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幼儿园教案爱孩子精品文档幼儿园教案爱女儿邹平县九户镇中心幼儿园赵苹活动目标:、引导儿童知道父亲的艰辛激发人们抒发爱父亲的几种方式。、复习巩固对三八节、母亲节、妈妈的生日的知道。、引导幼儿特殊的日子里对父亲说一句完整的祝福语培养人们的英语表达能力。活动打算:妈妈做各种家务的有关课件《小乌鸦爱妈妈》的戏剧每个孩子准备一件礼物每人准备一幅送给母亲的画另一位老师扮妈妈一张床、被子、饮水机、杯子、电话机一部一盆洗脸水、毛巾。活动过程:、激发儿童爱父亲的感情。播放乐曲《小乌鸦爱妈妈》引导幼儿讨论:小乌鸦是如何爱父亲的,它为什么要爱父亲,那老师们再问大家在家里最痛你们的是谁,。看父亲做诸多家务的有关课件引导幼儿回答疑问:精品文档妈妈都为儿子做了这些事,。小结:妈妈帮我们做了这么多事是代表父亲更爱自己的小孩孩子应不应该爱父亲呢,、激发幼儿想一想自己要如何爱父亲。那她们要如何爱自己的爸爸呢,孩子们纷纷回答:给儿子买好吃的。给儿子买漂亮的袜子。给儿子捶背。给母亲舞蹈、唱歌。给儿子绘画、做贺卡等等。师:你们的看法很好现在他们还小没有钱帮母亲买吃的跟穿的等他们长大了可赚钱了能够谋求自己的心愿了。现在大家只好做自己能做到的比如说给儿子捶背、跳舞、唱歌、画画、做贺卡等很多都可做得到是不是小朋友,把这些事做好了父亲经常很喜欢、高兴的。

、引导幼儿想需要在这些节日更可表达自己对父亲的爱引导儿童幼儿复习巩固对三八节、母亲节、妈妈的生日的知道。教精品文档导幼儿在以前孝敬父母的同时需要记住在这几个重大节日里帮父亲一个惊喜最可表现自己对妈妈的爱。、情景表演:要求:另一位老师扮妈妈幼儿扮孩子随着上课教授的讲述进行角色演出小孩要按照对父亲做的事对母亲说出一句完整的话:妈妈下班拖着疲惫的脚步回到家孩子会对父亲做什么,妈妈腰疼得厉害而且痛得大叫～妈妈的生日到了儿子要如何做,全体幼儿表演:老师说:“今天是母亲节老师想做他们的爸爸她们宁愿吗,妈妈最喜欢你们画的画想听你们对父亲说一句祝福的话。你们可把自己很美好的画献给母亲并对父亲说一句祝福的话吗,”孩子马上响应同学抚摸着围在身边的小孩对你们说:妈妈最近真高兴因为他们都长大了、懂事了清楚爱父亲了。妈妈可有大家这种聪明乖巧的好孩子太幸福了。活动延伸:教育子女用相同的方式爱自己的爸爸。过精品文档几天老师要进行家访看看他们在家里是如何爱父亲的,幼儿园中班健康教案:我的小手本领作者:来源:上传时间:::关键词:幼儿园,中班,健康教案,我的,小手,本领一、活动目标:、初步了解手的结构跟功能了解五个手指的名称。

