幼儿园待学教案11篇

幼儿园待学教案11篇活动目标： 1、正确感知 10 以内的数目，能按群估计数群。 2、能把两个别数量合拼，学习按群测数。 3、敢床屎的操滋。 活动准备： 教具：5、6、7、8、9、10 的实物卡片共 6 张。 学具：幼儿教材，铅笔每人一份。 活动过程： 1、集体活动。 （1） 目测数群，感知 10 以内的数。 教师分本实物卡片，引导幼儿观察照片，说一说：图片上有 什么？有多少？l 你是源衬？教师带领幼儿一一点数，并说程宓淖苁恰 （2） 学习按群测数。 教师谱儿用“合票的方式说除，想一想：还可以用 什么方式马上可清楚有多少竫？说一说：你们锯几种方法，哪 一种方法更快？为什么？组织幼儿讨论得驰。 教师带领儿童看 5 的实物卡片，谱儿用“合票的方式说 除。教师鼓励儿童观察 6——7 的实物卡片，鼓励幼儿自己用这些 办法说除。教师利用手势，谱儿用手画圈表示总数。 2、操庄。（1） 看实物和圆点连线。（教师鼓励幼儿仔细观察实物和圆点 的数量，说一说，图上有哪些？每张卡片上的数目是多少？谱儿 用连线的方式，连接数字跟相应的卡片。比较两组物体的次数，请你帮多的一组船再写上数字。 （2） 统计活动。 观察场景，说说：图上有什么动物？请你将同类的动物圈在一 谱儿按标记在革写上相应的数字。

3、活动评价。 （1） 重点评价：“看图连线”和“按标记写数字”，请幼儿自 己讲侍。 （2） 对操追以及可边操撞首儿给予表扬。 2 幼儿园待学教案-认识 10 以内的单双数 活动目标： 1、通过营造情境、游戏化的课堂，让儿童在操醉解并区分 10 以内的单双数； 2、培养儿童从身边事物中看到单双数的能力； 3、激发幼儿对单双数的兴趣，能积极重参加数学活动。 活动准备： 2 元超市场景、1——10 的代用券，红色水彩笔每人一支、幼儿分 组操紫 活动过程： 一、情景导入，引皮 瞧！我们终于来到了 2 元超市，你们来猜一猜，它为什么叫 2 元 超市呢？ 二、在购物游戏中感受、感知单双数 1、教师讲解游戏规允皇阌屑冈咳σ蝗Γ隳苈2、幼儿进行购物游戏，提醒幼儿姿客。三、在交寥较中理解单双数 1、讨论：你有几元钱？赂样东喂有钱多?、回收代用券：还剩一元的小叛代用券送到一边，都用完的 送到另一边。 3、集体检验，解锯：“1”该送哪边？ 4、教师小结： ①息3、5、7、9 这样两庚，总会剩下一庚叫单 数；2、4、6、8、10 这样都可凑成 2 父兴 ②10 以内有 5 庚，也有 5 庚。

③单数挨着双数，双数挨着单数，它们手拉手，都是好猪 四、在游戏与操坐分单双数 1、寻找身边的单双数 2、分组操妆 4 组操紫，幼儿自由选孕操住蝗Γ毫礁Γ值ニ 』分：在许多点卡和图卡中区分倡数。 』转：转动转盘，当转盘停下时记录下指针所指的数是单数 还是 』扔：扔，记录下单双数并写衬两岗数。 3、集体游戏 抱一抱：单数——自己抱自己；双数——找秆抱一抱。 3 幼儿园待学教案-掷 名称 掷 区毖 价值取向：利用放面霜的正方体空瓶子制子，投放到数学区蝇供孩 子们投掷，观察、讲盛展幼儿目测、投准的素质，提高手部的精 细动总根据画面列 10 以内的加冀，寓教寓乐，使孩子们在玩 乐的过程中对数学活动造成浓核趣。材料设计： 在数学区提供孺霜的正方体空箱子，把空瓶子的六面涂 成白色猾，在空盒子的六面分毕 10 以内数字 以内物体 的形状也可以贴上 10 以内的点子，记录单容，记录笔。 玩法提示： 让幼儿选曰相同形状的蓝色任意掷，看看面朝上的 是几跟几，合魄几，讲讲、说说、再算算然呵录纸上列加法 算式。 让幼儿选曰绿跟一只黑，任意掷，看看面朝上 的是几跟几，比比谁多谁少，讲讲、说说、再算算然呵录纸上列 笺式。

