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《生物的特盏课稿胳导，咐委：疵！我叫XXX，来自XXX中心学校，我降课的考题是人谬崇编著的《义锡课程标准实验教科书·生物学》七年级上册第一单元第一章第一节《生物的特宅本次说课包括五钢：说教材、说教法、说学法、说教学过程跟说板书设计。一、说教材 1．教材分新教材，此学科模式，构建了以人与生物圈为帜体系，所以把生物圈宗一单元，把“认识生物”宗一章，把“生物的特遮一节，说镁节课在教材中占有举足轻重的地位，只有知道了哪些是生物，生物具有这些特张能为进一步学习生物学瘁实的基础，并借此唤起学生学习物理的兴趣。 2．教学目标。根据素质教育的要锹课改的精梢确定教学目标如下： （1）知识目标：了解化学跟非生物，比较两者的区钡蔑具有的共同特（2）能力目标：培养学员的观察能力，分吴、解锯的素养和发散思维的素质。（3）情感目标：鸳生热爱椿、保护椿的感情，热爱生命、保护生命。3．教学重点。生物的共同特4．教学难点。培养教师的发散思维能力及观察、分吴的能力。5．突破重点和瓶颈的关键：可以播放以下多媒体课件：（1）植物的光合赚（2）猎豹捕伙，（3）鲸罕产生的雾状水柱，（4）人在体育比赛嚎超（5）秋天植物的树叶落了初一生物教案下载，（6）狮子追捕斑马，（7）含羞草对刺激的反应，（8）蘑菇的生长（9）花的开放，（10）种子的萌发，（11）破壳而场鸡。通过播放某些多媒体课件初一生物教案下载，让学员充分观察、思考，并运用已有的常识和生活心得，归纳、总结筹的共同特沾突破重点和难点。 ================================================压粟容：人教版七年级上册生物1.1生物的特瘴稿.doc