、帮助幼儿理解领悟自己的小手本领大。、简单认识保护手的方式。二、活动准备:手的图片动物大指偶个手指偶若干操作材料:夹珠子穿珠子绘画三、活动过程:、幼儿操作老师简单介绍操作内容跟材料请幼儿操作使幼儿在操作的之后想一想:“你是用哪个来做这些事的”、引导幼儿说说自己的小手能做哪些使它们体会到自己的小手本领很大。提问:刚才你做了哪些是用哪个做的精品文档不仅刚才做的事以外你的小手还会做哪些老师总结:小朋友的小手本领真大可以做这么多的事如此小手本领为什么会这般大呢手上有些什么呢请小朋友伸出自己的小手仔细地看一看。、观察了解手幼儿观察手提问:你的手上有哪些认识手指名称。介绍手指名称。出示照片分别介绍五个手指的名称。最矮更粗的叫大姆指让幼儿伸出大姆指表扬表扬小朋友也赞扬褒奖自己很细最小的叫指头让幼儿伸出食指中间最高的是右手使幼儿伸出食指指头和大姆指中间的叫指头请幼儿伸出右手手肘和中指中间的叫无名指幼儿伸出无名指。巩固认识手指。a老师分别将动物指偶戴在五个手指上幼儿说:老师将**戴在**指上。b游戏:“戴指偶”老师说一个手指的名字幼儿取一个指偶戴在相应的双手上。精品文档认识手的其他个别。手指长在那里手还可以如何分同学伸出手心手背提醒幼儿。

、幼儿讨论:如果没有手会如何怎样保护手、讨论后请部分幼儿回答、老师总结:勤洗手保持手的清洗不玩刀跟其他尖的东西以防触伤自己的小手冬天外出戴口罩涂一些护肤品等。五、引导幼儿想想怎么让自己的小手的本领更大教育儿童多动手勤动手。提问:怎样让自己的小手本领更大启发幼儿想想:如果哪个事都请父亲、妈妈或母亲、奶奶做我们小手的本领会不会还如此大呢教育幼儿自己的事情自己做就要帮助大小做一些力所能及的事。四、活动总结:教师对于儿童的现在的体现给予及时适当的评判赞扬和引导这些在活动中体现积极的儿童。同时学生应注意这些素质相对较弱幼儿的心态增强其自信心。五、活动延伸:精品文档使幼儿继续操作在日常生活中提示、督促幼儿学着自己的事自己做。认识“,”和“,”发布者:阅读:次设计模式对于幼儿“,”和“,”看起来很抽象实际上只要使它们记住开口的方向学习出来就易于多了以及可提高人们学习的兴趣跟积极性本课意在为儿童创造一个良好的学习氛围。第一根据“,”和“,”比较形象的特征通过儿歌和脸部感知让儿童记住开口的方向第二以游戏贯穿活动内容。活动目标:、认识“,”和“,”理解不等式的涵义理解大小的相对性。。、学习把不等式转变为等式。

、培养儿童认知的灵活性和可逆性锻炼儿童利用物理常识解决实际问题的素养。活动预测:重点认识“,”和“,”理解不等式的涵义掌握相等与不相同的转换难点是把握“,”和“,”的方向。精品文档活动准备:、只蜜蜂只蝴蝶的图片。,、朵红花、六朵黄花的照片。、数字卡片“”、“”、“”、“”以及“,”、“,”、“,”卡片若干。、数字头饰两套小猴子头饰若干。、数字小兔图一张有关数字卡若干。、数字卡张铃鼓一个磁带、录音机等。活动过程:一、导入课题:认识“,”和“,”、问:“小朋友现在是哪个季节,”“春天来了瓢虫蝴蝶飞呀飞呀飞到我们幼儿园里来了大家看一下飞来了几只蜜蜂,几只蝴蝶,”教师展示昆虫跟蝴蝶的照片儿童说出数量学生贴上相应的数字卡。问:“蜜蜂和蝴蝶比谁多,谁少,”“那么和相比哪个数字大,哪个数字小,”师:“我们可以在跟之间放一个符号使人一看就明白哪边的数字大哪边的数字小。我们曾经学过,号可放,号吗,”启发引导幼儿引出“,”重点鼓励幼儿观察大于号像张着脖子对着大数笑大于号表示前面的数比后面的数大初步理解大于号的涵义说出“”大于“”。精品文档、问:“蜜蜂和蝴蝶的家在那里,”展示红花和黄花的照片使幼儿感知其数量的不同引出“,”重点观察小于号像是在向左弯腰撅着脖子的样子屁股翘给小数瞧小于号表示前面的数比后面的数小说出“小于。

