狼：初中语文教案篇5

同学们！你们有没有想过，要写一篇鲜活的好文章，其实需要深入生活、注重生活积累呢？是不是有点出乎意料？但是没错，只有这样才能写出让人感受到生活气息的好文章！

昨天我们一起预习了《伟人的细胞》，那么大家能告诉我，这篇作品中的主人翁是谁呢？别急着回答，先找几位同学来班级交流一下故事内容！

现在给大家足够的时间默读课文。默读完后，思考一下课文中写了哪些人呢？用不同的方式来介绍他们。同学们发言后，我来小结一下：老人为养育我们付出了心血，为社会做出了应有的贡献，所以他们理应受到家人和全社会的尊重！

或许，同学们都有一个幸福的家庭，就像莫怀戚一样。幸福家庭的生活细节总是充满了深情的爱。那么，现在我要求你们在小组里谈谈发生在自家的充满亲情的事情，让你的同学们也能分享一下。

所谓“美点寻踪”，就是要找出课文中写得最恰当、最生动、最形象的地方。这样才能给人强烈的美感、有力的感染和深刻的教育！来，同学们拿起笔，在文中圈点，找出那些美点。

课文中有一个对称句，“前面也是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子”，同学们觉得这句话美在哪里呢？快告诉我！对了，它不仅是对称的，还展现了儿子天真聪明的特点！

好了，根据同学们的回答，让一位同学来概括一下，这篇课文讲了一件什么事情呢？这是一篇叙事性的散文，我们要注意概括时要包括时间、地点、人物和事件！

那么，为什么作者要写这么简单的散步呢？它到底表达了人间的什么情感呢？现在让我们先来看看作者和他的创作背景，思考一下以上问题。

同学们，在学习中找出课文中值得积累的词语和句子是很重要的！还有，你们觉得科马洛夫是个怎样的人呢？快来写在黑板上！

根据学生实际情况和教材特点，借助计算机辅助教学，利用画面和文字相结合的方式，让学生自己阅读并结合老师的讲解，全面理解文章，把握关键词句，领悟其中的寓意。

在此基础上，我们要理清故事情节，从结尾的议论启发出发，紧扣重点，深刻理解文章的寓意。

同学们，文章只选取了一个普通家庭三代同堂的散步小事来写，但却表现了一个重大的主题。所以，在生活中一定要仔细观察小事，用心感受，才能写出真情实感的好文章！

最后，让我们一起交流一下，在这次学习中你们认为值得积累的词语和句子有哪些呢？快来分享！