【课件】精品文档幼儿园小班数学基础模块教案

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高级文档 幼儿园小班数学教学计划 中等职业数学基础模块教学计划 下载北京师范大学版 ¥1。二次方程的根与系数的关系设计意图随着我院小班主题探索活动的深入，我们生成了一个活动支线——有趣的蛋宝宝34岁孩子在直观的行动思维中阶段。他们对数概念的习得需要大量的运算活动和游戏来完成孩子。我喜欢小动物，赋予动物人性化的情感。因此，在本次活动中，我抓住了小班幼儿活泼天性的生理特点，以孩子爱不释手的宝贝蛋为载体，让孩子在生动有趣的故事和游戏中体验积分的乐趣。学习手和嘴 一致地计算同一位置 5 以内的物体数量。活动目标 1. 积极参与计数活动。大胆回答老师的问题。 2. 数数时能说数字，不漏数。 3.经验积分4以内数量的数学基础和排序的概念可下载高中数学必修4课件包下载10个婴儿手蛋托13环境准备活动室5个区域设置内有积分卡和玩具118质量文件活动流程1 拍手背《五指歌》 感知点节奏 12345 上山打老虎，老虎打不过小松鼠 有几只松鼠一起数 12345 老师布景追逐小松鼠 活动二 捡鸡蛋——学会用手和嘴在同一个地方数5的个数3里面装着3个数蛋——学会有条不紊地数5的个数我数不清是先数这个还是先那个。我应该先数哪个？谁来帮我e 与我的老师和孩子讨论和交流？我发现了一排鸡蛋。蛋盘和我的不一样 好朋友数数看看自己盘子里有多少鸡蛋 4 偷鸡蛋——巩固积分 5 老师和孩子一起玩游戏 小蛇偷蛋者 我是小花蛇。我喜欢吃鸡蛋和偷鸡蛋。快点数你的蛋，看到5个孵蛋——巩固积分，说出总数 欣赏故事课件《母鸡孵蛋》 学会根据积分说出总数 孵化蛋需要很长时间。来听个故事解闷吧。老师讲故事并提出问题，让孩子们每次说出总数。例如，鸭妈妈家里有多少个鸡蛋？一起数一数。剥了多少个鸡蛋？看看有趣的老师体验我们的宝宝在没有轻轻伤害宝宝的情况下孵化，看看孵化出什么样的宝宝。数一数你孵化了多少个婴儿。原来，这些小动物是从蛋宝宝中孵化出来的。现在我们将蛋宝宝送出去晾干。太阳在叫宝宝把剥了皮的蛋壳放进篮子里清理活动延伸1科普活动蛋宝宝找妈妈318精品文档2生活活动找周围有什么物件数是53活动区活动增加种类数学角材料数量

思考5内点卡的实物和图片活动。本次活动将点数的要求融入到游戏规则中。使用简单的鸡蛋材料，情境教学游戏贯穿并鼓励孩子与材料互动。实现教学目标的思考和体验，脉络清晰，层层递进，难点破。本次活动的重点是5个点在一个一致有序的位置。困难在于说出总数。于是孩子们一边拍手一边念《五指歌》，接着是捡蛋、数蛋、偷蛋、孵蛋、剥蛋。五个环节都紧紧围绕目标服务，逐步突破难点，运用三种教学方式，让孩子学得有趣。活动一开始，我设计了独立探索和互动分享两个环节，给每个孩子足够的时间和空间去操作和交流，引导孩子在体验中找到点的规律，让每个孩子都能操作在个人经验中独立。寻找答案 二是游戏教学法。游戏是幼儿园教学的灵魂，更是小班数学教育的灵魂。根据小班孩子的年龄特点，活动要让孩子不断地保持兴趣和惊喜，以吸引孩子的注意力，进行有效的教学活动，我创造了一个奇特有趣的教学活动。数学积分游戏，例如蛇偷蛋和剥鸡蛋，让孩子们对积分感兴趣。三是多媒体418优质文档教学法。