2015年三严三实专题教育党课讲稿汇编.doc

按照中央、省委、市委部署，根据《关于在全市县处级以上领导干部中深入开展“三严三实”专题教育的实施方案》(郴办发〔201x〕8号)要求，结合我局实际，制定了《郴州市畜牧兽医水产局关于深入开展“三严三实”专题教育的实施方案》、《党组书记讲“三严三实”专题教育党课方案》、《开展“三严三实”专题一学习研讨方案》。参加了xx市委中心组和xx学院党委中心组等开展的“三严三实”专题教育集体学习，聆听了多位同志的学习体会和辅导报告，同时，结合学习中央、xx省委、xx市委和xx学院党委一系列文件，认真听取同事们学习体会发言，受到深刻教育和启发，加深了对开展三严三实活动历史背景、现实意义和重要性的理解，加深了对党中央、xx省委、xx市委和xx学院党委有关“三严三实”专题教育活动要求的理解，增强了践行“三严三实”筑牢做人做事从政基石的自觉性。今年以来，我认真学习了习近平总书记系列重要讲话精神和对xx工作的重要指示，特别是关于"三严三实"专题教育的重要指示，学习了中央十八届五中全会、中央纪委六次全会、省委十一届六次全会精神以及敏尔书记在省委中心组"三严三实"专题学习研讨会上的讲话精神。

通过学习实践，广大党员干部对“三严三实”有了更高认识，越来越感到，“三严三实”体现了修身做人的价值观，包含着干事创业的方法论，蕴藏着攻坚克难的精气神。学习、贯彻、践行“三严三实”是一项长期重大政治任务，必须进一步统一思想、深化认识，切实增强思想自觉和行动自觉。第一，专题教育有利于落实“四个全面”战略布局，推进全面从严治党。党的十八大以来，中央从坚持和发展中国特色社会主义全局出发，提出并形成了“四个全面”战略布局，全面建设小康社会是目标，全面深化改革、全面依法治国是方法手段，而全面从严治党是根本保证。落实“四个全面”战略布局，不是一个空洞的口号，关键在党，关键在人，在于有一支思想上、政治上、作风上全面过硬的执政骨干队伍。着眼世情、国情、党情，我们必须清醒地看到，“四种考验”、“四种危险”仍然尖锐地摆在全党面前，落实党要管党、从严治党的任务仍然繁重而紧迫。所以，这次“三严三实”专题教育，重点是从党性原则、纪律要求、行为规范等党的思想政治建设方面，赋予党的建设新的内涵，既坚持了党的优良传统，又提出了新的更高要求。我们必须把“三严三实”作为重要遵循，在重点领域和关键环节上持久用力，把全面从严治党的各项要求抓紧抓实抓出成效，加快形成全面从严治党新常态，不断提高党的建设科学化水平。

第二，专题教育有利于深化教育实践活动成果，深入推进作风建设。抓作风、改作风，是党的十八大以来从严管党治党的重要突破口。对于中央实施八项规定取得的成效，对于全党开展群众路线教育实践活动带来的新气象新变化，广大党员干部和人民群众是衷心拥护、积极参与的，也是充分认可的。但是也要清醒看到，作风建设正处在一个节骨眼上，“四风”得到遏制、作风有所好转，但基础还不稳固，解决“四风”问题仍停留在“不敢”上，“不能”、“不想”的问题还未真正解决；顶风违纪、改了又犯、用形式主义反对形式主义的现象还在不时出现；一些部门、一些干部明紧暗松，作风建设搞“雨过地皮湿”的现象仍然存在，干部群众还有不满意的地方。作风建设永远在路上、没有休止符，如果不能抓常抓细抓长，“四风”问题就会陷入抓一抓就好转、松一松就反弹的怪圈。现在，广大干部群众最担心的是教育实践活动结束后，“四风”问题又“涛声依旧”。开展“三严三实”专题教育，就是要在已有基础上，再添把火、再加把力，进一步巩固、拓展、深化教育实践活动成果，促进干部作风和社会风气的持续深入好转。第三，专题教育有利于解决“不严不实”突出问题，营造风清气正的政治生态。教育是为了解决问题，解决问题才是最好的教育。

