四款身边老师都在用的宝藏资源网，掌握一手好资源

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当前，随着互联网产业的快速发展老百晓小学语文西师大版第三册 教案下载，信息化教学已经占据了现代教育的新领域。互联网及时、共享、便捷，让更多教师第一时间了解教育信息，共享优质教师。也减轻了教师的教学压力。对比早年传统教学模式下的教师与信息化教学时代的教师，我们会发现教学方式完全不同。比如我以前去老师办公室的时候，经常可以看到她在笔记本或者书本上一字不漏地写下上课要教的内容，然后上课的时候用粉笔把所有的知识点都写在黑板上. 黑板上没有足够的空白，

随着互联网的发展，信息化教学取得了长足的进步。教师可以通过各种学习渠道获得自己教学所需的资源，同时也可以提高自己的教学质量和效率。在这种环境下老百晓小学语文西师大版第三册 教案下载，涌现出一大批教师教学资源平台，但资源优、价格低、功能全的平台还是比较少的。

所有的老师都知道，备课是教师讲课的唯一途径，而充分的备课是好课的前提。提高课堂教学质量和效果，首先要突破备课水平。时间的长短直接影响教学质量。“要给学生一滴水，老师必有喷泉”，所以丰富的教学资源必不可少。

今天，根据不同的需求，我们整理了四款身边老师正在使用的宝物资源网。掌握好的资源可以让你事半功倍。

一：易备课教师资源网

Easy Prep Lessons 是专为教师打造的备课资源网站。满足各年级、各学科教师获取资源。支持下载全国各地区不同版本的课件和精选专题论文。它可以节省查找课程计划和真实试卷的时间。借助便捷的试卷功能，您可以在线选题和试卷，按章节或知识点选题并添加到试题篮中，即可自行整理试卷，为教师提供“一停止服务”从备课到考试作文。不少老师反映平台资源丰富，服务器稳定，价格亲民，支持每日下载，得到老师们的一致好评。

2：希沃学院

希沃学院网站提供了一些他们自己的应用程序供教师下载。很多小学老师都用它来设计小课堂游戏，比如“生词打地鼠、计算公式切西瓜”等。这个功能可以让课堂更加生动有趣，增加与学生的互动。

三：第一课件网

第一课件网是教师和网站技术人员共同打造的平台。可提供中小学课件、教案、试题、动画等教学资源供教师免费下载。但是，网络内容更新速度慢是一个缺陷。

四：老白小

老白小是一个中文教学资源平台。深受众多汉语教师的喜爱。也可作为中小学生及家长的学习参考基地。中文教材内容比较齐全。

今天提到的四个学习网站都是非常好的资源平台。其中，轻松备课更受青年教师欢迎。功能多、资源全、下载量足，给教师备课带来了极大的方便。据说是真的。返回搜狐，查看更多

幼儿说去动物园的经历，知道与小动物接触时应该注意安全吗？

幼儿园安全教育“我爱小动物”活动目标 1、在老师的帮助下，能用简单的语言表达对图片的理解。2. 懂得与宠物保持距离，以免受伤。活动准备 动物图片、课件 超市展示培训课件免费下载 石头ppt课件免费下载 公安治安教育课件下载 矢量生物防治课件可下载 高中数学必修四课件包下载 活动流程 1.经验讲述- 了解小动物和人 (1) 老师提问： 1. 你经常看到哪些小动物？你在哪里见过他们？2. 为什么要养小动物，没有它们会怎样？3. 你会照顾小动物吗？成年人如何照顾他们？4. 你喜欢什么样的动物？你是怎么玩的？(2) 与幼儿组织讨论并互相讲述。1、引导孩子观察课件内容。老师：家里有几个宠物朋友。他们是谁？让我们来看看。2.引导幼儿观察并讲述课件内容。师：图中的宠物朋友是谁，图中的孩子在做什么？2. 与幼儿组织讨论——知道与小动物接触时应注意安全和卫生。1.课件演示（场景：孩子去动物园玩） 问题：孩子看到动物园里的那些小动物，做了什么？猜测; 孩子刚才是怎么对待大熊的？我应该怎么做才能避免受伤？学校三防设施建设总结 幼儿园教研工作总结 高血压知识讲座总结 一、二年级巡回考试计划思想工作总结；把食物拿起来喂它，这样它就不会受伤了。

