☆小学五年级体育教案全集

室内理论课课时教案 一、内 容：引导课 课 时: 第一次课 课 型：学习讨论型 二、学情分温来的体育老师，所有的情开尽快的熟悉跟认识，要知道学生的兴 趣爱好，了解学生的身体素质，要使学生在最短时间内认识同学，适应老师的教 学方式与动机，师生配合默脐成本学期的课堂任稳⒔滩姆治落实课改的新标准，充满新的课堂理念，以师生为脂以健康为脂 给老师跟学员打造了展现自我的系统，具有丰富多彩的内容，更加贴近生活， 为生活服嗡摹⑸杓评砟睿和ü伎蔚慕萄В寡私馓逵虢】悼蔚哪谌荸p学习方法和要扦 发学生学习体育的兴趣，提高锻炼身体的积极性。 五、教学目标： 1﹑知识与素质---了解体育，省康体育﹑终生体育的观念。 2﹑过程与技巧---知道锻炼身体的方式跟应?﹑情感态度价值观---培养学生自我展现张扬改能力， 积极参加探讨体育教 学的方式及过程的研究。 六、重点难点： 重点---省康体育理念。 难点---结合自身特性建立相适应的终身锻炼身体的计划。 关 注 点： 每和的精涩。 七、教学方法论： 1、谈话讨论法。 2、互动式法。 八、学法指导： 1﹑自支习。 2﹑创意性讨论。 九、课前准备： 1﹑理论论?﹑体育课堂实践心得教训。

十、教学程?一)结合体育学科的特征，融入思想品德教育脂生命、健康、成才、成功。 【引题】人的人生中更伟椿件事是哪个？ 平激弃讨论回慈说囊簧凶钗按患戮褪呛煤玫幕钭牛 体现人生中生命、 健康的第一重要性， 引申滁、健康与体育的关联性、必然性。 1、生命更公平 人的人生中，最可表现公平的就是生命，不论男女老少、地位高低、贫穷富有，生命都 只有一次，都是一样的能郭以我们每一讣要珍惜生命、热爱生活。 2、生命更能国命是无价之宝。要让生命富有健康、充满活力、延年益寿，那就必须给生命注入动力，提高生命细胞的品质五年级体育教案下载， 这就必须运动， 科学的体育锻炼能推动我们的身体质量受到寓 提高生命力，从这稿上来说，身体健康是人人生的基础项目，科学的体育锻炼是健 康的确保。 3、成功与失败 成功与失败是一对孪生姐妹，人的此生中有无数的顺利与失败，体育学科的课堂过程更 能表现这一励志。体育课堂的过程中，享受成功的愉悦，感受失败的苦闷，展示自身的 能力，宣泄成功的激情，培养承受失败的耐挫力，这是任何一钙所能够取代的。 4、成才成功的基本要素 知识的不足可以用道德来填补， 道德的不足是哪个也填补不了的， 这是成才成功的根本。

（1） 本分：也就是德，啄道德要本分，寄说，妆的人，这是根本蹋 （2） 天分：要有一定的天赋，这是顺利的一跟蹋 （3） 勤分：就是要勤奋，根据先天的态邯努力，这是顺利的必要蹋 （4） 缘分：也就是机营适时的把握发展自己的机会。 这四羹要有机的结合在一粕功就在你身边。 (二)体育与健康 1、有也许的借助多媒体进行场景导入，让学生看事先准备的室内课教案，使教师迅速投入 课堂意境。 2、结合学情分吾问这学期合班讲课要解臼题是哪个，组织教师讨论。 3、结合课的内容，穿插社会新闻事例及独白，引导学生爪啄道德标准。 4、结合体育课身体、心理、社会适应能力三维健康观进行展开教学，穿插故事，强掂 养信心，提高心理健康水平。 5、结合小结上学期的学习情吭新学期提弛望每一和对自己有一戈。 十一、教学内容： 1﹑体育与健康 （1）体育与健康课程：是一门以身体训练为种段，以健康知识﹑技始能为内容， 以浴康为目的的学科。 （2）旨想：健康体育和终生体育。 2﹑体育与健康课的标准： （1）制定标准 我国体育课程的历史﹑发展及必须，原辞根据前苏联的方式建立的。体质的提 法改为体能，概括了物理﹑心理等内容，适应世界发展的乾符合我国的特征， 符合给的特征。

（2）课程的性质 以身体训练为种段，以鸳生健康为重修课程，是学校教育不可缺少的 一部分。 （3） 目的任巍 皂体健康水平 B 、 提高心理健康水平 C 、 早会适应能力 D 、 诲育运动技能 E 、 培养健康的情感 （4）课程标准的四割： A 、 坚持健康第一的指导观念五年级体育教案下载，促进师生健康成长。 、 激发兴趣， 培养教师终生体育的观念模式， 培养良好的训练习惯跟卫生习惯。 、 以学生健康发展为中心，注重学生的重位，让学生有更多的时间参加活 动，充分挖菌的内在潜力。 D 、 关注割异，确保每和受益，使学生在身体健康﹑心理健康﹑兴趣爱 好﹑运动技能诸方面的水准都有不同程度的提升。 3﹑课程目标 以人为本， 培养教师的综合素质， 以教师为中心进行科目教学， 实现培养人的目标。 4﹑体育与健康课的成绩评定： （1）评价内容（面襄学生，体现公平合理） A 、 体能 B 、 知识技能 C 、 学习态度 D 、 情兄与合?）评价方式 A、 不接了结果性评判，而且注意了学习过程的评判；不接定量评价， 而且注意量化评价；不接绝对性评价，而且注意了相对性评价。 B、 要用发展的心态看待学生，用发展的心态评价学生。

（3）评价的方式 既应有教师从内部评估，又要重视内在的评估及学生的自我评审。 5﹑本学期学习项目 体育理论 篮蔷门 跳跃 投掷 跳绳 五禽戏 十二﹑教学要莗上课的常规要前准确应渠装﹑鞋子……） 2﹑请假见习制度 3﹑公用财产的借还及保管 4﹑一日体委制度的介绍及推行设想。 十三﹑学生肝式的与同学交璃建议。 (体育与健康学科教学的核心:教会学生学会注学会生活、学会学习、学会合砖 送学生的话：贱活，快乐学习，对自己想茁量力而行，知其不能而不为，找到 一把试己的钥匙，找准自己在社会中的位置，健康的生活着，珍爱生 命，