PowerPoint2000其他教案－初识2000(-初识PowerPoint)

PowerPoint2000其他教案－初识2000(-初识PowerPoint)

其他课程计划 - 了解 PowerPoint 2000

其他教案- PowerPoint 2000 初识 PowerPoint 2000 初识 1. 教学目标 (1) 知识目标 1. 让学生了解PowerPoint 2000，学习如何启动PowerPoint 2000，选择幻灯片版式。2. 学生掌握幻灯片文字输入和排版的方法。3. 学生了解创建新幻灯片和插入幻灯片的不同命令。4、可以用PowerPoint 2000制作两页幻灯片。(ii) 能力目标

浏览互联网

浏览互联网 教学目标： l 学会浏览互联网 l 学会搜索信息 l 学会保存网站 l 学会下载信息资源 教学要点： ① 使用“搜索引擎”搜索信息 ② 下载信息资源 教学难点：下载资料资源 教学方法：任务驱动教学法 教学过程：预习（分配任务）→练习（解决任务）→辅导（个别协助）

EXCEL函数的使用方法

如何使用EXCEL函数 1、教学目标： 1、知识目标：学生能理解函数的概念，掌握常用函数（sum、average、max、min等）。学生可以根据所学的函数知识判断计算数据的正确性。2.能力目标：学生可以使用函数（sum、average、max、min等）计算给定数据的总和、平均值、最大值和最小值。学生通过独立探究学习新功能的使用。并且可以root

打印计划

打印计划 1. 教学目标 知识目标： 1. 了解打印机。2. 了解打印文件的步骤。技能目标： 1. 能够在Word中输入计划。2. 熟悉Word的编辑环境，编辑计划。3、使用Word的打印预览功能预览打印效果。4、输入计划可以用打印机打印出来。情感目标：通过输入、编辑、打印计划，一是培养学生的复习

FLASH5简介

FLASH5 简介 科目：《FLASH5 简介》 学习目标： 1. 学习如何启动FLASH 2. 了解FLASH 工作界面 3. 动画制作基本概念 简单动画。时间安排：讲座练习25-30分钟；自由练习15-20分钟。教学过程： 一、介绍：同学们，你们小时候最喜欢看电视

[粘贴自] 命令

【粘贴自】指挥初中信息技术教案学校：项目荷塘月光——《粘贴自》指挥学科信息技术课时1班初一（1）朱山老师的教学目标技能目标：（1）熟练掌握“曲线”使用工具。(2)熟练使用“Paste From”命令插入图片。(3) 学会用鼠标调整图片的大小。(4) 学会“彩色橡皮擦”

中文Excel97电子表格基本操作

中文Excel 97电子表格基本操作 Excel教案单元备课： 1、教学目的和要求 （1）了解电子表格软件EXCEL97的功能和特点。⑵精通建立和管理（包括打印）不太复杂的电子表格的基本操作。(3)掌握EXCEL97公式和函数的使用。(4)掌握EXCEL97图表的建立和使用。⑸ 初步掌握管理多张工作表的方法。(6) 掌握工作

信息技术基础

信息技术基础 第一章 信息技术基础 教学内容 §4 计算机系统 教学目标 1. 了解计算机系统的组成，建立软硬件的概念 2. 掌握计算机硬件的组成初中教案下载，了解计算机的基本配置 3. 理解计算机工作原理 硬件构成及相关概念 教学难点 相关概念 教学方法 关注高中生特点，倡导探索

计算机病毒教学设计

计算机病毒教学设计【教材解析】 ����鉴于初中生都听说过计算机病毒，而现在家用电脑越来越普及，计算机病毒的防范更是难上加难。大一开学，有意识地介绍计算机病毒的基本知识和杀毒软件的使用。对于乐此不疲的中学生来说，这是一堂非常重要的课。有助于帮助学生树立安全意识，尊重知识产权，使用电脑。中间时间

计算机作文教学设计

计算机作文教学设计教材分析本节教学侧重感性知识，增强学生对计算机应用的认识。必须了解并有更清晰的认识。学生通过触摸电脑部件，运行教材发放的多媒体课件，打破电脑的“奥秘”，感受电脑不难学。

信息技术课程计划

信息技术教案 第1章信息与信息技术 1.教学目标：����具体要求：����1．知识：了解信息的含义和特征；了解信息技术与计算机和信息技术之间的关系；了解当前信息技术的发展。����2. 能力：通过本课程的教学，培养学生辩证逻辑思维的能力，提高学生的理论联系能力