多媒体教学可以将抽象的数学概念直观、生动地呈现在孩子面前。在兴趣活动中，我通过课件将生活中简单的数学故事更加生动有趣地呈现给孩子们。它不仅清晰生动地向孩子们再现了5分的不同排列方式，而且在数学活动中体现了分层教学的理念。编辑cicy 幼儿园小班数学教案 数蛋宝宝 作者 袁莽 来源《学前教育》20080 上传时间 2013-11-27 设计意图 随着对我院小班主题的深入探索，我们创建了一个活动分支——有趣的蛋宝宝 34岁 孩子属于直觉行动思维阶段。他们对对数概念的习得需要大量的操作活动和游戏来完成。孩子们喜欢小动物，赋予动物人性化的情感。因此，在本次活动中，我掌握了小班幼儿泛心论的生理特点。孩子最喜欢的蛋宝宝是载体，让孩子在生动有趣的故事和游戏中体验数分的乐趣。学习用一致的手和嘴位置计算 5 以内的物体数量。活动目标1 积极参与数数活动，大胆回答老师的问题。 2 数数时能说出数字。不要错过数字518质量文档3 学会用手和嘴在一致有序的地方数出物体的数量并说出总数 活动准备 1 知识经验点 4以内物体数量的数学基础和分拣概念2 材料材料 小蛇头饰的故事《鸡妈妈》《孵蛋》课件10个鸡蛋和蛋托，1人，3个环境准备，活动室，5以内点卡和玩具的区域设置 四五上山打虎打虎，打不过小松鼠，几只松鼠一起数，一二三四五。奚手嘴同意数5个物体的个数，自由拿起鸡蛋，要求挑一数一，把鸡蛋放在篮子里，要求放一数一

再次捡鸡蛋需要大声数数，同时将蛋盘上的每个洞都捡起来填到3个。数鸡蛋——学习按顺序数5的个数 点击数618个优质文档，引导思考。我也捡了很多鸡蛋，但我数不过来。我数不过来。我应该先数哪个？谁来帮我与老师和孩子们讨论和交流？找出一排蛋盘的计数顺序——从上开始数幼儿园数学教案下载，引导思考 蛋盘中的点数顺序——给孩子和孩子一排点数，加强互动看他盘子里有多少鸡蛋 4 偷鸡蛋 - 巩固积分内 5 老师和孩子一起玩游戏 蛇蛋贼，我是小花蛇。我喜欢吃鸡蛋。我喜欢偷偷摸摸偷你的鸡蛋。请快速数数并观看 5 个孵化蛋 - 合并积分并说出总数。根据点数告诉总数。老师孵化鸡蛋需要很长时间。让我们听一个故事来解闷。老师讲故事并提出问题，让孩子们每次说出总数。例如，鸭妈妈家里有多少个鸡蛋？一起数一下有多少718个优质文档有6个剥蛋——5以内继续巩固积分体验活动的好玩老师看看我们的宝宝有没有孵出来，不要轻伤宝宝，看看宝宝是怎么孵出来的你孵化的许多婴儿。原来，这些小动物都是蛋宝宝孵出来的。现在我们将蛋宝宝送到太阳下。请将去皮的蛋壳放入篮子并清理干净。活动延伸 1 科学活动 蛋宝宝找妈妈 2 生活活动 找周围有什么东西 数字是53 活动区活动 在数学角点卡和图片中添加各种材料 5 活动内反映本次活动并整合要求换分进入游戏 规则中，简单的鸡蛋材料贯穿于整个情景教学游戏中，鼓励孩子在与材料的互动中思考和体验，以达到教学目标。点数是5。难的是说总数。节奏感是孩子手口点数一致的基础。因此，我设计了活动，让孩子们拍手背诵《五指歌》。五个环节都紧紧围绕目标服务，层层递进，难度大。 818优质文献，采用三种教学方式，让孩子有趣地学习数学。一、操作方法。活动一开始，我设计了两个环节：独立探索和互动分享。让孩子充分操作和交流的时间和空间，引导孩子在体验中找到规律，让每个孩子在独立操作和亲身体验中找到答案。二、游戏教学法 游戏是幼儿园教学的灵魂，也是小班数学教育的灵魂。孩子的年龄特点 活动要让孩子不断的产生兴趣和惊喜，吸引孩子的注意力，进行有效的教学活动，我创造了有趣的数学积分游戏，比如蛇偷鸡蛋、剥鸡蛋等，让孩子对积分感兴趣。三、多媒体教学法 多媒体教学可以直观、生动地呈现抽象的数学概念。现在摆在孩子面前，可以激发孩子对数学学习的兴趣。通过课件，我在生活中使用简单的数学。

