2020国家公务员笔试公共科目考试大纲(2)

统一考试采取笔试方式，考试科目为《公共基础知识测试》或《公共基础知识测试》加《专业知识测试》，具体见《芜湖市卫生系统事业单位2015年度公开招聘计划表》。2016年度我县事业单位公开招聘笔试采取“1+x”的考试模式，“1”为公共科目，即公共基础知识(一)或公共基础知识(二)，“x”为文秘类等14个专业科目(专业考试科目见附件)。桂林市2017年度事业单位公开考试招聘人员设置笔试环节，应聘事业单位管理岗位、专业技术岗位和工勤岗位的报考人员，均要参加公共科目的笔试，笔试科目为《公共基础知识》和《职业能力测验》两科，2个科目均为客观性试题，全部在答题卡上作答，每科分值满分各为100分，笔试以闭卷考试方式进行。

第二种题型：数学运算。每道题给出一个算术式子或者表达数量关系的一段文字，要求报考者熟练运用加、减、乘、除等基本运算法则，并利用其他基本数学知识，准确迅速地计算或推出结果。

例题：某地劳动部门租用甲、乙两个教室开展农村实用人才培训。两教室均有5排座位，甲教室每排可坐10人，乙教室每排可坐9人。两教室当月共举办该培训27次，每次培训均座无虚席，当月共培训1290人次。

问甲教室当月共举办了多少次这项培训?

A.8 B.10

C.12 D.15

(答案：D。根据题意可知，甲教室每次培训可坐50人，而乙教室每次培训可坐45人。由此可计算出甲教室举办的培训次数为15次。)

4.判断推理

要求报考者通过观察分析找出图形排列的规律。三、图形推理（３６～４５题）：仔细观察给出的图形，根据题意找出其中的变化规律，从备选项中选出满足变化规律的正确答案。题型：给出一个数列，但其中缺少一项，要求考生仔细观察这个数列各个数字之间的关系，找出其中的排列规律，然后从四个选择的答案中选出你认为最合适、最合理的一个来填补空缺项，使之符合原数列排列规律。

例题：

(答案：B。黑点在正方形中顺时针移动。在第5个图形中，应该正好移动到左上角。)

第二种题型：定义判断。每道题先给出一个概念的定义，然后分别列出四种情况，要求报考者严格依据定义选出一个最符合或最不符合该定义的答案。

例题：职业枯竭是指人们在自己长期从事的工作重压之下，产生身心能量被工作耗尽的感觉。

根据上述定义，下列属于职业枯竭状态的是：

A.老周不能胜任自己现有的工作，每天都会忙得焦头烂额

B.刚参加工作的小李觉得这份工作太累，产生了跳槽的念头

C.刘经理每天工作繁忙，缺乏充足的休息，情绪也越来越糟糕

D.在从事过许多不同的职业之后，老王觉得所有工作都索然无味

(答案：C。根据题干所给定义，正确答案为C。)

第三种题型：类比推理。给出一组相关的词，要求通过观察分析，在备选答案中找出一组与之在逻辑关系上最为贴近或相似的词。

例题： 螺丝：螺帽

A.水杯：暖瓶 B.线：纽扣

C.插座：插头 D.筷：碗

(答案：C。螺丝和螺帽是一组必须配套使用的东西，选项C中插头与插座的关系与螺丝与螺帽的关系一样。)

第四种题型：逻辑判断。每道题给出一段陈述，这段陈述被假设是正确的，不容置疑的。要求报考者根据这段陈述，运用一定的逻辑推论，选择一个最恰当的答案。

例题：在一次考古发掘中，考古人员在一座唐代古墓中发现多片先秦时期的夔(音kuí)文陶片。对此，专家解释说，由于雨水冲刷等原因，这些先秦时期的陶片后来被冲至唐代的墓穴中。

以下哪项如果为真，最能质疑上述专家的观点?

A.在这座唐代古墓中还发现多件西汉时期的文物

B.这座唐代古墓保存完好，没有漏水、毁塌迹象

C.并非只有先秦时期才使用夔文，唐代文人以书写夔文为能事

D.唐代的墓葬风俗是将墓主生前喜爱的物品随同墓主一同下葬

分流制则是用同一套或多套管道系统来排除生活污水和工业废水，用另外一套管道系统专门排除雨水，也就是将污水和雨水分开处理。“回到上海后，我发现大量的老房屋都被动迁拆除了，只凭旧时记忆里的地图可能就要找不到路了”，而这种“一直属于你的城市也可以忽然不见”的感悟国考公共科目笔试，与张爱玲“房子毁塌、文明毁塌，普通人拥有的就只是一栋房子而已”的慨叹不约而合，“于是我就开始写这样一本书”。第一种情况：由于屋面彩钢瓦的型号沟浅，下大雨的时候国考公共科目笔试，雨水排出不畅反漫上屋脊致使屋面漏水，具体漏水现象为:屋面屋脊处漏水严重。