信息技术课堂教学设计

信息技术课堂教学设计 学习目标 1. 了解系统软件和应用软件及其功能。2、初步了解操作系统的基本知识，了解操作系统的主要功能。3.了解几种常见的操作系统。教学关键计算机软件及其分类 教学难点 操作系统主要作用的认识与理解 教学方法 1. 实例方法 ������2．讨论方法������3．演讲

《环境保护》教学设计

《环境保护》教学设计 1 教学指导思想 1.1 顺应时代发展，培养学生信息素养 自上世纪末信息技术的普及与飞跃以来，人们勾勒的信息社会和知识经济开始成型。毫无疑问初中教案下载，信息技术已成为影响经济发展的重要因素，信息素养已成为新世纪每个社会成员必须具备的基本生存能力。面对数字化信息在两年左右翻番，有专家指出，

信息与信息技术教学设计

信息与信息技术教学设计 1、教材分析：本课内容是对《信息技术概论》教材中“信息与信息技术”的初步认识。本书的形式详细介绍了信息和信息技术的相关问题，旨在通过自主学习和教师指导，让学生充分理解信息和信息技术的含义，了解信息的收集和处理方法。

窗口组成及操作案例

窗口构成及操作案例 1、教材分析“初中信息技术课程应起到衔接作用。它是小学的自然延伸，也是初中生认知能力和发展需要的恰当表达，也是高中学习的一部分，是前期准备。” 本教材是根据2000年《中小学信息技术课程大纲（试行）》编写的地方教材，在知识结构体系上比较完善，但也存在不少问题。第一的

鼠标教学设计

鼠标教学设计 1、教学目标： 1、了解鼠标指针的含义。2.了解鼠标的起源和分类。3、初步掌握鼠标的五种基本操作方法。4、培养学生学习Windows98的浓厚兴趣 2、教学内容及重点难点分析：本课程的教学内容分为鼠标初步认识和鼠标基本操作两部分。Windows 98是目前最流行的操作系统，鼠标是

文件和文件夹组织管理教学设计

文件与文件夹组织管理教学设计 1、教学对象分析 本班教学对象为一年级学生。如何打开“邻居”以及如何使用“我的电脑”和“资源管理器”查看计算机资源。在课后使用电脑的过程中，有的同学已经掌握了一些文件和文件夹的基础知识。

资源管理器课程计划

资源管理器教案 1. 教学目标和知识： 1. 使学生掌握创建、重命名、复制、删除文件夹的操作方法。2.让学生掌握格式化磁盘的操作方法。3.让学生掌握复制磁盘的操作方法。技能： 1、使学生掌握管理计算机文件和文件夹的方法。2.培养学生总结总结的能力。3.提高学生操作电脑的能力。感情

图标复制和移动教学设计

图标复制移动教学设计教学目标：在Windows的操作中，复制和移动是一项非常基础的操作。通过本课，要求学生掌握图标和文件的复制和移动操作。设计思路：学生们往往对枯燥的知识讲解很反感，所以上课以游戏来吸引学生的兴趣，并声明如果今天课堂知识没有掌握，就没有机会跑游戏。因为副本

接近互联网

走近互联网 1. 教学目的：（1）了解互联网对现代生活、文化和技术的影响（2）了解互联网提供的服务功能，掌握互联网的一些基础知识（3）培养学生应用互联网，维护网络文明，遵守网络道德规范的思想 二、教学方法 教师示范互联网，同时结合实践，引导学生独立思考。3.教学环境机房 4.教学

其他课程计划 - 网站欣赏

其他教案——网站欣赏信息技术课程教案设计主题：网站欣赏 教学内容：信息技术第二卷第二章第一节 教学目的：通过网站欣赏活动，进一步了解网站和首页，并为网站的制作准备知识。培养学生的合作学习能力、兴趣和探索问题的能力。培养学生的鉴赏能力。激发学生爱国情怀，为祖国信息产业发展贡献力量。教学重点：家庭状况和

其他课程计划 - Excel 电子表格

其他教案-电子表格Excel 课程类型：讲授与实践探索课教学背景本课之前，我学习了Word 97的表格处理；在上一课中，我学习了单元格地址、自动表格控制和格式化的知识。主要教学内容目标电子表格Excel971。（回顾）表创建、美化；2.字体、字体、颜色设置；3. 合并单元和数据中心化；4.插入行和列；5.序列；6、公式和公式副本；7.文件

其他课程计划 - 运动合作跑步

其他教案-运动合作跑步班：人数：40 日期：2003-6-13 教师：学习阶段：4级 学习目标： 1.能够与同龄人合作跑步。2. 培养学生的速度、灵敏度和协调能力，提高心肺功能。3、积极主动地寻求与他人的合作。学习内容：合作跑步本课程重难度：与他人良好合作学习步骤：1.快乐游戏，