故事在孩子们面前更加生动有趣。不仅清晰生动地向孩子再现了5分的不同排列方式，也体现了数学活动中分层教学的理念。教学目的 1. 教孩子认识 13 的数字形状。 2. 让孩子用手指组成一张关于过去三年的同志的表格。逼真的性能材料和材料。教学准备 1 卡通数字 13213 大数字 918 优质文档字卡及对应图片 3 魔法口袋和小水果小数字卡片 13 孩子的手 一套教学流程 教学流程开头部分用歌曲引出主题老师唱自己的歌，像一支铅笔，龙两只大象和小鸭在水中游泳，三只大象听声音，我们请他们做客。请拿出数码宝贝123。数码宝贝是不是就像歌曲里唱的铅笔鸭和耳朵一样？让我们看一下两个基本部分 1. 请显示数字。让孩子看看数字是不是和歌曲里唱的一样，加深孩子对数字的理解和记忆 在对应的数字 3 上，用手指指示数字 老师现在请孩子伸出你灵巧的小手告诉我你的小手有什么技能。那么你会用你的小手来指123吗？老师带领孩子们用手指指示 123 并纠正他们的错误手势 4 游戏让我告诉你，让老师说出数字。孩子用手指表达。同时，他也可以选择孩子当小老师。 5场比赛看实物。标明1018篇优质文档的数量 3. 孩子们的结尾部分太棒了。现在的数码宝贝，请让孩子们和他们一起玩游戏，带领孩子们随着音乐走出活动室。在日常生活中，经常听到小班的孩子会随便说12345，但是孩子们实际数东西的时候，和实际的东西数量并不一致。为了让小班的孩子们感知和认识数字123，设计了这个时间。活动的目的是培养孩子的对数感知、想象力和同伴合作意识。锻炼孩子小手的灵活性。三个教学目标 1.让孩子感知和认识数字。五种教学准备 1 个卡通数字 1232 数字 123 大卡片及对应图片 3 个各种颜色和数量的魔法口袋塑料棒 三角形、圆形和正方形 4 个各种颜色和数字 123 个儿童手中的小卡片 一套 1118 质量文件 5 个数字童谣磁带6个自制数字盒子三六教法游戏法情景法练习法鉴赏法七教学过程介绍主题识别编号1231老师组织孩子们一起玩手指游戏咕噜咕噜3大家一起玩2听数字儿歌引出number 123 儿歌 1 像铅笔，又细又长 2 像漂浮在水面上的小鸭子 3 像耳朵听声音 4 像风中飘扬的小旗 5 像鱼鳞和钩子和鳞片 请来 number baby 123 让我们看看他们喜欢歌曲

听起来像铅笔小鸭和耳朵吗？ 3 让儿童想象数字 123 是什么样的。认识字形 加深孩子对数字的理解和记忆 歌曲1218优质文档 老师随意出示大数字卡片，让孩子读出卡片上对应的数字5。用手指表示数字 你的小手有什么技巧？那么你能用你的小手代表123吗？还可以选择一个孩子扮演小老师的角色，看实物。老师从魔法口袋里拿出相应数量的小塑料胶棒。玩数字宝贝回家，随着音乐带领孩子们走出活动室。在草坪上撒上 123 个数字。让孩子们拿起数字 123 送他们回家。 