幼儿园游戏找同学教案word免费下载

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幼儿园游戏找同学教案篇一:找同学教案教学活动设计美术《找朋友》班级:小班时间:年月执教老师:幼儿人数:人活动目标:学习歌词,并熟练的演奏。通过歌词内容,让幼儿大胆的舞台。培养幼儿大方主动的时尚,体验美术游戏的开心。活动重点:学习歌词,并熟练的演奏活动难点:通过歌词内容,让幼儿大胆的演出。活动打算:《找朋友》电子音乐小猫头饰小朋友礼仪图片活动过程:情景导入师:今天,我帮小朋友带来了一位动物同学,听,是谁呀老师扮演小兔:“喵喵喵~哇～这里有很多的小朋友可是~~~呜呜呜~~我没有朋友我好难过啊我想去找朋友一起玩耍你们愿意跟我做同学吗,”师:出发啦(清唱歌曲)找朋友。教师回答:刚才都做了什么动作,引导幼儿提问并出示照片。师:小朋友们,你们看到自己的好朋友是怎样做的,请大家认真想想并且展现。教师总结:见到好朋友的之后我们需要互相敬礼握手抱一抱才是有礼貌的好孩子。带领儿童玩找同学的游戏师:刚才小猪找到了自己的好朋友它非常的高兴。那大家有没有自己的好朋友,他在不在这里,。师:现在请所有的小朋友跟我一起玩《找朋友》的游戏。师:请小朋友们围成一个又小又可爱的的园圈。跟着音乐(钢琴)做游戏我们一边拍手一边找同学找到同事后用你讨厌的方法和他打招呼我会更认真的观察哪位小朋友唱的更好看表演的最好就请她做我的好朋友。

例如：在老师三年级《共同拥有一个家》时，我采取了这么的导入尝试手段：首先用媒体播放孤儿流浪片段创设情境：描述孤儿和残疾人的生活情景，然声情并茂地表演唱《共同拥有一个家》，让学生充分聆听乐曲，熟悉的情境、深情的演奏唤起师生极力的共鸣，学生情不自禁地拍着手跟着我听上去，我也拍着手鼓励教师用温暖的心情演唱这首歌由于本课乐曲段落较多,当学生们都可完整地演唱后,我采取多种形式的练听,如演唱与合唱的结合,老师听与教师合唱的结合,学生分组接听等,这样即使学生的声音在不毕竟疲劳的状况上,增强演唱的熟练性,又逐渐完善学生对美术的理解跟爱情感受,在练习过程中,我一直抓住歌曲展现的特定场景,将呼吸、吐字、咬字及幅度差异等体现方式有机渗透于演唱的指导中去早教热点 小班美术游戏活动：《小毛巾》 幼儿园小班律动教案“洗手帕” 《两只老虎》——幼儿美术教案（舞蹈） 小班律动《我爱洗澡》活动设计 小班美术《我爱我的小动物》 小班美术活动:声音不吵架 小班美术活动：小手歌 音乐课《大雨和小雨》 推荐幼教 小班美术歌曲活动——小青蛙你唱吧 小班美术书法活动设计——《小猪睡觉》 小班美术欣赏活动：小绵玛丽的小羊 小班美术欣赏活动——淘米洗菜 小班音乐活动设计——下雨了 小班美术活动设计：苹果歌 小班美术活动《小猫捉迷藏》教案 小班奥尔夫音乐活动：teddy的看到 幼教分类 幼儿园小班综合教案 幼儿园小班健康教案 幼儿园小班科学课件 幼儿园小班美术说课 幼儿园小班社会备课 幼儿园小班语言说课 幼儿园小班语文课件 幼儿园小班游戏导学 幼儿园小班主题课件 幼儿园小班半日活动 幼儿园小班区域活动 幼儿园小班其他活动 幼儿园小班体育备课 幼儿园小班音乐课件 幼儿园小班教学反思 幼儿园小班亲子活动