其他教案-初识ppt

其他教案 - PPT初识，用Powerpoint制作贺卡，写下心中的内容。教学目的：本课通过“制作贺卡”的任务让学生自主学习Powerp

其他课程计划 - 等腰三角形

其他教案-等腰三角形第3章等腰三角形教案（一），复习新旧，激发兴趣： 1.轴对称图形的相关概念，什么样的三角形叫等腰三角形？2. 指出等腰三角形的腰、底、顶点和底角。（首先教师提问了解对前置知识的掌握情况，学生开动脑筋思考和回答。） （2）构建悬念，创设情景： 3.一般的特点是什么三角形？（三个边，三个内角，高度，中线，

小学二年级语文上册苏教版教案教材分析：本科属于看图读韵文

江苏教育版第一版小学二年级语文教案教材解析：本科属于读图读韵识字。它吸收了编写传统识字课本的经验，汇集了描述桂林风光和民族风情的文字，供学生认读。它分为两部分。部分：第一部分是图片和文字。总共有五幅插图。文中精美的插图与描述桂林风光和特色的文字一一对应。这种安排可以激发学生的学习兴趣，借助图片帮助学生学单词、学单词、理解事物、发展语言、发展思维。第二部分由8个可以写的生词和2个只能读的生词组成。教学目标： 1、学会8个生词，认1个部首，能流利正确地读单词。2.借助文字插图和多媒体情景，理解词义，领略壮乡如画的山水，感受壮族的诗情画意。3.背诵课文，培养语感，积累词汇。教学重点：认识8个生字，并能按笔画正确对称地在田间格中书写。课前准备：根据课文内容下载多媒体课件。教学方法与学习方法： 1.熟悉的汉字与新的汉字。2. 教导学生在自学中掌握汉字的造字规则。教学时间：一课时 教学过程： 1.提问，初步感悟 精彩，想和老师一起去壮族的家乡吗？2.（多媒体播放桂林山水视频，让学生在音乐声中欣赏如画的风景。

) 3. 说出名字并说：你看到了什么？你听到了什么？你感觉怎么样？4、揭示题目：今天我们学习新课（板书题目：识字2），内容是什么？2.课文初读、识字一、借助拼音，学生仔细阅读课文，要求读音节，准确读出单词的读音，按顺序朗读单词。2.指定分部朗读课文，师生共同纠正发音。3. 再读一遍文字，对比图片，想想文字描述了什么？4. 读完后，说说课文写了什么。三、图文对照、探究学习、理解词义 1.指导第一行的学习。(1) 多媒体展示一组秀峰的倒影图片，学生们看完图片后谈论图片中的场景。(2) 摄像机上出现与媒体画面相对应的文字：碧水、美峰、倒影。(3) 学生情绪激动地朗读。2.指导学习二线。(1)多媒体播放一对歌曲，这是什么声音？接着是壮乡青年男女在榕树下歌唱的画面。反曲是壮族的风俗。你知道其他民族也有这样的习俗吗？(2) 学生说两个年轻人在对立面唱歌的地方。老师一边讲，一边出示相应的词：对歌、榕树、庄香。（3）图片特写，认识榕树。情绪化地阅读第二行。3.指导第三、四线的学习。“俗话说‘桂林山水甲天下’，山水姿态千姿百态，意象数不胜数。你想领略它的奇特吗？多媒体展示一幅山水画，后面是一组图片，学生说说自己的长相 (2) 老师的相机显示相应的词：象鼻、骆驼、笔筒。

统一命名单词。(3) 再赏漓江水。多媒体展示河上的场景，引导学生看图，理解场景。(4) 老师的相机显示字样：竹筏、鸬鹚。读这两个字。(5) 看到这样的山和这样的水，你有什么感受？相机显示这个词：画廊。好好读这个词。(6) 连贯地阅读第三行和第四行。4. 反复阅读，巩固素养，拓展应用 2. 指定朗读课文，读出兴趣。3. 多媒体显示单词（不带拼音），学生认读后，显示图片，看读法是否正确。4.逐行显示每一行字串。看完之后，学生将单词串成句子并练习口语。5. 配乐朗读文本。6. 我国还有哪些风景名胜？5. 指导写好生词 2. 课后阅读生词表，找出左右结构的单词，在媒体摄像机上展示，学生讨论结构比例。3.媒体显示“Bi”和“Frame”苏教版二年级语文上册教案下载，学生观察后说注意，两个字符底部的横向图片显示为红色。4、重点引导“鼻子”和“走廊”；《鼻子》：先看结构特点，再看老师示范，再在书上画红。“鼻子”也用作部首，在鼻子这个词旁边读。"