5.资料分析

随着生活体验的日渐丰富，开始自觉磨砺意志和品格等，所以①②③④都符合题意，正确答案选a。将b、d选项代入题于中，可以得到答案b是正确的，故答案选b。[58].推理题，根据图片右上角的21+event可以推测这是年纪满21岁以上的人参加的活动，另外，a, b, c三个选项文中均未涉及，所以答案选d。

例题：根据以下资料回答问题：

长三角

珠三角

京津冀

全国

占地区生产总值比重

增长速度

占地区生产总值比重

增长速度

占地区生产总值比重

增长速度

占国内生产总值比重

增长

速度

第一产业产值

10.2

第二产业产值

50.6

13.4

50.4

14.5

43.8

15.2

46.8

12.2

第三产业产值

44.7

10.7

44.6

10.1

49.6

11.4

43.0

三大经济圈中，2010年三次产业增长速度均超过全国平均水平的有几个?

A.0 B.1

C.2 D.3

是为了保证小球水平抛出，做平抛运动． 故答案为：保证小球水平抛出． （2）a、根据△y=gt2得，t=△yg=0.110s=0.1s．故a正确． b、横坐标为0.15m的小球在竖直方向上的分速度vy=0.22t=1m/s．则运行的时间t=vyg=0.1s．所以a球抛出点的坐标为（0，0）．故b正确． c、横坐标为0.80m的小球在竖直方向上的分速度vy=0.32t=1.5m/s．则运行的时间t=vyg=0.15s．水平分速度v0=0.150.1m/s=1.5m/s．则此时b球的水平位移x=v0t=1.5×。题目详解:仔细阅读题干，可以找到关于增长方式的信息，要求防止走上“先污染后治理”的老路，这说明质量增长的重要内容是环境和资源，因此正确答案为a、b。a 、分析营销环境b 、分析投资人的真实需求c 、设计营销组合d 、提高专业化水平正确答案：b 答案解析：在确定目标市场与客户上，基金销售机构面临的重要问题之一是分析投资人的真实需求。

四、申论介绍

申论考试按照省级以上(含副省级)综合管理类、市(地)以下综合管理类和行政执法类职位的不同要求，设置两类试卷。申论考试按照省级以上（含副省级）综合管理类、市（地）以下综合管理类和行政执法类职位的不同要求，设置两类试卷。招考职位使用哪类申论试卷，招考职位表中会有明确标注。

省级以上(含副省级)机构的职位申论考试主要测查报考者的阅读理解能力、综合分析能力、提出和解决问题能力、文字表达能力。

阅读理解能力——要求全面把握给定资料的内容，准确理解给定资料的含义，准确提炼事实所包含的观点，并揭示所反映的本质问题。

综合分析能力——要求对给定资料的全部或部分的内容、观点或问题进行分析和归纳，多角度地思考资料内容，作出合理的推断或评价。

提出和解决问题能力——要求借助自身的实践经验或生活体验，在对给定资料理解分析的基础上，发现和界定问题，作出评估或权衡，提出解决问题的方案或措施。

文字表达能力——要求熟练使用 副省级重在阐 文字表达能力 指定的语种，对事件、观点进行 述思想观念， 准确合理的说明、陈述或阐释。教师教态亲切自然，教师语言表述清晰、准确、规范，板书简明，能熟练、有效地运用教学媒体。总结的文字要做到判断明确,就必须用词准确,用例确凿,评断不含糊.简明则是要求在阐述观点时,做到概括与具体相结合,要言不烦,切忌笼统、累赘,做到文字朴实,简洁明了.。

笔试、面试结束后，根据招考职位计划数和考试总成绩从高到低按1：1的比例确定选岗及体检人员，报考同一职位考生末位总成绩出现并列的，取笔试成绩高者作为选岗及体检对象。4、该职位要求有较强的文字能力，请问如何体现较强的文字能力。（四）报考要求：每位考生仅限报考1个单位的1个职位，报考人员填报的个人信息必须真实、准确，凡弄虚作假者，一经查实，即取消考试或聘用资格。

阅读理解能力——要求能够理解给定资料的主要内容，把握给定资料各部分之间的关系，对给定资料所涉及的观点、事实作出恰当的解释。

贯彻执行能力——要求能够准确理解工作目标和组织意图，遵循依法行政的原则，根据客观实际情况，及时有效地完成任务。

解决问题能力——要求运用自身已有的知识经验，对具体问题作出正确的分析判断，提出切实可行的措施或办法。

文字表达能力——要求熟练使用指定的语种，对事件、观点进行准确合理的说明、陈述或阐释。

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