、能按照歌词大胆地进行演出。、体验与同伴游戏地开心。重点、难点重点:鼓励幼儿边听边舞台。难点:能在前两节音乐处迅速找到好朋友。活动打算幼儿已学会歌曲。活动过程:一、谈谈我的好朋友。、教师:“你有自己的好朋友吗,谁是你的好朋友,“、教师:“怎样使对方明白大家是好朋友呢,”(引导儿童之间用体态语言表达跟好朋友的友爱之情)。二、复习歌曲《找朋友》。、教师演奏乐曲:“你们唱过这首歌吗,它叫哪个名字,”、幼儿演唱歌词:“让我们用好看的声音来唱帮好朋友听吧～”、幼儿边拍手边演唱。三、引导儿童按照歌词创编动作。、教师:“我们如何跟好朋友“敬个礼”(握握手)呢,”、教师:“你是我的好朋友”好朋友之间可以怎样表示,”、引导幼儿边拍手边找好朋友在两句听完后应找到。四、歌表演《找朋友》、教师跟一儿童表演《找朋友》。、鼓励幼儿大胆地进行歌舞蹈。、教师连续演奏乐曲提醒儿童交换舞伴表演。延伸:、在区角活动中使幼儿再次歌舞台。、提供白、绿小花让幼儿佩带寻找舞伴。篇三:幼儿园大班教案《找朋友》幼儿园大班教案找同学小学:授课教师:班级:大班【教学目标】、让儿童亲近大自然热爱大自然了解树叶的生长环境。、让幼儿知道一些自己熟悉事物间的联系。

【教学准备】、播放音乐《找朋友》、图片:树、鸟、花、草、小动物(若干)土壤、水、空气、太阳。【教学过程】一、导入:、播放儿歌音乐《找朋友》让幼儿边唱边跳。提问:()这首歌叫哪个名字,()你们有没有好朋友,()小朋友用哪个动作表示欢迎好朋友,(拍手、拥抱、亲、握手)、出示照片大树请幼儿用自己的动作表示欢迎二、找一找认一认、让幼儿结合图画说出大树身边的同学※教师回答※()为大树唱歌的好朋友是谁,(出示小鸟)()和大树作伴的好朋友是谁,(出示花、草)()和大树一起捉迷藏做游戏的好朋友有谁,(出示小动物)※教师总结※大树有这么多好朋友在身旁大树一点也不孤单了鸟儿为树木唱歌小花、小草跟他作伴小动物们和他一起做游戏大树很高兴了。、请幼儿说出大树在生长过程中所需的同学。※教师提问※()大树的根是长在哪个地方的,(出示土壤)()大树口渴了要吃什么,(出示水)()大树还必须一种光照射这种大树不会生病甚至还会补充营养小朋友猜一猜,(阳光)()有一种物体大树跟人类一样离不开它这个物体是摸不着开不见的一天都围绕在我们的身边大家了解是哪个,(教师提示作呼吸样)(空气)※教师小结※哎呀～大树跟我们人类像不像每天要吃饭呼吸新鲜空气经常要吸附土壤里的养分这些好朋友大树能一个离不开啊～三、看一看做一做玩一玩、小朋友们除了树木我们身边的许多事物都有好朋友下来你们观看幻灯片找找图下事物的同事吧看谁找得既快又准。

夏天的风是冷的，不跟夏天，春天，冬天一样，那么冷的天气里似乎唯有知了才能不厌其烦的叫着吧，今年的秋天非常的冷，门外的松树叶子垂满了嫩芽，一只只知了趴在树上，知了可是可以吃的呢，但是小榕不讨厌，她认为随便丢掉小动物的生命是最残酷的事找教案下载，她讨厌的是在家乡门前的小溪，又不是特别深，在春天的时侯很难受了，旁边也有几棵大树遮着河水，遮出一片阴影，从源头流出来的水本身是冷的，太阳一晒，是暖的，却既是难受的，小榕还讨厌爬到老家门前树枝一片片的枣树上，摘下应季的柿子，一口就咬下来，还无农药呢，果子给太阳晒的只是暖暖的，却甜甜的，小榕小心的吸着甜甜的野果汁水，外婆还特地为小榕在树上装了一把小凳子，小榕开心的想，要是一天都是夏天就好了（秋天）秋天至了找教案下载，天气逐渐变冷了，大树爷爷抖抖肩膀,树叶宝宝纷纷落下去，有的象花朵，有的像蜻蜓，还有地向乖巧的小精灵，他们十分可爱，现在小朋友学做树叶宝宝，一起来跳个表演《会唱歌的树叶》准备：kt板大树 果子玩法：小兔跳到果子树下，摘下果子，再跳过终点把果子放到篮子里