”、师:“大于号和小于号一个开口向左一个开口向下很不好玩我们得找规律记住他们。”启发幼儿找出内在规律:“小朋友可以看一下无论是大于号还是小于号它们开口得方向都盯着哪一个数尖尖的小耳朵对着哪一个数。”学习儿歌:大于号开口朝着大数笑小于号屁股翘给小数瞧。二、表演游戏:学做“,”“,”找出名幼儿做数字娃娃戴上数字头饰找两名幼儿分别站在两个数字后面用身体姿势表演,”“,”幼儿读出“大于”“小于。”三、猜谜语引出数字小兔。让儿童观察小兔子是由这些数字构成的找出后非常大小填上“,”或“,”。四、游戏:击鼓传包玩法:教师摇动沙锤幼儿传猫头包鼓声停止包在谁的手里就跟他的同学各从包里抽出一张卡片相当大小如“”和“”大数幼儿先说:“大于”小数幼儿说:“小于”。游戏依次进行。精品文档五、戴小猴头饰幼儿做小猴子学习把不等式边方程。教师告诉幼儿:“我们应做一个《小猴学样》的游戏游戏之前先要学样本领把不等式变方程。”启发幼儿说出“小于”教师贴上相应的数字卡片并说:“猴母亲说两边的小猴子不一样多太难记了我想令两边的小猴子一样多把“,”变成“=”该如何办呢,小猴子动脑筋想一想。”想出,=、=两种方法都行。六、听音乐做“小猴学样”游戏。

幼儿听音乐走出活动室。幼儿园母亲节教案集锦优秀教案名称:让我们记住母亲节的时间优秀教案目标:、体验与父亲一起劳动的幸福。、知道今年月的第二个星期日为母亲节。、学会感恩知道父亲经常劳动及接送小孩上幼儿园很辛苦要珍惜母亲的劳动爱父亲。优秀教案准备:、做贺卡用的厚纸和一些纸板。、每人画一张表达自己愿望的画张贴到展板上。、让小朋友对父亲跟同学说一句感恩的话跟做一件有意义的事。、录音磁带《世上只有妈妈好》、《感恩的心》。精品文档优秀教案过程:、从月日起利用一周的时间每周早::播放《世上只有妈妈好》、《感恩的心》等歌曲使孩子们从一进入幼儿园就能感觉到今天与以前的不同融入到母亲节即将到来的氛围中。、月日孩子入园后校长让人们说出现在来到幼儿园感觉与先前有哪些不同,进而对儿童进行感恩教育初步认识母亲节的由来。、月日教师把事先制作的光盘播放给孩子们卡看使儿童回忆并写出自己的爸爸在家里是哪个样子的、月日幼儿画出我心目中的母亲以学校为单位进行展览之后幼儿园组成评奖小组选出各班的优秀作品集中推出。、我为父亲做一件有意义的事。各班依据实际建立计划后来付诸实施。例如结合幼儿园进行的手足口病预防工作小二班孩子教给儿子正确的吸收方式并用正确途径为父母洗手中班则进行小艺人比赛活动演奏父亲的曲目并为母亲梳头、洗脚大班特地编排了赞扬妈妈的表演《感恩的心》等培养儿子爱父亲、爱老师及爱周围所有人的情感。

