 4.等人一跑,麻雀瞬间都会把散落在地上的面包屑收拾 得干干净净。 “瞬间”说明十分快速。而“收拾”采用了拟人的技巧, 把青蛙当做人来写,非常形象、生动。 拓展与交流这种故事似乎即将过去很多年了,但是鉴于他们都十分 形象、生动,所以帮我们留下了深刻的印象。它们体现了老 一辈革命家不怕牺牲、奋勇杀敌,以及爱护民众的精神。这 种精神对我们现在也十分有教育含义,它将鼓励我们非常努 力地学习,奋发图强,为建设我们伟大的祖国付出自己的努 力。所以很多故事如今读起来仍然有身临其境的觉得。 阅读平台最全范文分享--欢迎浏览下载 典藏收集--独家拥有 .理解词语 囚歌:被虐待在敌人监狱里的人写的文学。 人:坚定的革命者。 狗:革命团队中的叛徒。 地下的烈焰:人民革命的熊熊大火。 活棺材:监牢。指国民党反动派的占领。 永生:永远活着,永久的生命。这里指革命烈士为革命事 业献身的精神永不磨灭。 2.带着自己的理解,有情感地诵读这首诗。 本诗是一首政治抒情诗。诗歌抒发了叶挺同志坚定的革 命立场跟伟大的献身精神。

3.叶挺同志在反动派面前表现出的精神,如果用一个词 来概括,你觉得那个词最准确? 积少成多本个别出示的词句都是一些词语,我们要理解这种成语 的含义,可以造几个句子来进一步掌握这种成语的用法。注 意这种成语在不同语境中的不同的涵义,不要用错。 我喜爱的影视片 交际内容从我们看过的有关革命领袖跟英雄人物的影视片中,选 一部印象很深刻的介绍给你们。 交际技巧最全范文分享--欢迎浏览下载 典藏收集--独家拥有 .回顾观看过的有关毛泽东或其它革命领袖、英雄人物 的影视片。搜集相关资料制成卡片,如:自己喜爱的影视作品 的名称、主要人物、故事梗概、精彩剧情等。 2.讲的之后应讲清影视片的名称,主要人物是谁,事迹 有什么,哪些地方帮你留下了深刻的印象。在讲内容的之后, 可以适当地加入一些动作配合表达,加深听者的印象和了解。 3.讲的之后还可以讲自己跟旁边人的体验。这部影视片 给自己带来了什么收获,这些收获对自己造成了哪些影响, 自己从这部影视片中学到了哪个。也可以把自己的收获与别 的朋友交流。 4.在别的朋友讲述的之后应仔细听,并强调自己的困惑。 体会他人的收获,提高自己的了解。 5.可以先分组活动,然后在全班举行“革命领袖、英雄 人物影视作品推介会”。

推介会中,要充分展现双向互动的特 点。可以先在学习小组内介绍,然后小组推荐发言,最后根据 评价标准评选“最佳讲解员”。 描述一个精彩片断 习作内容本部分是“口语交际”的再现。要求写一篇作文,向别 人详细介绍一部影视片的精彩片断。 习作要求.介绍一部影视片的精彩花絮,把这部分内容写出来,形 最全范文分享--欢迎浏览下载 典藏收集--独家拥有 成一篇习作。 2.描述的内容应详细,可以写一写自己的体会。 3.写完后仔细修改,读帮同学们听。 习作构思本次习作练习是“口语交际”的再现,你可以按照课本 上的“习作讨论系统”的内容进行设想,也可以按自己设计 的方法来完成习作。 .仔细回想自己要描写的精彩片段,有条件的最好再看 一遍影片。 2.要学习本组课文的描写方式,抓住人物的动作、语言、 神态进行描写,同时需要写下自己的体会,这样就能打动读 3.要表现先说后写的方法,可以把自己应写的内容说一下,然后下笔写要写的内容。 4.完成后,要自己反复读一读,认真修改,最好读帮身边 的人听一听,认真吸取他人的看法,再次修改。 例文赏析 《亮剑》的一个精彩花絮 我十分喜欢观看电视连续剧《亮剑》,并深深地为优秀 将领李云龙富有传奇色彩的人生而震撼。

电视剧中有一个让我记忆犹新的精彩片段:李家坡阵地 上战火弥漫,几架日军的客机轮番俯冲轰炸,八路军攻击部 最全范文分享--欢迎浏览下载 典藏收集--独家拥有 队死伤惨烈。李云龙在望远镜里看得清清楚楚后,主动向旅 长请战。李云龙决定与美军指挥官山崎进行白刃战,要活劈 山崎为老兵报仇。叭!随着一颗黄色信号弹腾空而起,八路军 开始防御,但受到美军顽强抵御,日军嚎叫着还击。八路军突 击队员们不断倒下,后面的候补射手又逐渐补上,双方杀白 了眼,第一突击队的步枪手们竟全部被俘,战斗异常激烈。这 时,李云龙挥舞着鬼头刀,带领独立团的一千多号人发出排 山倒海的杀声,一千多把刺刀在阳光下闪着鲜艳的光芒。部 队潮水般涌上防线,把英军打得人仰马翻、全军覆没,山崎本 人也被机枪打成了筛子,面目全非。独立团的战士们站在山 顶欢呼雀跃,而李云龙却由于没有亲自活劈山崎而愤愤不平。 “李云龙面对强悍的强敌,明知不敌也要被迫亮剑。即 使倒下,也要作为一座湖、一道岭。”这句俗语让我十分感动, 给我留下了相当深刻的印象。 件