这两年，我们党抓作风、抓党建，之所以受到群众欢迎，就是因为坚持从问题出发，解决了一大批群众反映强烈的突出问题。开展“三严三实”专题教育，还是要强化问题意识，突出问题导向。从近年来一系列违纪违法案件查处和党的群众路线教育实践活动情况看，无论党员干部队伍管理还是党员干部自身，都存在不严、不实的问题。这次中央对于“三严三实”专题教育要解决的突出问题，用“三个着力解决” 进行了概括。这些问题在我市或多或少、或轻或重都有所体现，概括起来主要有以下六个方面。一是修身不严。读经典著作不多，学政治理论不够，学习不深不透，没有真学真懂、真信真用；政治纪律意识淡薄，信仰迷失，精神迷茫对马克思主义、中国特色社会主义心存疑虑，对传播小道消息、散布不当言论等行为抵制不够。二是用权不严。一些人不能正确处理权责利关系。有的滥用职权，搞权力寻租、借权营生，与商人勾肩搭背，搞利益输送。有的用权不公，以人情代替原则。有的坚持民主集中制不够，个人权力凌驾于组织之上。三是律己不严。有的组织纪律意识不强，对上级决策合意的就执行，不合意的就不执行。有的自由散漫，该请示的不请示、该报告的不报告。有的“娇骄”二气较重，对从严管理干部不适应，拈轻怕重、不能吃苦。

特别是要把专题党课、专题学习研讨、专题民主生活会和组织生活会、省管干部专题轮训、整改落实和立规执纪这五个“关键动作”抓细抓实抓到位，真正从思想上、工作上、作风上严起来、实起来。要牢固树立履职为民理念，多做反映民意、改善民生工作，倾听群众呼声，反映群众诉求，推动民生政策落地落实。要充分发挥派驻机构“探头”作用，在抓各单位政治建设、抓主体责任落实、抓中央八项规定精神落地生根、抓执纪审查以案促改、抓标本兼治源头治理等各项工作的同时，着力推进统战系统监察体制改革，加强扶贫领域腐败问题和不正之风专项治理，强化对下属二级单位开办公司、基金的清理，推动统战系统党风廉政建设工作取得新成效。

二、自觉践行“三严三实”的实践要求“三严三实”，着力点在“三严”、落脚点在“三实”。“三严”是内在要求，是我们党的核心价值、独特优势、优良传统，蕴含的是马克思主义信仰，着眼的是高尚革命理想，体现的是卓越政治品质，反映的是铁的纪律要求，如果离开“三严”，就会导致信仰迷失、组织涣散、纪律松弛，最终失去凝聚力、战斗力。“三实”是行为取向，既是对一切从实际出发、理论联系实际这一思想路线的拓展和深化，也是对求真务实、注重实效、实干兴邦这一工作方法的继承和发展。如果离开了“三实”，就会导致脱离实际、徒做虚功、贻误事业，最终失去民心民意、失去执政基础。同时，中央指出，这次专题教育对照“三严三实”的要求，聚焦对党忠诚、个人干净、敢于担当，更加突出了对党员干部的政治品格要求、党性修养要求和职业素质要求，对党忠诚是政治品格，个人干净是为官底线，敢于担当是从政准则。“三严三实”和“忠诚干净担当”，与总书记提出的好干部“二十字”标准、县委书记“四有要求”是内在一致，都是贯通的，是一个辩证统一的有机整体，我们要系统全面地把握其丰富内涵，作为衡量标尺，内化于心、外化于行，争做新时期的好干部。一是要在把牢基本要求中自律。

把“三严三实”和“忠诚干净担当”作为修身之本，一一对照执行，严实结合、融为一体，坚持品性上正派诚实、作风上勤勉扎实、涵养上低调务实，平易近人而不官气凌人、做事而不作秀、实干而不空谈；把“三严三实”和“忠诚干净担当”作为为政之道，摆到思想守则、价值追求、人生信条的位置和层面，常思常想、常省常问，坚持战战兢兢、如临深渊、如履薄冰的谨慎，坚持心有所畏、言有所戒、行有所止的约束，坚持依法用权、秉公用权、廉洁用权的公心；把“三严三实”和“忠诚干净担当”作为成事之要，坚持“不受虚言、不听浮术、不采华名、不兴伪事”的要求和标准干事创业。二是要在认清突出问题中自省。树立问题意识，坚持问题导向，搞清楚“不严不实”的典型表现，在对照反观中明确应该做的和不能做的。要根据宣城市委统一要求，深入开展 “三对照三检查”。在此基础上，我市结合实际，在专项教育中开展“自省十问”，引导各级领导干部对照“三严三实”和“忠诚干净担当”标准，找准找实自身突出问题。三是要在有效整改落实中自纠。以坚定的立场、积极的态度、务实的行动，把“不严不实”的问题切实解决好。重点是要对照分析找问题，联系个人的思想、工作、生活和作风实际，联系成长进步经历和教育实践活动整改情况，把自己身上存在的“不严不实”问题找准找实找具体；要深刻反思查根源，本着对自己负责、对组织负责的精神，深入分析问题产生的原因，确保找出病灶、挖出根源；要迅速行动抓整改，强化边学边查边改的意识和自觉，对发现的问题即知即改、立行立改，大问题和小问题、老问题和新问题都不能放过，使专题教育成为校正“不严不实”问题的过程。

