高中英语(新标准)(外研版)选修7：m1basketball教学设计

第一模块Basketball 模块整体回顾及预测 《英语》（新标准）高中选修 Basketball话题 本模块以 basketball 为话题，介绍了篮球的基本规则、 NBA 起源跟中外篮球巨星的风采，通过本模块学习，学生要利用所学词汇口头评价自己喜欢的体育项目外研高中英语教案下载， 介绍自己喜欢的运动员。 功能 通过学习使用适合的形容词表达个人心灵，让学员通过相关练 习活动掌握相关的词汇。 任务 要求学生查找资料外研高中英语教案下载，利用本模块所学的短语介绍自己心目中更 出色的五名运动员所组成的 “梦之队”，并跟别的朋友分享。 课时划分 第一课时 Introduction, Reading vocabulary第二课时 Listening, Function, Everyday English, Speaking 第三课时 Reading Practice, writing, Grammar1, Grammar2 第四课时 Cultural corner, Task, Module File 分课时教学设计及讲义格式 第一课时 一、教学内容分析 教学内容 《英语》（新标准）高中必修 Basketball教学对象 高二师生 教学项目 教材内容 Introduction, Reading vocabulary词语 grow up, attend 其他point guard, shooting guard, small forward, power forward, center 教学目标 语言知识 Enlarge Ss'vocabulary newwords 语言技能 readingability 语言运用 understandwhat moduleabout. 文化意识 Ssknow more about basketball.情感态度 motivateSs enthusiasmabout sports.学习策略 readingstrategies. 教学重点 languagepoints text.教学难点 develop basicreading skill —analyzing text.运用任务 individual-work, Group-work 教学方法 Task-based teaching, 教学媒体 Blackboard, chalk, multi-media 二、课堂教学过程 预设时间 教学方法 教师活动 学生活动 教学目的 Step1 lead-in Whatdo you think basketball?Individual work: answer arouseSs’ interests basketballStep2 Introduction Assign tasks:read shortpassage finishActivity1,2,3. Individual work Make sure Ss know something about NBAStep3 Reading Q:(1)what yourfavorite basketball players NBA?(2)Do you know basicinformation about him/her?(eg.Born, height, NBA career,etc.) Fast reading:Ask Ss textquickly followingtable. Intensive reading: Ask Ss passagecarefully Individualwork groupwork developSs’ ability mainideas eachparagraph Step4 language points hedeserves title“outstanding player hisgeneration 2)Hefinished his first season topscorers 28.2points per game. Individual work enlargeSs’ vocabulary Step5 Homework 1.Recite newwords 2.Ask Ss previewlistening speaking.Individual work knowledgewe have learned. 第二课时 一、教学内容分析 教学内容 《英语》（新标准）高中必修 Basketball教学对象 高二师生 教学项目 教材内容 Listening, Function, Everyday English, Speaking 词语 Lead lead结构 non-attributive clause which其他 Stamina, tie, overtime 教学目标 语言知识 sentencestructures them语言技能 listeningability 语言运用 actualsituation 文化观念 Ssknow more about basketballfurther. 情感态度 motivateSs’ enthusiasm about sports.学习策略 speakingstrategies. 教学重点 findout usefulinformation listeningmaterial 教学难点 How mainidea listeningmaterial 运用任务 individual-work, Group-work 教学方法 Task-based teaching, 教学媒体 Blackboard, chalk, multi-media 二、课堂教学过程 预设时间 教学方法 教师活动 学生活动 教学目的 Step1 Lead-in Task: ask Ss newwords Individual work: answer checkup SsStep2 Listening Task: finish Activity1-4Individual work Make sure Ss know something about listeningStep3 Function EverydayEnglish Task: finish P8Individual work sentencestructure. Step4 Speaking Chinathinks youropinion? Group work Ss’speaking ability Step5 Homework Ask Ss previewreading grammar.Individual work knowledgeahead time第三课时 一、教学内容分析 教学内容 《英语》（新标准）高中必修 Basketball教学对象 高二师生 教学项目 教材内容 Reading Practice, Writing, Grammar1, Grammar2 词语 put necessary结构 one'snature 其他hit, gentle教学目标 语言知识 sentencestructures them语言技能 writingability 语言运用 shortessay 文化观念 Ssknow more about basketballfurther. 情感态度 motivateSs’ enthusiasm about sports.学习策略 speakingstrategies. 教学重点 furtherdevelop readingability Ss教学难点 How mainidea eachparagraph 运用任务 individual-work, Group-work 教学方法 Task-based teaching, 教学媒体 Blackboard, chalk, multi-media 二、课堂教学过程 预设时间 教学方法 教师活动 学生活动 教学目的 Step1 Lead-in Task: ask Ss newwords Individual work: answer checkup SsStep2 Reading Task: 1.answer Qsbefore reading Individual work groupword acquireuseful more information 2.finish exercises textbook.Step3 Writing Task: write newspaperabout Yao Ming Individual work writingability Step4 Grammar Conversion suffixesIndividual work makeSs grasp vocabularyformation Step5 Homework Ask Ss previewCultural corner. Individual work knowledgeahead time第四课时 一、教学内容分析 教学内容 《英语》（新标准）高中必修 Basketball教学对象 高二师生 教学项目 教材内容 Cultural corner, Task, Module File 词语 Shoot, hoop, referee, guard, slam dunk 结构 mancalled Alexander 其他 version, basis 教学目标 语言知识 sentencestructures them语言技能 readingability further 语言运用 meaningfrom passage文化观念 Ss情感态度 motivateSs enthusiasmabout sports.学习策略 readingstrategies. 教学重点 furtherdevelop readingability Ss教学难点 How mainidea from paragraphs运用任务 individual-work, Group-work 教学方法 Task-based teaching, 教学媒体 Blackboard, chalk, multi-media 二、课堂教学过程 预设时间 教学方法 教师活动 学生活动 教学目的 Step1 Lead-in Task: ask Ss newwords Individual work: answer checkup SsStep2 Cultural corner Task:answer Qsafter reading Individual work groupword inferuseful more information Step3 Task Task: make “dreamteam” group work cooperationStep4 Module File Review themselvesIndividual work makeSs grasp keypoints moduleStep5 Homework Ask Ss wholemodule Individual work knowledgewe have learned