2、教师引导幼儿讲述与宠物打交道时应注意的安全事项。3. 让孩子们说说他们去动物园的经历，告诉孩子们在动物园里玩耍时不要离动物太近，也不要喂它们。4. 你家有小动物吗？你喜欢和它一起玩吗？你会摸吗？触摸时我们应该注意什么？（注意安全） 宠物不喜欢我们摸可以摸吗？（没有），而且宠物身上有细菌。抚摸宠物后我们该怎么办？（洗手）活动延伸学习读童谣《动物朋友》幼儿园安全教育《快乐游戏》活动目标1.通过游戏活动，让孩子培养喜欢学习、和同伴玩耍的情绪。2. 孩子最初养成良好的行为习惯，如遵守规则、团结合作、在活动中注意安全等。活动准备 相关图片 活动过程 1.情景再现，精彩介绍 1.老师：小朋友，你们喜欢玩游戏吗？师：现在请大家猜一猜。这些游戏的名称是什么？（扔手帕、老鹰抓鸡、跳皮筋、拔河……） 老师：这节课，老师想和孩子们一起玩游戏，体验游戏带给我们的许多乐趣。二、观察图片，让孩子了解活动 遵守规则，团结合作，注意安全 1、老师：孩子们，你喜欢玩什么游戏？除了我们刚才提到的，你们还知道哪些其他游戏？2. 老师：玩游戏有多好玩，玩游戏的时候都在做什么？（儿童讨论） 3. 让孩子看相关的图片，说说图片中的孩子是怎么做的。

三、快乐的活动，快乐的游戏。1. 老师：现在幼儿园教案下载，老师让孩子们看一张图片。圆圆和芳芳曾经一起玩游戏，但在玩的过程中，不知为何吵了起来。听着，他们在争论什么？孩子们，你知道他们为什么吵架吗？老师总结：因为他们没有遵守游戏规则，所以，为了大家玩得开心，避免冲突，我们的孩子在玩游戏的时候一定要遵守规则。2、组织游戏，让孩子玩熟悉的游戏，注意安全，遵守规则。活动延伸教师带领孩子在课外玩大型玩具，让孩子在活动中不断体验遵守规则的重要性以及如何保护自己。老师们也不断示范和提醒孩子们加强自我保护，并教育大家在活动中如何保护自己。自己并相应地学习策略。幼儿园安全教育“正确行走”活动的目标 1、通过活动，增强幼儿遵守活动规则的意识，远离不安全因素。2、初步了解一些基本的自我保护常识和相应的策略。活动准备 相关图片 活动流程 1. 讨论出行安全，了解幼儿早期体验。和父母一起旅行，在安全方面应该注意什么？2. 观察图片并推测可能会发生什么。老师展示图片并问：请看图片说，图中的孩子在玩什么？这样玩好不好？为什么？鼓励幼儿根据自己的经验观察和说出自己的想法。师：你猜，如果这些孩子这样玩会怎么样？让幼儿根据自己的想法进行推测，说出后果和危险。

3. 孩子根据自己的生活经历谈论其他危险行为。师：你知道还有哪些玩法比较危险吗？为什么这样玩很危险？帮助幼儿通过讨论了解不安全的集中注意力方式并认识到它们的危险。4. 教师讲述案例，让孩子们说说。这样做可以吗？一天放学后，小明和小刚在路上边走边踢足球。玩了一会儿，球滚到了马路中间。就在这时，一辆车开了过来。司机看到一个小孩过来捡球，立刻刹车，但还是把小明撞倒了。小明吓得脸色煞白，泪流满面。警察叔叔连忙走过来把他抱起来，说：“不要” 以后不要在路上踢足球了。太危险了。”小明尴尬的低下头。问：小明和小刚这样玩可以吗？为什么？那应该怎么玩才没有危险呢？ 5、组织孩子讨论：怎么玩才能让自己更安全？老师：刚才我们说了很多玩的方式和玩的东西比较危险。那么，我们应该怎么玩？我应该玩什么？怎样才能让自己更安全？鼓励孩子说出来，表达自己的看法。6 . 学习和了解自我保护的策略 老师带领孩子在户外上下楼梯活动，让孩子在活动中不断体验如何保护自己。老师们也不断示范和提醒孩子们在活动中加强自我保护，懂得遵守规则。重要性，教育大家如何保护自己，并学习相应的策略。活动延伸到学习童谣“上下楼梯”。活动名称是“厨房里的危险”。目的 1. 通过游戏活动，了解厨房的各种用具和功能。

2、了解厨房各种用具的危害，培养初步的自我保护意识。活动准备PPT课件（厨房里物件的声音和图片），视频剪辑《快乐厨房》活动过程1、语音介绍“今天老师带你去参观一个地方吗？孩子们，猜猜它在哪里？” “老师请孩子们听厨房里美妙的声音，孩子们要仔细听，告诉老师厨房里的声音是什么？” （切菜-煎鸡蛋-倒水-微波炉等） 2.引导孩子了解厨房砧板的各种用具和功能-燃气灶-水壶-微波炉）“它们是做什么用的？” 引导孩子了解厨具的名称和作用。3. 欣赏“厨房里的物品”全图“你还知道厨房里有什么吗？” 老师总结：厨房里有很多东西，是厨房里不可缺少的物品，也是大家饮食做饭的工具。但与此同时，厨房里的物品也很危险。3、了解各种电器的危害，懂得保护自己。1.观看安全短视频课件（分段观看：切菜、打开燃气灶、倒开水、微波炉）“你看到了什么？猜猜他们在做什么，在说什么？” “厨房里有什么危险的东西？为什么？” 2."