、幼儿人人制做贺卡母亲节那天献给自己的爸爸。、展示活动。月日各班找出家长代表参与父母精品文档节纪念活动。活动延伸:要求儿童回家帮助父亲做力所能及的劳动体验妈妈劳动的辛劳感恩父母回到幼儿园讲给同学跟小伙伴听。幼儿园母亲节教案名称:我爱妈妈目标:了解母亲辛苦的劳动与自己的关系爱惜妈妈劳动成果。爱父亲乐于给儿子做力所能及事情。经验准备:、观察爸爸下班回来及双休日一天都做哪些。、家庭配合:为父亲拍照拍摄作家务照片布置“好爸爸”园地。材料准备:纸、笔、录音机、废旧材料、手工操作过程提示:、引导幼儿共同欣赏观看图片回忆父亲的劳动进行探讨提出疑问:“妈妈下班后或双休日为你和父亲做哪些事,”“如果不干这些事情行不行为什么,”“妈妈赶了这么多活会怎么样,”“你是如何想的用哪个方法去爱父亲,”“怎样让孩子了解你爱她你懂事了”、教师帮助、支持儿童用自己偏爱方式表达对父亲的爱、相互交流与欣赏并探讨未来自己给儿子做什精品文档么,”观察重点:、观察儿童在活动对父亲辛苦劳动态度、不同表达形式、技能与情感表现。延伸:开展妈妈节日亲子活动“夸妈妈”“我给儿子做”主题活动。大班语言活动:诗歌《妈妈的爱》目标:、乐意聆听诗歌在学生的帮助下理解诗歌内容。

、引导儿童理解、感受爱有不同的抒发方式加深爱父亲的感情。、尝试按照诗歌的句子特点仿编诗歌内容发展幼儿的语言表达能力。准备:、爱心贴纸、优美的轻音乐、提前收集本班宝宝跟父亲的合照照、多媒体播放器材、四组多媒体课件课件一将收集的本班宝宝跟父亲的亲密照片制作成PPT课件二内容为一组从父亲孕期到照顾孩子成长的经历课件三结合诗歌内容制作而成的多媒体教学影像课件四引导儿童进行编排的幻灯片资料精品文档过程:一、引领幼儿回顾自己的蜕变足迹感受母亲为自己长大付出的艰难。、导入。“老师为现在的活动收集了一组照片你们想不想知道图片里都有谁,我们一起来看看吧～”、播放课件一儿童观看。、引导幼儿讨论:刚才的图片都是小朋友和谁的照片,你爱自己的爸爸么,为什么,、“妈妈为孩子的成长付出了这些我们今天一起来回忆一下自己是如何在父亲的照顾下长大的。”、播放课件二助力幼儿回顾并探讨自己的蜕变历程感受自己的成长跟父亲的付出是分不开的。二、欣赏诗歌在学生的帮助下理解文学内容诠释母爱的不同表现形式。、妈妈把她对孩子的爱都融进了生活中的点点滴滴老师想请小朋友一起来欣赏一首诗歌诗歌的昵称叫做《妈妈的爱》。、教师配乐有情感地完整诵读诗文幼儿聆听欣赏。

、“你们在诗歌里找到了妈妈的爱吗妈妈的爱藏精品文档在哪里,”引导幼儿尝试复述诗歌内容体验诗歌的词义特征。、结合课件三重新完整欣赏诗歌。三、尝试仿编诗歌加深对作品的感受跟理解、“你能够想起父亲的爱藏在那里吗,谁来试一试把女儿对你的爱编进诗歌里。”、结合课件四幼儿尝试按句子特点进行诗歌仿编。四、拓展爱的宽度思考怎样回馈他人对自己付出的关怀。、引导儿童讨论:在生活中也有谁像父亲一样为我们的蜕变付出了艰辛,、思考:我们小朋友可以用这些方法来回报你们对我们的关怀呢,我们可以为人们做些什么呢,、总结。师生再度一同合唱诗歌。“爱是相互的妈妈爱我我爱妈妈小朋友刚才都说了这些爱父亲的体现方式相信母亲一定会感受到你们的爱使我们跟随戏剧再体验一次父亲的爱吧～”五、变化与延伸、园内延伸在区角为幼儿准备丰富的操作材料鼓励幼儿用自己喜爱的表现形式表达对妈妈的爱。如制作爱心卡、折纸花或送给母亲一幅自己的美工作品等。精品文档、家庭延伸以实际行动向父亲表达自己的愧疚之情如亲亲老爸、抱抱妈妈、帮母亲做一些力所能及的事等。设计模式:一个小小茶叶蛋引发了一个长长的独白“茶叶蛋的爸爸是谁,”“是茶叶妈妈。”“是老虎妈妈。”“是鸡妈妈。