一下足球射门技术教学过程及难点解析（附答案）

高中体育“足球”课程计划

作为一个专门教别人解谜的人民教师，我总是要写教案，教案是教科书和大纲与课堂教学之间的纽带和桥梁。如何写教案更有效？以下是小编收集的高中体育《足球》教案，仅供参考，欢迎阅读。

一、教学目标

【知识与技能】

学生能够说出投篮动作的要领，85%的学生能够正确使用该技术足球教案下载，同时使用两种投篮技术将球准确地射入球门。

【过程与方法】

通过小组练习和学习与实践相结合，培养身体素质，例如敏捷性、速度和协调性。

【情感态度与价值观】

在实践过程中，形成团结协作意识，培养勇于拼搏的优良品质。

二、教学难点

【重点】

射击和基本动作。

【难度】

对射门力量和方向的掌握。

三、教学过程

(一)开始

1.课堂例行：体委组队，报人数，向师生问好，简要介绍教学内容，检查服装，安排学员。

简介：同学们，在足球比赛中，射门技术无疑是关键的技术动作，因为只有进更多的球才能赢得比赛。也可以说，我们在场上使用的所有技术和战术，都是为了获得更多的射门机会。今天，我们就一起来总结和学习足球投篮技巧。希望大家好好学习，提高评分能力。

2.排队练习：原地转身，齐步走，练习站着不动。

组织教学：四排横向小组。

要求：队列整齐，节奏一致。

(二)准备工作

1.游戏：运球狩猎

场地设备：标记一个 30×30 米的比赛区域，放置 30 个足球。

怎么玩：学生被分成人数相等的两队，每队都有一个球。一队是追击队，另一队是逃跑队。开始运球时，不需要限制运球的方式，只要控制好运球即可。比赛开始时，追方学生运球并试图用手抓住逃方同学，逃方学生尽力躲避。被抓的学生必须离开球场并练习弹跳，直到所有学生都被抓到。然后换个角色再玩一次。根据捕获逃跑队所有学生的时间长短确定获胜者，时间最短的队伍获胜。

组织教学：分散站立

2.原声节奏练习

伸展、下蹲、横向运动、身体旋转、腹部和背部运动、全身运动、跳跃运动、收尾运动。

教学组织：四柱体操队形，教师进行示范，同时提示动作要领，语言激励学生，及时表扬鼓励。

要求：节奏准确，动作准确，节奏感强。

3.特别练习

足球杂耍练习。

有组织的教学：学生站成四排，每排拿着一个小足球，做巨型练习。

要求：左右脚连续弹球，尝试用不同部位弹球。

(三)基础部分

1.演示

可以使用正面和侧面演示。

2.提问：同学们注意观察，老师用了几种拍摄方法？它们是什么拍摄方法？ （4种，脚内侧、脚背前、脚背内侧、脚背外侧）

3.解释

射击技巧的关键在于敏锐的观察力和果断的行动；选择拍摄的角度；射击必须准确、突然且有力。

4.运动

(1)定位球射门，将球放在禁区线上，用脚内侧和脚背射门。

组织教学：运动队为单位，每个队都有一个目标练习射击。

(2)学生排成一列，依次运球和投篮。

组织教学：以体育团体为单位。

(3)带球绕横梁投篮，学生排成一列，依次运球绕过障碍物投篮。

纠错：对于技术动作中容易出现的错误，学生可以通过指导发现并纠正自己，从而达到快速掌握技术动作的目的。

组织教学：分散站立足球教案下载，教师巡视指导。

(4)为了接球射门，学生们一路排好队，依次将球传给老师，接老师回球后射门。

组织教学：四栏练习形成。

5.优生展示

6.教学比赛-投篮比赛，以运动队为单位，每个人运球越过障碍物，在距离球门20米处射门，学生依次完成，得分一球，当所有队员完成时进球，得分 获胜次数最多的组。

(四)结束部分

1.放松活动——放松练习

组织教学：四柱体操队形

要求：放松活动，身心充分放松。

2.课堂小结：老师引导学生进行自我评价和相互评价。最后老师进行总结性评价，对表现好的学生进行表扬，并激励学生参与体育运动。

3.宣布下课结束，告别师生，回收设备。

五、场地设备

足球场、30 个小足球、8 个障碍物、4 个障碍杆和一个音乐播放器。

六、预计负载

练习密度：35%-40%；平均心率：125-135次/分；运动强度：中等到较高。

七、课后反思

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