3. 老师总结：虽然厨房里的物品很危险，但同时我们也离不开它们。只要掌握正确的使用方法，就能为孩子们烹制出美味又营养的饭菜；让每个人都健康快乐地成长！活动的延伸，让孩子们在父母的陪伴下，亲自操作自制的水果沙拉，回家体验当厨师的快乐。幼儿园健康教育体系 1、每学期对看护人、家长和孩子进行1-2次健康教育。2、儿童保健人员每月给教育人员讲课一次。内容涉及保健知识、儿童常见病预防、意外伤害处理等。3. 老师定期给幼儿教授健康知识课。4、园区内定期以黑板报、卫生窗等形式宣传相关知识。5、幼儿园有足够的健康教育书籍和杂志。每班应有两本以上适合幼儿阅读的健康教育书籍或画报。幼儿园体育锻炼系统 1、正常天气下，应有充足的产外活动时间，坚持每天户外活动2小时以上，加强冬季锻炼。2、要创造条件，充分利用阳光、空气等自然因素，在有计划的项目进度中锻炼孩子的体质。3、有组织、有计划地开展适合幼儿特点的游戏和体育活动，尤其是幼儿的体育锻炼。4、锻炼要规律、循序渐进，活动内容和数量要适合各年龄段孩子的特点。应特别照顾个别体弱的儿童。5、在体育活动中，教师要注意分层指导，确保每个孩子的运动发展和体能得到增强。

6. 两名教师必须同时参加儿童体育活动。幼儿园儿童常见病管理系统 档案管理系统下载 食品安全管理系统下载 三类维护管理系统下载 财务管理系统免费下载 公司管理系统免费下载 贫血等，应纳入多发病防治. 对反复呼吸道感染、佝偻病、营养不良、贫血等儿童体弱多病，建立专项档案，加强管理。2.护理人员应充分关心和负责体弱儿童的健康、保健、营养、护理和治疗，并给予必要的照顾，如适当增加营养和睡眠时间，并给予必要的药物治疗。综合检查等，认真记录病例，根据疾病类型进行总结。3、向家长宣传体弱儿童保健护理知识，要求家长积极配合。幼儿园伤害预防体系 （一）设施安全 设施不安全是造成幼儿园伤害事故的重要原因 1、幼儿园必须符合选址标准。2. 设施、用品和器具符合规定的质量和安全标准。购买的物品符合规定的质量标准，并保存购买凭证。3、幼儿园应设置安全通道。4.设备设备安装规范、编程规范、施工大厅规范、公校规范、编程规范、ABS规范、牢固。5、按规定维修、更新设施、用品、用具。6、设备设施、用品、用具符合儿童用品的规格和标准。设施安全包括直接使用的设施、用品和器具；还包括仓库、消防、公安、电器等基础设施设备。

（2）经常教育 幼儿园安全教育的重点是全体员工。1.幼儿园安全是新员工的第一课。2. 定期安全教育。在各自职责范围内对员工进行保护儿童人身安全的教育：及时报告安全隐患，制止儿童的危险行为。3、大型活动对相关人员进行有针对性的安全教育。4. 应急教育。5、根据孩子的年龄和认知能力对孩子进行安全教育，培养规则意识。（3）管理到位、尽职尽责是预防伤害事故的基础。幼儿园的伤害大多是失职造成的，不能归咎于孩子违反制度。一切安全防范必须以教职工尽职尽责、加强管理为前提。每一个环节、每一位工作人员都必须尽职尽责，才能让制度和措施发挥作用。（四）及时处理伤害事故 首先是对孩子进行救治。（五）预案 常设幼儿园必须有应急预案，以应对突发事件。根据幼儿的年龄特点，进行适当的应急演练。幼儿园传染病管理体系中的传染病防治： 1、采取早预防、早发现、早隔离、早治疗等综合措施。督促家长根据孩子的年龄和季节，完成防疫部门规定的免疫接种。2、控制传染源： 1、根据传染病流行病学史、临床表现和实验室检查，对患者进行早期正确诊断和及时治疗，采取有效措施隔离患者，并做好登记报告及时。病原携带者也应及时隔离和治疗。2、对接触者进行医学观察和妥善管理。观察期内不上课、不升职、不接受新生、不转幼儿园。临床表现和实验室检查，对患者作出早期正确诊断和及时治疗，采取有效措施对患者进行隔离，并及时登记报告。病原携带者也应及时隔离和治疗。2、对接触者进行医学观察和妥善管理。观察期内不上课、不升职、不接受新生、不转幼儿园。临床表现和实验室检查，对患者作出早期正确诊断和及时治疗，采取有效措施对患者进行隔离，并及时登记报告。病原携带者也应及时隔离和治疗。2、对接触者进行医学观察和妥善管理。观察期内不上课、不升职、不接受新生、不转幼儿园。