2个号码找朋友。孩子们分成两组分别进行比赛。把自己的数字卡放在实物下面幼儿园数学教案下载，看看哪一组又快又准 游戏目的 孩子们的整体活跃度很高，然后通过运用孩子的想象力将数字形象化，比喻加深对数字的记忆，用魔法口袋换不同图形的卡片，让孩子用手指表达数字，慢慢让数字代表的意义深入幼儿的心中。最后，用号宝贝回家找朋友。该游戏进一步帮助孩子们理解数字代表物体的数量。还锻炼了孩子手部的灵活性和同伴之间的合作意识。幼儿园小班数学手 比较时间 011-01-01 来源不明 姓名 王老师 1 教学准备 1 卡通编号 1232 编号 123 大卡片及对应图片 3 魔法口袋 各种颜色和数量的小塑料棒 三角形、圆形和正方形 4 各种颜色和数字123儿童小卡片一套5张数字童谣磁带6个自制数字盒子三二教学法游戏法场景法练习法欣赏法1418精品文档三教学流程导入主题识别数字1231老师组织孩子玩手指一起游戏 小 宽 宽 窄 胖 胖 瘦 瘦 咕噜咕噜 1 咕噜咕噜 2 咕噜咕噜 3 5 像天秤钩和天平 6 像哨子 7 像镰刀割麦子 8 像扭扭 9 像勺子拿米饭 10 像筷子和鸡蛋 今天我们请来了数码宝贝 123 让我们看看他们像一首歌 像铅笔小鸭和耳朵一样唱歌吗？ 3 让儿童想象数字 123 是什么样的。感知字形 23 将数字与卡通图片配对，让孩子们看看数字是否加深了孩子们在歌曲中所唱的对数

单词理解和记忆 老师随意出示大数字卡片，让孩子读出卡片上对应的数字5。用手指指示数字1518。然后你可以用小手代表123 老师的游戏看到实物并指出手指。老师从魔法口袋里拿出相应数量的塑料小胶棒。孩子们随着音乐走出活动室，将123个数字洒在草坪上。让孩子们拿起数字 123 送他们回家。 2个号码找朋友。孩子们被分成两组参加比赛。看实物下哪组挥杆动作快速正确。五项活动反思，将123个数字的感知与游戏相结合，既培养了孩子的算分能力，又达到了儿童游戏的目的。孩子们情绪的整体活跃度再次高涨。通过发挥孩子的想象力来塑造数字。象形的比喻加深了对数字的记忆。用神奇的口袋换卡有不同的图形练习，让孩子用手指表达数字，慢慢让数字的含义深入孩子的脑海。在我心里，我是用号码baby回家，按号码找朋友的。该游戏进一步帮助孩子们理解数字代表物体的数量。还锻炼了孩子小手的灵活性和同伴之间的合作意识。可以随便说12345，但是当孩子们实际数一些东西时，它与实际的东西数量不符。为了让小班的孩子感知和认识数字123，本次活动旨在培养孩子对数字123的理解。数字感知、想象和同伴合作意识锻炼孩子小手的灵活性七大教学目标1让孩子感知认数比一比【标注说课本活动数学】学前教育精华资料免费订阅指导本课数学，针对小班小朋友，年龄小，爱玩，好奇心强，容易分心。根据这个特点，为了抓住他们的兴趣，激发他们的好奇心，我采用了令人愉快的数学方法 3-4岁的孩子对数字的概念有一定的了解，让孩子学会手口一致的点，可以打下为孩子以后学习数学打下基础。 2 学习目标 1. 通过游戏操作认识目标是孩子的初步感知 1232 能力目标是孩子大胆勇敢的回答 问题3 情感目标 感情和爱与互助的喜悦 学习难点三点 难点点 123 准备四点 按顺序为了教得更好，我将这个数学活动基于1个卡通数字1232123和对应的图片1818的大数