网络技术应用-网络安全(教案中职数学基础模块教案下载)

网络技术应用-网络安全一、课程设计理念与思路 现在大部分学生上网，但是网络中的黑客、病毒和垃圾一直在入侵和破坏我们的网络环境。如何看待信息安全，让学生树立正确的网络安全观念？这就要求在计算机教学中，要让学生了解计算机犯罪的危害，学习防病毒和信息安全防护的方法，引导学生养成安全的信息活动习惯，树立信息安全意识和自我保护意识，自觉规范个人网络行为，做维护网络秩序、净化网络空间的道德公民。二、 教学对象分析大二学生具备一定的信息技术基础，具备一定的信息收集、处理和表达能力，对互联网有浓厚的兴趣。但是，在上网的过程中，他们很好奇，对网络安全的认识还不够。面对互联网的诱惑，他们很容易迷失方向。因此，在教学过程中，要重视培养学生的网络安全意识，加强网络道德操守。能力，让他们遵守规范，自尊自爱，文明上网，努力成为遵守网络道德的楷模。三、教学目标知识目标：1、介绍常用的hacking方法，尽量用通俗易懂的语言讲解，并使学生更容易理解。2、了解计算机病毒的定义、特征及相关知识。3、了解病毒防护和信息安全防护的基本方法。

4、了解威胁信息安全的因素，了解保护信息安全的基本措施。能力目标：1、学习使用杀毒软件进行病毒防护。2、提高识别和解决计算机安全问题的能力。情感目标：增强学生的信息安全意识和道德水平，教育学生文明上网，遵守相关法律法规信息技术教案下载，养成良好的上网习惯。四、教学重点与难点： 重点：计算机信息安全问题及防范策略；难点：介绍黑客，讲解黑客常用的攻击手段。五、教学方法：演示法、独立探究法、讨论法。六、 课前准备：1、制作两个网络安全损失图标；2、收集课本案例；七、教学过程：介绍教师活动和学生活动的设计意图1、首先说明在日常生活中，网络和我们的关系是逐渐密切相关的。2、然后介绍一下网络的两个方面：虽然网络给我们带来了很多好处，但是网络给我们带来了哪些危害。3、介绍互联网存在潜在安全风险的原因和后果（网络初期，存在安全设置不足）。学生观察电脑发生了什么，触发他们的情感体验；思考如何解决问题，并带着问题进行下一步的学习。与生活相结合，以直接形象的例子来说明互联网的利​​弊，从实用的角度，可以吸引学生，引起兴趣。让学生全身心投入课堂，明确下一堂新课的目标和任务。知识点 了解黑客 介绍网络安全必备要素----黑客了解黑客常见的攻击手段 网络监控、数据篡改、欺骗、中间人攻击、密码破解、缓冲区溢出2、@ >计算机病毒：（1)定义：计算机病毒是一组计算机指令或程序代码，被人为地编译或插入到计算机程序中，以破坏计算机功能或破坏数据，影响计算机使用，并自我复制。

思考并回答老师提出的问题。首先，从同学们觉得最神秘的黑客入手，作为切入点，结合实际例子，可以通俗易懂地讲解，让同学们尽可能的了解黑客。常用的方法使概念清晰，不再神秘，从而对互联网的危害有更清晰的认识。通过教育，学生可以养成良好的电脑使用习惯，了解网络资源，自觉拒绝网络色情和暴力。等待有害信息，充分利用有用信息，遵守网络规则。思考探索任务一：课程中学到的知识和大家所接触的网络特点，给黑客和病毒带来了可乘之机。任务二、 让大家观察一下不同类型网站的安全设置，哪些实施得当，哪些存在安全隐患。根据说明内容讨论网络的安全风险。根据图片资料给出的对比信息，区分不同的网站安全设置，以备日后注意。

通过学生的学习、组织和相关知识，培养学生组织和判断数据的能力。采用边学边思考的方法，让学生自主探索和学习，掌握更多的知识和操作技能，巩固学习效果。讨论 将学生分成小组，并分享他们对上述学习的经验。信息技术培训经验。下载关于 7 月 1 日的演讲。关于国有企业改革。对于如何树立正确的网络文明行为。各组先自行讨论，然后总结讨论结果。每组派一名代表与全班交流讨论结果。交流过程中，各位组员如果觉得代表的发言不够全面，可以补充补充。通过小组合作培养学生的团队合作能力。通过最后的小组发表自己的观点，可以锻炼学生的表达能力和语言组织能力。总结老师对如何建立正确的网络行为的总结：安装正版杀毒软件和防火墙，不定期升级信息技术教案下载，全面查杀系统病毒；为电脑系统打补丁，不定期备份重要数据；登录不良网站，不接收来历不明的网址，不随意从网上下载课程模板；下载资产负债表；下载学习资料；下载英文单词；下载资产负债表；从未知来源下载程序和数据；传播计算机病毒和黑客攻击软件；5、遵守国家相关法律法规，不做违法的事情。将你刚才参与的讨论结果与老师所说的结合起来，总结一下你所学的内容。启发和引导学生学习使用杀毒软件进行病毒防护。提高识别和解决计算机安全问题的能力。启发和引导学生学习使用杀毒软件进行病毒防护。提高识别和解决计算机安全问题的能力。启发和引导学生学习使用杀毒软件进行病毒防护。提高识别和解决计算机安全问题的能力。