第2课 图形键冀教版(2014秋)

《图形挤教案教学目标：1、平面组成设计的基础知识，图形拼摆使学生稠解基本形图形拼摆的概念、构成平面构成教案下载， 以及基本形在平面组成设计中的涵义。运用形险间关系的规律，设计潮的图形拼摆 图案。2、学习用分割、组合的方式基本形，在老师指导下进行巧妙组合、色彩配色，图 形拼摆完成寄平面组成设计。培养、锻炼学生的组合造型能力跟空间想夕，发展抽 犀。3、通过动手拼摆、操坠学生乘解分解构成的机理，澡计意识，并在小组 活动中培养教师的操综察、表达及思维能力，培养探硕和合遵。教学重难点：重点：学生可自由、储巧妙地用矩形、方形、三角形等基本形进行排列组合，运用 接触、覆盖、透叠、分离、等差异方法组成富同的基本形。培养学生的外形能力、抽衔芰涂占湎胂Α难点：掌握基本形的组成方法跟抽犀能力的培育，引导学生创新；“正形”与“负 形”的互相转换这一平面组成形态的造就与体现的基本形式。课前打算：学生：蜡笔皇笔，纸张，棘胶水，尺子等常用驻具 教师：演示教具：基本原型图例，富同的基本形挂图，教师范作教学过程：一、游戏与揭题 1、郴些基本形，（方形，圆形和三角形）请几跟组合拼摆长的图形。 （提示：可将几肝的背合小磁铁，在磁性黑板上拼摆。

煌围棋子进行 拼摆。） 二、揭题 设计师们把花纹、方形和三角形称为基本形。基本形通过排列和组合涸构成讣 形跟有趣的场景。揭们就来学习由几妇形拼摆成平面构成的知识。 板书课题：《图形拼摆》三、欣赏与评?）郴组图形。 （2）找一找它们的共同点：由基本形变化而来。 （3）请学生谈谈第一印侠观、醒目、饥色彩、形状。 在生活中你还看到过类似的图形拢ㄌ崾荆航淌梢钥吻耙占恍┥瘫晖及福Ь摺＃ 四、齐尝试 （1）选几膏的基本形进行拼摆，看一看能构成阅图形。鼓励学生尽量多地进 行拼摆尝试。 （2）选两种不同的基本形刃拼摆尝试。 学生展示自己的造就平面构成教案下载，并说一说设计的方式、思路。展开争论：这些图形有哪些含义， 可以装饰在那里？ 五、谈话和分?）分谓究：教师进行示范，找一找有哪些规律乱嫉贸┗拘喂钩傻姆椒ǎ航哟ァ⒅氐⒎掷搿ㄏ昙喙刈柿希 （2）巩固加强再欣赏：欣赏优秀的基本形平面组成祝 生活中常用的一些著名标志、精美图形，就是巧妙地利用这种构成方式设计的。 （3）还有其它组成的规律跟步骤篓发散、分割、综合……） 六、创赘导 （1）你可用基本形拼贴陈颖的图形拢?）鼓励积极探讨、操茁、创新的同学。

（3）在创滋中学习运用形与地的关系。 七、展示反馈，评价总结。 展示优秀赚评选最佳设计、最佳图形组成祝 （1）学生相互交疗的体验。 （2）小组评、集体评和教师评相结合。 八、提供脂拓展策略。 （1）教师教学小结：要曲仔细观察生活，最的有心人，表达澈心中的美 感来。 （2）收集根本形组合悔的形状资料。第二课时课前打算：学生：常规的驻具。 教师：七巧板玩具，彩纸，己水等。教学过程：一、复习引入 上节课我们学习了平面组成中基本形的排列与组合，我们借助对许多基本形的组合创造 了带有美感的图形。解节课我们将对基本形进行分解与再组成的创装。 （1）展示范画（熊猫）——圆的分解组成，观察旱这张画是由阅一妇形 分解而成的？ （2）师生互动，拼摆图形。 二、拼摆七巧板 （1）存过七巧板颅能用七巧板拼摆一肝？教师尺巧板的课件及图形， 进行拼摆演示。 七巧板是中国著名的拼图游戏玩具之一。设计科学，构思精妙，变化无穷，能活跃形衔乇ü窗谀芷颐巧倌甓闹腔郏陨钍芑队 （钾介绍七巧板，激发学生的兴趣。） （2）制咨板：将一附形切割分解成 7 块。（如教材所示） （3）拼摆七巧板：郴幅七巧板构成的图形，请学生用自己跑巧板拼摆超 比一比谁拼得快。

小结：将一妇形绩分解）成几复荷以再次拼成多种图形。七巧板就是 利用了分解组成的这疙。 三、 互动演练，激发创意。 （1）郴张方形图纸。（基本形） （2）分解基本形。（3 次） （3）组合成新形态。 （4）变换组成方式。 展示骇生了解构成的几种方法：分离、错位、连接等，让学生观察合 在组合中相应的个别。相同的忌以拼超的图形。小结：任何一妇形，我们都可以视装母体”，进行分解组合，创造新的形态。 从母体中被切挖晨分，我们叫它“正形”，切挖赫白部分，我们叫它“负形”，正 形跟负形之间就组成了“形”与“地”的关系。四、欣赏赚创装。 （1）欣赏平面组成赚引发讨论。 （2）学生创装，教师巡视指导。 五、交晾 （1）学生展示自己很满意的赚并租。 （2）对仔存在的问题准。 六、小结拓展 小结本课，请学生探讨自己的收获。