【语文学习】小学语文阅读知识点总结，建议收藏！

①(展示课件9)“秋凉过后，人们早早地立起了打谷石。如果别的地方有打谷石，而没有这一个，人们会谴责这里的人懒惰。”

读这句话的名字，想一想：这句话说了什么？它在家乡体现了什么特点？

思考，讨论

老师总结：人们在凉爽的秋天立石，体现了人们的辛勤劳动。

（板书：邱亮勤奋立碑）

“年纪大了的人……不满意才走。”

师：读这段话，想象：老年人为什么要这样做？一个老人踩到一块不稳的石头会怎么想，他的表情和动作会是什么？在选择合适的石头时，他会怎么想和怎么做？当你去的时候，你会有什么样的心理、表情和行动？你感觉如何？（说出你的感受，抓住关键词“不管，只要，肯定，来回走几下，直到”）

你能通过大声朗读来表达你的感受吗？

（引导学生读出自己的经历。）

（板书：无私奉献换来领带石）

②（出示课件11)欣赏第二张图，说：你看到了什么？你听到了什么？（上下班时，一群人走在岩石上，他们的动作是这样的协调有序！前人抬脚，紧随其后，脚步声，如轻快的乐曲；清晰的海浪和人影，给人一种如画一般的美。）

真的很像一幅画。说说你觉得美在哪里？你能读懂那个美吗？韵律给人的韵律。

理解“走得快，过桥得石头慢”这句话。

我进一步感受到村民们相亲相爱，生活和睦，所以他们的动作很协调。

（板书：协调有序地走石头）

师：刚才我们了解到了人们放石头、换石头、取石头的场景。文中还有哪些句子也描述了石头的美丽？

③（展示课件12)“如果两个人同时走到溪边面对面，总会有_________人认为这是理所当然的。”

学生交流，老师总结道：理所当然的事情是不计条件应该做的事情，是不求回报的事情。那么，被视为理所当然是什么意思呢？告诉我你的感受，然后带着你自己的感受阅读。

（提名学生给出答案和感想，感慨地朗读课文。教师用相机指点。）

师：是的，这两句话让人读起来很怀念，读起来很亲切。谁能读出亲密关系？（重命名以再次阅读）

（板书：谦卑敬老，不只是一块石头）

三、使用大声朗读来理解最后一段。

学生速读第五段。（展示课件13)

师：“一排排石头，任谁走，任谁踩”，这歌颂了扔石头的人什么？

（板书：爱家乡，赞美石头）

师：你还夸过谁？

师：对，我也表扬了像打谷子的人。乡亲们有怎样的美好情怀？请用你自己的话概括一下。（学生分组讨论，教师提名回答）

那为什么不直接写人家，写命中石呢？

再读第五段。

（在反复阅读实践中，引导同学们认识到，无私的打谷石是村民默默无闻、无私奉献的写照，也是村民相爱、友情、互助的情感纽带，反映了村民心灵的美丽。）

（板书：敲击石头是连接家乡人民美好感情的纽带。）

四、你最喜欢文中的哪些句子？请自己阅读。

五、总结写法：（展示课件15)

1.仔细观察，形象生动地描述。

2.用心去感受，从小处看大，在平凡中看到真相。

六、课外拓展，家庭作业。（展示课件16)

1.阅读文字，感受文字描述的风景和人的心灵之美。

2.小练习笔。作者在平凡的事物中发现美，给了我很大的启发，我也想写平凡事物中的美。

小学五年级语文教案3

“口头交流：订立班级契约”课程计划1

教学目标

1.根据班级实际情况，让学生制定班级约定，营造良好的学习环境，构建团结友爱的班级集体。

2.引导学生清晰、清晰地表达自己的观点，认真听取他人的意见。

3.引导学生主动制定班规，营造良好的学习环境，培养学生的班级集体意识。

教学重点：

清楚地表达自己的观点，并认真听取他人的意见。

教学难点：

引导学生主动制定班规，营造良好的学习环境，培养学生的班级集体意识。

教具的准备：

课件。

教学设计

一、很高兴导入。

同学们，我们每个人都是班级的一员，我们每个人都是班级的小主人。为了把我们班打造成一个学习环境好、团结友爱的温馨大家庭，今天，我们将制定班规，让大家遵守，让我们班焕发出新的面貌。

（写在黑板上：订立班级契约）

二、合作研究。

学生们，我们以小组形式开展班级会议。（板书设计：学习、纪律、卫生）等，全班讨论全班要达到的目标。

1.班级约定要根据我们班的实际情况制定。

2.制定的公约必须切实可行，不能过于雄心勃勃。

3.每个学生先在纸条上写两到三篇他们认为重要的公约文章，然后分组讨论。为每组制作一个，与全班分享。

4.选择最合适的班级约定并一起遵守。

三、小组报告形成约定。

现在，各组将向大家展示自己制定的约定，注意控制发言时间，用普通话正确、流利地朗读。做笔记，写下你认为好的东西。最后大家一起讨论，既总结了大家的共同观点，也解释了大家的不同观点。

