初中物理教案下载 18.2 科学探究 怎样产生感应电流

第2节科学探究:怎样产生感应电流1.知道电磁感应现象及产生感应电流的条件.2.知道在电磁感应现象中,机械能转化为电能.3.会进行相关的探究活动,培养探究技能.一、电磁感应现象【自主预习】阅读课本第164~166页相关内容,完成下列填空:1.闭合电路的部分导体在磁场中做切割磁感线运动时产生电流的现象是一种电磁感应现象,电磁感应现象中产生的电流称为感应电流.2.闭合电路的一部分导体在磁场里做切割磁感线运动时,电路中就会产生电流.感应电流的方向与磁场的方向和导体运动的方向有关.【小组讨论】如图所示,探究导体在磁场中怎样运动时,才能在电路中产生电流,并探究影响电流方向的因素.完成实验后,将实验现象记录在表格中,回答下列问题: 次序 实验条件 电流表指针反应 1 将闭合电路的部分导体放在磁场中静止 不偏转 2 使这部分导体在磁场中上下运动 不偏转 3 使这部分导体在磁场中向左运动 向左偏转 4 使这部分导体在磁场中向右运动 向右偏转 5 对调磁极初中物理教案下载,使这部分导体在磁场中向左运动 向右偏转 6 对调磁极初中物理教案下载,使这部分导体在磁场中向右运动 向左偏转 7 使这部分导体在磁场中斜着运动 偏转 8 断开开关,使这部分导体在磁场中左右运动 不偏转(1)比较实验3、4和8可知产生感应电流的条件是什么?答:必须是闭合电路.(2)比较实验1、2、3可知产生感应电流的条件是什么?答:条件是:闭合电路的部分导体在磁场中做切割磁感线运动.(3)比较实验3、4、5、6可知感应电流的方向与什么有关?答:与导体运动方向和磁场方向有关.(4)本实验的主要研究方法有哪些?答:控制变量法和转换法.(5)此实验过程中的能量转化是怎样的?答:机械能转化为电能.【教师点拨】1.电磁感应现象及其意义(1)发现时间:英国物理学家法拉第于1831年发现了电磁感应现象.(2)内容:由于导体在磁场中运动而产生电流的现象叫电磁感应现象,产生的电流就叫感应电流.(3)意义:电磁感应现象揭示了电现象和磁现象的联系,说明了磁场可以获得电流.2.产生感应电流的特点(1)电路必须是闭合的.(2)部分导体做切割磁感线运动.【跟踪训练】如图所示是探究产生感应电流条件的实验情景(图中箭头表示导体的运动方向).下列说法正确的是 (