面试成功入编！三个对手，只招一人！（附面试技巧）

她是四川成都的候选人。面试需要15分钟的试讲和15分钟的备课时间。她是个新手。她从未接触过课堂教学。她花了两周时间审核面试，成功报名！

三个对手小学信息技术教案下载，只有一个新兵。

早期，她问我，要不要先通过课本？

今天就用她的经历来谈谈如何通过课本的话题吧。得到公告后，无论是讲座还是试讲，这是你的第一反应吗？看看所有年级的教科书并尽力而为。我对文章内容比较熟悉，我正在尝试写一个教案，然后我会再试一次。这是初期的思维方式吗？

对教材的误解：

不要以为读完教科书就读完了！

读完教材，我们只了解教材的内容，会得出哪些知识点。其实小学信息技术教案下载，我们还是不知道自己想教什么、表达什么，重点不明确，方向不明确！连教案都写不出来。

正确理解课本的方法是：对应的课本，配合对应的详细教案（不是简要的）熟悉课本中的课文内容，通过详细的教案学会分析课文，一篇文章教什么，重点，难点，基础的过程中，可以通过教案理清思路，这就是课本的解读！领悟规矩，掌握规矩，即使画了一篇未经审核的文章，也能条理清晰，事半功倍！互相配合复习，以达到教材通过的目的！

读完课本，我们至少知道要教给学生什么，剩下的问题就是要解决怎么教？ （如何教是指教学方法、方法、游戏、活动、指导、启发、互动形式）

最直接的复习方法是从视频中学习。如果您遇到特别令人兴奋的视频，您可以复制它。如果你看很多视频，你可以使用的套路是灵活的。就像她一样，视频中的案例游戏都是你可以换个话题，应用到不同的话题上。你要说的和你要表达的意思都是通过语言联系起来的，视频中的课堂指导词也很重要！不要死记硬背，理解它，变成你自己的想法，用你自己的方式表达出来，你说的内容就会有辨识度！

按照下图中她的 15 分钟准备时间表。