四、大家总结，形成约定。

现在，我们班的惯例已经形成。希望大家一起遵守，让我们班成为一个学习环境良好、团结友爱的大家庭。现在老师宣布班级惯例如下：

（板书设计：学习方面）

1.准时上学，不要迟到。

2.上课认真听讲，大胆说话。大声回答问题。

3.在课间休息时玩有用的游戏，不要追逐，不要打闹。

4.课后复习，按时完成作业。

（板书设计：纪律）

5.放学后准时回家，少看电视，不要玩无益的电脑游戏。

6.不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑。保持教室和一次性支付区域整洁。

7.爱护公共财物，对公共财物造成的损害，按价赔偿。

8.保持教室安静。自习班或老师不在时，保持教室安静，小声讨论问题，不要打扰他人。

（黑板设计：卫生）

9.值班学生每天早上和中午打扫卫生，保持教室清洁。

10.不乱扔垃圾，不随地吐痰。

五、总结

师：我们齐心协力制定了班会。希望同学们认真遵守，把我们的班级变成文明、整洁、浓厚的学习氛围。

【排版设计】

订立班级契约

学习方面

纪律性

卫生

小学五年级语文教案4

「口语交际：订立班级契约」课程计划二

教学目标：

1.知道集体中到处都有规则，明白规则可以让世界文明有序，明白遵守规则的重要性。

2.明白，作为小学生和小市民，在日常的学习和生活中，一定要遵守规章制度。

3.做班级规矩，能自觉遵守规章制度，提高自律性，做一个文明有教养的人。

教学过程：

一、游戏导入

邀请一位同学作为行人走在路上。这是发生在他身上的事情：

1.闯红灯

2.不要靠右

3.在路上跳来跳去等

师：请同学说说这样做的危害。

发表自己的意见

老师总结：规则很重要，一定要遵守。

（黑板设计：规则）

二、寻找生活中的规则。

师：其实规律就在我们身边。请看下面。到处都有规则。

讨论和发言。

三、制定类约定

师：我们知道规则的重要性，所以我们来为我们的班级制定班规——制定班规。我们将从以下几个方面制定公约：

1.在课堂学习、卫生和纪律方面有所发展。

2.基于你在我们班上发现的不合适的内容。

3.约定要合理、科学、全面，并考虑到大多数人的情况。

四、分组制定班级约定。

要求：四人小组讨论，选择其中一个方面，根据班级情况，制定2个你认为最重要的班级约定，并写在纸上。

1.小组讨论，制定。

2.反馈。（交流时请学生发表意见，修改约定，遵循少数服从多数的原则。）

总结：看来，制定规则并不是一件简单的事情。它必须是合理的、科学的，并得到大多数人的认可。老师建议我们在下次德育课上继续讨论修改这个班规，最后打印出来，成为我们班每个人都必须遵守的规则。相信在这次大会的约束下，我们的同学们会变得更加有教养，我们的集体会更加文明，更加团结！

小学五年级语文教案5

口头交流：制定班级盟约课程计划

目标：

制定班规，营造良好的学习环境，建设团结友爱的班集体。

活动目标：

1、通过游戏和故事让学生了解遵守规则的重要性，了解学习和生活中应该遵守哪些纪律；培养学生从小养成服从纪律的良好习惯。

2、善于发现一日活动中的不正常，大胆表达自己与生活现实相关的感受和想法。

3、学会清楚地表达自己的观点，养成尊重他人言论的好习惯，积极参与班级约定的制定。

4、通过活动，学生可以拓宽对学科的认识，养成自觉遵守纪律的习惯，促进学生全面健康发展，全面提高素质。

活动准备：

1、选择主机

2、小组排练短剧、哑剧并准备故事

3、集体学唱歌曲：《真英雄》

4、黑板排版，写“学科随我成长”等。

活动流程：

一、激情导入

俗话说：无规矩不成方圆。课堂是我们温暖的家。生活在这个大家庭里真的很幸福。我们都是集体的成员。集体目标是我们共同实现的，集体荣誉是大家共同维护的。让我们一起制定一个班级约定。

二、复习问题

学生自行阅读本节的口语交流要求。

三、组织活动、讨论和发言

1、全班齐唱：《真正的英雄》。

2、学生表演小品《早读课风暴》。

在中文早读班的老师来之前，有的同学在讨论昨晚的电视剧，有的在睡觉，有的在抄作业。教室里一片嘈杂，班长们不停地喊着“安静，安静”；，伴随着“嘘”的一声，众人迅速回过神来，拿起课本装作。

3、同学们畅所欲言：你在晨读课上表现如何？

4、学生表演哑剧：“课堂内外”

上课铃响了，学生们很快进入了学习状态，但另外三个人却不在。他们气喘吁吁地跑进教室，编造迟到的理由；买零食玩。

5、小组讨论：在课堂上发现问题，讨论集体生活中应该遵守哪些规则？

6、老师们对着镜头喊话，讲述邱少云被火烧身的故事和大雁严惩的故事，增强学生的纪律意识。

四、制定类约定

1、针对班级建设的目标，每个学生将自己认为重要的约定内容写在一张纸条上，然后分别讨论，去掉不合理和重复的部分，组成小组意见。公约内容应具体、易于实施。

2.要求各组形成共识，最后总结大会内容，汇报讨论结果，全班投票。

五、一起阅读类约定

1、准时到校，戴上红领巾，着装整齐，整理课桌，主动向同学老师问好。

2、学好每一门课，做好每一堂课，做好每一个家庭作业，自觉遵守课堂纪律，学会管理自己。

3、铃声一响就安静下来，专心听讲，认真思考；午休时不追，不打架，不大声喧哗，不打扰他人。

4、锻炼运动队要快速安静，动作规范小学语文五年级上册教案下载，运动好；每天做两次眼保健操，坚持保护视力。

5、学校是我的家，公共财产要大家看管。勤俭节约，爱护公物，恪守公德，是很重要的。

6、珍惜食物，节水节电，勤奋锻炼，积极工作。

7、同学们勤奋好学，团结互助，共同进步。

8、孝敬父母，尊老爱幼小学语文五年级上册教案下载，勤俭持家，学会照顾自己。

六、总结

优秀班集体的形成需要全体学生的共同努力。希望我们班的每一位同学都能自律自强，做最好的自己，做自觉遵守班规的榜样。

七、作业

每个人写下班规，可以用硬笔或毛笔书写，然后挑选优秀的作文作品在课堂上张贴，督促学生遵守。

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