因此，学校把党风廉政建设作为一项重要工作来抓，明确了一把手负总责，分管领导负专责，成立党风廉政建设责任领导机构，健全责任网络，把责任具体落实到人，自觉增强责任意识，提高抓好党风廉政建设的自觉性。认真落实好党风廉政建设和反腐败工作“四个亲自”要求，主持局党组会议认真研究贯彻落实，研究讨论制定贯彻实施意见，担任局党风廉政建设领导小组组长，落实“签字背书”制度，与班子成员、各股室（中心）负责人签订了党风廉政建设和反腐败工作责任书，把工作任务和责任分解落实到人头，建立了我担负第一责任、班子成员担负“一岗双责”、纪检组长担负监督责任的责任体系，形成了一级抓一级、一级管一级、层层抓落实的工作格局。二是责成市司法局、市强戒所、市商务局、市水务局、市信访局、市检察院、市环保局、市科协立即整改，督促其进一步健全完善履行主体责任的工作制度，召开廉政工作会议，签订党风廉政建设责任书，组织对廉政风险点进行了重新排查，建立了廉政风险台账。

“两学一做”学习教育，是贯彻落实中央部署，落实党章关于加强党员教育管理要求、面向全体党员深化党内教育的重要实践，是推动党内教育从“关键少数”向广大基层党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措，是加强党的思想政治建设的重要部署。今年以来，南开区委认真学习宣传贯彻落实党的十九大精神，按照党中央和市委关于全面从严治党的部署要求，坚持思想建党和制度治党同步发力，以抓好肃清黄兴国恶劣影响进一步净化政治生态工作和市委巡视“回头看”反馈意见整改落实为主线，以解决管党治党中存在的突出问题为着力点，严字当头、标本兼治，有力推动了全面从严治党向纵深发展，党内政治生态持续向好，为全区经济社会各项事业发展提供了坚强政治保证。四是将组织支部书记和党务干部进行经常性的专题培训纳入党建工作议程，拟于下半年组织对各基层党组织全体专兼职党务干部的工作培训，重点学习党章和《中国共产党党和国家机关基层组织工作条例》等党内法规，严格规范基层党务活动。

△ 市政府党组“三严三实”专题教育“严以律己”专题第二次集中学习研讨交流会举行，与会市领导积极参加学习研讨，并从自身建设和分管工作中存在的突出问题入手交流学习体会。局党组书记和党组每位同志都讲了专题党课，同时严格落实领导班子双重组织生活会制度，积极主动参加所在党支部学习研讨。这次专题教育，县委常委班子带头开展好专题教育，县级其他班子要结合实际搞好专题教育，县级领导干部要带头讲专题党课，带头学习提高，带头查摆解决问题，为全县党员干部作出示范。

要高质量地召开专题民主生活会和组织生活会。按照专题教育的安排，各地各单位今年底要召开一次高质量的专题民主生活会和组织生活会。重点是突出问题导向，查摆问题要深入，大家要结合各自实际，紧扣“六查六看”、“三对照三检查”、“自省十问”等，认真查摆，把问题找准、找实、找具体。要高质量地抓好整改落实和立规执纪。继续抓好群众路线教育实践活动中央和省、市委确定的26个方面整治项目，抓好“两方案一计划”和“整改清单”上明确的整改事项，不达目的不罢休，不改到位不收兵，决不能失信于民。三要坚持统筹兼顾。开展教育不能空对空，必须联系实际、务求实效，力戒形式主义三严三实党课教育讲稿，确保取得看得见的成果。要统筹工作。把专题教育和“三个年”活动、“双城”创建、美好乡村建设、“三线四边”环境整治等有机结合起来，坚决杜绝那种脱离实际、脱离工作，将教育活动和经济社会发展搞成“两张皮”。要统筹人力。在专题教育的联系安排上，尽量延续市级领导和市直单位联系乡镇、街道，联系村（社区），联系企业（重点项目）的有关安排，保持相对稳定，避免点多面广、分散精力。要统筹进度。开展“三严三实”专题教育，要始终坚持围绕大局、服务大局，与做好当前改革发展稳定各项工作结合起来，与单位重点工作结合起来，注意科学计划和周密安排，有关工作能一并进行的不分批进行、能一次进行的不分次进行，尽量做到统筹兼顾，使专题教育与日常工作有机融合、相互促进，两手抓、两不误。