语文s版五年级上册目录 S版初中数学五年级上册教案

他指着我咆哮，那个总是温柔的吻我的颊对我说爱我的人此时疯狂的对我咆哮，正确、流利、有情感的吟诵，能使学生陶醉，产生共鸣，也唯有熟读才能成诵，把课本里一个个句子，一种种规范的语言化为自己的语言是谁行马如风把长枪在飞舞 勇敢的心让这千军都不勇 气贯长虹做一条人中之龙 做真的英雄 虽有千里路遥也淡写和轻描 话语都诉不尽诺言比天高 风雨咆哮敌不过挺直的腿 那忠义如刀 让冰雪染黑了发让岁月见龙卸甲 漫天的小风沙再猛烈也不怕 肝胆戎天涯 这世界情义无价爱风干多少伤痕 一辈子一句话 一条心追逐它 美名扬天下 虽有千里路遥也淡写和轻描 话语都诉不尽诺言比天高 风雨咆哮敌不过挺直的腿 那忠义如刀 让冰雪染黑了发让岁月见龙卸甲 漫天的小风沙再猛烈也不怕 肝胆戎天涯 这世界情义无价爱风干多少伤痕 一辈子一句话 一条心追逐它 美名扬天下 让冰雪染黑了发让岁月见龙卸甲 漫天的小风沙再猛烈也不怕 肝胆戎天涯 这世界情义无价爱风干多少伤痕 一辈子一句话 一条心追逐它 美名扬天下

2、指名读词语 课件： “那个人真会哄我，哄一个八岁的小姑娘。送我一件很好的礼物，在十年以后！即使他有这种的心意吧，无法把礼品送 到我的手中” 礼物——对于一个十八岁的少女来说，这是比华美的裙子、漂亮的戒指最罕见的礼物” 3、请把那几处连出来读一 读，你感受到了哪些？ 4、有情感地朗读。 布置作业1、抄写词语。 2、熟读课文。 2、帮助教师掌握课文的主要内容，体会做人要信守诺言的道理，树立信守诺言的美德。 教学重点：1、有情感地朗读短文。 2、在理解课文内容 的基础上，用简单的语言，概括课文的主要内容。 教学难点：概括课文的主要内容，体会做人要信守诺言的 道理，树立信守诺言 教学过程： 上节课我们初读了课本，下面我们浏览一遍课文，回顾一下课文写了一件什么事？ 1、为什么要等三年再送这份礼物？用横线画出相关内容。说说读懂了哪些？ 2、一份礼物要等十年后才能受到，如果是你，你如何想？达格妮呢？仔细读课本找到达格妮的心理描写。 （1）读，你是否用一个词语概括出她的看法吗？（期待）（2）读出期待 年过去了，你在想（我是不是上当了？）九年过去了， 你开始认为（简直就不可能） （4）读出期待与不信 出示： “那个人真会哄我，哄一个八岁的小姑娘。

《项链》讲的是年轻美丽的卢瓦塞尔太太在父亲的主席的晚宴上变得妩媚娇美，她借了同学的衣服，并做了一件漂漂亮亮的裙子，正当在场所有女性都为她着迷时，她欣喜若狂，疯狂地转圈舞，结果回到家才发觉项链掉了，他们如何找也找不着，这下可急坏了卢瓦赛尔夫妇语文s版五年级上册教案下载，他们四处想办法凑钱，终于凑到了那么多钱语文s版五年级上册教案下载，买了一条真的衣服，还给了她的同事，他们花了两年才还完这笔债，他们苍老了许多，当卢瓦赛尔夫人再一次看到她的同事，向她的同学诉说了人们那三年来的辛苦，并表明它们那样都是因为哪条项链，他的同事才告诉了她哪条裙子是假的婆礼物要打算送光光礼物关坦白说任何收礼物都更何况自公送 其实应该细观察比想想近缺没准没用份礼物希望可找份礼物：手表、(每看间候都想到觉呢）水晶音乐盒、香水、肖吊坠（金）等些规礼物 送纪念价值些性定制礼品（像名字祝福都起码可看针非常用嘛） 意间礼物轻重乎意 希望我答帮助父母须赠送聘礼礼物给妻子，多是现金跟衣服，有的还送黄金饰品如衣服、耳环、戒指等，礼物多少通常由男女两方事先商定