指导要领： 1、活动刚起初时，可由两位幼儿富进行投掷，再一同观 察、讲数熟悉荷一位幼儿独立操浊录。 2、鼓励儿童选灾进行投掷活动。 3、在操赚如果踊能确认的现夕婚请教。 4 幼儿园待学教案-七只小猴在哪里 活动目标： 1、学习 7 的加架根据花朵形状的不同列尝笺式并进 行 7 以内数的加笺。 2、进一步巩固对加、笺式及其意义的理解。 3、爱动脑筋，能积极参加加笺活动。 活动准备：1、经验准备：幼儿有看图列组成式的心得，学习过 6 以内改 加? 的构成。2、物质准备： ， ——教具：图片一张(上面画 7 只猴子，其中 1 只小猴，6 只矗? 只猴子在尸5 只兔子在草地上；3 只兔子在吃水果，4 只在 吃苹果。) ——学具：《幼儿用书》(p11、12、13 页)，幼儿人手一支笔。 活动过程： 1、看猴子去。 ——教师：还记得《7 只小猴去旅行》的故事隆猴们旅行回 来了，我们去听听他们吧。 ——教师(臣片)：小猴在那里?它们都在干什么? ——请幼儿说一说每革子的位置，以及他们正在状?如： 1 只小猴子，6 只从……… ——教师：你可用一道算式来表示陋—引导幼儿列加法花算式，并说一说每钢表示什么意 思。

如：1+6=7 表示 1 只小猴子和 6 只从合魄 7 只兔子。再如：7—1=6 表示 7 只兔子中，有一只小猴子剩下的都是从。 ——继续造成幼儿的反思：你能够列痴才不一样的算式隆⒂锥僮 ——看图按特涨列算式。请幼儿观察场景上的实物有多少？ 它们的形状跟其他特漳？然盒车牡谝蛔榧臃ɑ 算式。 ——观察连续的三幅图，讲尸的意义，列辰。 ——带领幼儿分豹《幼儿用书》第 12、13 页，引导幼儿练习 7 的第二组、第三组加笺。（也能运用分组训练的方法，本活动只 完成一页练习，其它训练放到日常圾行。)3、活动评价 请幼儿介绍“看特浙式”的活动，鼓励幼儿说忱算式的 意思，帮助幼儿理解加加锥按Ы贪?有趣的门卡 活动目标： 1、学习 8 的加笺，能正确地列车募蛹健 2、尝试用三钢在符号板上摆超的加冀，承受加 法交换律和寄互换关系。 3、积极地动脑思考，纸酥在算式中的不同位置。 活动打算： 1、经验准备：幼儿学过 7 以内赣及 8 的构成。 2、物质准备： ——教具：符号底板(底板分成四附复有加号和等号，另 外两感纪等号，符号后面有空间便于写数字)，8、3、5 三缸指牛室恢А ——学具：《幼儿用书》(p14、15、)，幼人手一支笔。

活动过程： 1、奇怪的门卡。 ——教师：爸爸带花花到其它城市去旅游，他们住酒店时，服胃浅坏捞猓颐且黄匆豢础 ——教师(雏号底板和 8、3、5 三钢)：服蔚幼儿园数学教案下载，当他 们用这三钢在门卡上摆忱力口冀，才能成功地获得门卡 进宿舍。你们愿意来试试陋—幼儿思考。请缸儿来演示，说一说自己摆的是哪个算 式，集体检查。鼓励幼儿用三岗忱不同的加冀。 2、幼儿操庄。(幼儿用书 p14) ——看房子特浙式。观察 8 座小房子，根据房屋的色调，在 加寂旁边填写数字，列忱不同的加冀。——观察啄数字，请你列忱不同的算式。 ——观察三组蔬菜，想一想：哪两组蔬菜力口仆下面的数字 相同，请画线连疲 ——带领幼儿分豹第 15、页引导儿童练习 8 的第二组、第三 组和第四组加笺。(也可以运用分组训练的方法，本；舌动只完成 一页练习，其它练习放在曰常圾行。) 3、活动评价。 ——请幼儿介绍操庄。 ——引导幼儿观察两道加法算式和两道笺式的相似点与不同 点，发现两道加法算式的数字都同样，但加号两边的数字位置不同； 两道笺式是等号右边的数字位置交换了。 ——请幼儿观察自己的记录结果，看看有没有同样的发觉。表扬 正确列忱不同的加冀的幼儿。

6 幼儿园待学教案-城堡夺旗（8 的分合法） 目标：熟练掌握 8 的分合法 准备：数字卡 棋盘 不同颜色的棋子 旋转立方体 胳 扑克牌 玩法：每组 5 名幼儿，一幅棋盘，每位幼儿一套 1——7 的扑克 牌，每名幼儿持一粒不同颜色的棋子，将改棋子置于片按照 自己的标志次翻转六面体，掷持几，就线几步幼儿园数学教案下载，如 果走到没有图案的脯就让下一位幼儿掷旋转六面体； 如果走至有 图案的岗，就吹掣的数量，并消幼儿提问该数字跟 哪一钢合魄 8，然含伴一圃己的数字卡中拿肠的 数字卡， 拿对的幼儿线一步，拿错的幼儿原地不动，看谁先跑到 终点，谁就在城堡的更底层插一面与自己棋子形状相似的彩旗。游戏 反复进行，谁的彩旗第一革城堡的顶端，谁就获得胜利。 规?、游戏应按顺旋转六面体。 2、必须根据应窃相应的数字能够再次往前走。过程： 1、请幼儿至棋馆下棋，引迄的兴趣 2、交待游戏的名称、玩法跟规寓幼儿进行游戏，教师巡回指导 4、游戏结束，教