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鼎尖教案下载 【张謇学校】一面研究,一面践履

2022-06-23 07:41 网络整理 教案网

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一面研究,一面践履

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序言学校创始人张謇先生说:“学问兼履历乃成,一面研究,一面践履,正求学问补不足之法。”他就是一位永远知行合一,永远苛求自己,走在追求教育梦想道路上的践履者。

邢卫国

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邢卫国,中共党员鼎尖教案下载,小学教育专业本科学历,南通市骨干教师。他酷爱教育事业,秉承“知行合一,笃行致远”的育人理念,全身心投入到教育中。他期待教育的明天,更热衷于践行教育的今天。

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一面研究,一面践履

“疫”不容辞鼎尖教案下载,“课”不容缓。

抗疫期间,作为班主任,邢卫国老师始终绷紧疫情防控这根弦。上级通知了抗疫宣传,他会第一时间阅读并转发;每当有调查统计布置,他都会谨慎小心、全力以赴。“抗原试剂发放”他合理安排,高效完成;“每日两码查验”他无一遗漏,逐一核查。

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作为语文老师,线上教学的质量成为了他的心头大事。在近20天的线上教学之路上,他朝着“保质”这一目标,一面研究,一面践履——

“微信群直播”已经正式开播,主播人就是邢老师。他目视着“评论区”一个个刚刚发出的“1”,“陈同学来了、季同学来了……嗯……好像人数不足。”他嘴里默默念叨着。随即,他又熟练地切换到“在线人数”栏,只有38人在线,而班上总共43人。除去一对孪生姊妹用的是一个号,那么应该还有4人未到。他迅速吩咐:“请各组组长了解一下本组同学到课的情况,”他接着补充,“未到的,请组长提醒一下。”过了一会儿,人数达到41,还剩1人。每一个人都要到课!邢老师再次催促:“还剩一人,组长们检查一下,是谁没来?”“是张同学。”事不宜迟,邢老师迅速拿起电话……在急切而又诚恳的话语中,张同学终于到了“课堂”。

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为什么同学们上课会迟到呢?是因为线上教学没有了线下的生动有趣吗?如果一直这样,宝贵的教学时间就会白白浪费,怎么办?邢老师陷入了深深的反思中。线上教学不比线下教学。线下教学,老师可以通过绘声绘色的讲解来调动学生的积极性,可以手之舞之足之蹈之,可以充分发挥肢体语言。也可以通过恰当的走位来调控课堂。对,线上教学同样需要精彩!好好备课,才能上好课。《语文书》《教师教学用书》《鼎尖教案》以及学生常备的《课课通》,逐一摆放在他的案头,他相互比较着细细阅读,寻觅着最为独到的文本解读,寻觅着重难点攻克的策略。“他山之石,可以攻玉”,他要将最为适合的教学设计和学案指导,用在自己的教学之中,让学生受益。

功夫不负有心人。在以后的几天线上教学中,学生的学习劲头更足了,师生之间的互动也更为畅通迅捷。就连经常迟到的张同学也不再迟到了。到课率、准时率都已经达到百分之一百。课毕,邢老师露出了欣慰的微笑。

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在和陈同学互动的时候,季同学在听吗?在和季同学互动的时候,徐同学在听吗?……怎样才能让我全面了解同学们听课的状态呢?“群直播”能不能看到学生听课的样子?邢老师再次陷入深思中。“语音通话”中的“开视频”应该能够看到学生——他开始了研究——他创建了一个家人微信群,进行尝试。研究后,他发现能行。于是,邢老师准备将“群直播”改为“语音通话”。第二天便投入使用。可是在使用“语音通话”时,出现了意料之外的问题:开视频的人数不得超过15人。怎么办?正在他眉头紧蹙时,系统提醒:“腾讯会议”可以随时随地,支持三百人高清云会议。“好!这敢情好,我们只有43人,用腾讯会议是游刃有余呀!”邢老师会心一笑。经过多次下载安装,反复尝试操作,他终于熟练掌握了“腾讯会议”。

“请同学们都打开视频,记住一进课堂就要打开视频,让老师好好看看你们可爱的圆脸。”说话声中,邢老师难以抑制心中的喜悦。“会议”中,他“一心二用”,一边有序地进行着与学生之间的互动、教学,一边滚动着鼠标查看着学生的听课状态。忽然,在“视频栏”最下面出现了几个“黑屏”,怎么回事?难道他们关闭了视频?邢老师果断暂停教学,重新强调听课纪律——全程开视频。但这几个学生却不谋而合道:网络卡。是这样吗?谁是真的,谁是假的?一个都不能放弃,既然到课率是百分之一百,那听课率也必须是百分之一百——邢老师对自己提出了更高的要求。同时,他又一次开始了思考与研究。

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看来,有必要召开一次专题线上家长会了。邢老师经过精心准备,利用周五晚上时间召开了题为“‘抗疫’不容缓,‘学习’更向上”的线上家长会。家长朋友们都争先恐后地与邢老师连麦互动,在一次次会心交谈中,他们达成了共识,决定携手努力,确保网络畅通,确保听课率百分之一百。

“您好,您是赵同学的父亲吧,您女儿的作业忘记提交了,请帮忙提醒她一下。谢谢!”“您好,您是赵同学的父亲吧,请提醒她交一下作业。”……几乎每天下午,邢老师都会拨打这个号码。赵同学是一位非常特殊的学生,她非常聪明,但就是怕写作业。邢老师总是不厌其烦地催促她。在与邢卫国老师交流中,我们深感他的责任心强。子曰:有教无类。“不抛弃,不放弃”一直都是他育人的宗旨。

作为謇校的“笃敬好老师”,线下教学,邢卫国老师踔厉奋发、笃行不怠,深得学校和家长的一致信任;线上教学,他一如既往,深学践悟、细思笃行,在探索中精益求精。

知行合一,笃行致远。他用自己发光的心,化作星辰,照亮孩子们的前程,践履自己的初心。

文字 | 邢卫国

图片| 邢卫国

编辑 | 吴越

审核 | 徐春花

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