计算机应用基础教案下载(广西民族大学预科教育学院计算机应用基础课程授课教案|PAGE)

PAGE 38 计算机应用基础课 教学计划 课时 1课时 2课类型 eq \o\ac(□,√)理论课 □讨论课eq \o\ac(□,√)实验课 □练习课 □其他教学课题（教学章节、章节或主题）： 第 1 章 计算机基础1.1 计算机概述1.2 计算机中的信息表示方法——1 教学目的、要求（掌握、熟悉和理解三级）：了解计算机的发展历史、特点和分类。掌握计算机常用数制转换教学的重点和难点。1.1 计算机概述 1．第一台计算机的诞生 ENIAC von Neumann 结构电子元件的理论发展（1965—1971）

重复课程只需填写一份。2.课数为授课顺序，填写1、2、3...等。3. 方法和手段如：案例讲解、多媒体讲解、模型讲解、实物讲解、挂图讲解等 计算机应用基础课教学计划课 2课时 2课类型 eq \o\ac(□, √) 理论课 □ 讨论课 eq \o\ac(□,√) 实验课 □ 练习课 □ 其他教学课题（教学章、节或课题）：第一章计算机基础知识1.2 信息表示方法in Computers—2 教学目的和要求（3 个级别：掌握、熟悉和理解）：练习集上的对应练习如何比较 ASCII 值的大小？参考资料（包括参考书、文献等） 《计算机基础课》主编 北京理工大学出版社：雷云 陈颖 《计算机基础习题》计算机教研室主编广西民族大学预备教育学院教授：雷云陈颖教学反思：如何让学生快速掌握数制转换？填表说明：1. 每一项的页面大小可以自行增减。以上述格式为一堂课（两节或三节）写一个教案。北京理工大学出版社主编：雷云晨颖《计算机基础习题》广西民族大学预备教育学院计算机教研室主编：雷云晨颖教学反思: 如何让学生快速掌握数制转换？填表说明：1. 每一项的页面大小可以自行增减。以上述格式为一堂课（两节或三节）写一个教案。北京理工大学出版社主编：雷云晨颖《计算机基础习题》广西民族大学预备教育学院计算机教研室主编：雷云晨颖教学反思: 如何让学生快速掌握数制转换？填表说明：1. 每一项的页面大小可以自行增减。以上述格式为一堂课（两节或三节）写一个教案。如何让学生快速掌握数制转换？填表说明：1. 每一项的页面大小可以自行增减。以上述格式为一堂课（两节或三节）写一个教案。如何让学生快速掌握数制转换？填表说明：1. 每一项的页面大小可以自行增减。以上述格式为一堂课（两节或三节）写一个教案。

重复课程只需填写一份。2.课数为授课顺序，填写1、2、3...等。3. 案例讲解、多媒体讲解、模型讲解、实物讲解、挂图讲解等方法和手段 计算机应用基础课 教学计划 课时 3课时 2课时 eq \o\ac(□ ,√) 理论课 □ 讨论课 □ 实验课 □ 练习课 □ 其他教学主题（教学章节、章节或主题）：第一章计算机基础知识1.3 计算机系统构成1.4 主要计算机技术指标1.5 编程的教学目的和要求（分精通、熟悉、理解三个层次）：掌握计算机 了解计算机硬件系统和软件系统的组成，了解衡量计算机性能的主要指标。教学点与难点：计算机硬件系统和软件系统的组成，字符编码ASCII码教学方法与手段：多媒体讲解教学的基本内容1.3 计算机系统的组成原理《存储程序控制》1.3.2计算机的硬件组成及功能1.3.3计算机软件系统1．系统软件（1）操作系统分类（2）语言处理系统（2）语言处理系统机器语言）每台计算机都有一套机器指令。指令是所有可以执行的基本操作的命令。它是唯一可以被计算机硬件直接识别和执行的语言。执行效率高，运行速度快，阅读理解不便，编程繁琐复杂。汇编语言 汇编语言使用助记符代替机器语言。二进制编码（符号化机器语言）。

计算机不能直接识别和执行汇编语言程序。汇编语言程序必须先翻译成机器语言程序（称为目标程序）才能执行。这个翻译过程是由预先存储在机器中的“汇编程序”完成的，称为汇编过程。它更直观、方便、易记，但对机器硬件的依赖性很大。高级语言按照一定的“语法规则”表达“词”和“数学公式”的各种含义来编写程序。用高级语言编写的程序（即源程序）不能被计算机直接接受，需要翻译成计算机可以接受的机器语言。将机器语言源程序翻译成机器语言程序有两种方式：编译和解释。高级语言更通用，易于掌握，具有更好的可读性和可维护性。2.应用软件1.3.4 微处理器内存容量常用单元内存的分类 一类是设置在主机内部的内存，也叫主存，用来存放当前运行的程序以及程序使用的程序。属于临时存储的数据；另一种是属于计算机外部设备的存储，称为外部存储，简称外存，也称为辅助存储（简称辅助存储）。暂时不用的数据和程序存放在外部存储器中，外部存储器是永久存储器，需要时应先转移到存储器中。高速缓冲存储器 内部存储器 外部存储器 高速缓冲存储器（Cache）存储器 主板（MainBoard） 总线（Bus） I/0 设备 输入设备是将外部可读数据转换为计算机内部数字代码的设备，反之亦然。将数字代码转换为可读字符、图形或声音的设备是输出设备。

它们通常被称为外部设备，通过接口连接到总线。输入设备（Input） 输出设备（Output） 打印机常用的打印机有：点阵打印机、喷墨打印机和激光打印机。打印机的主要性能指标有：打印速度和打印分辨率。显卡声卡网卡1.4 电脑作业主要技术指标、讨论题、思考题：P369、12、15 参考文献（包括参考书、文献等） ) 《计算机基础课》《北京理工大学出版社》主编：雷云 陈颖 《计算机基础习题》主编 广西民族大学预备教育学院计算机教研室：雷云陈颖教学反思：如何让学生快速熟悉计算机软硬件系统？填表说明：1. 每一项的页面大小可以自行增减。以上述格式为一堂课（两节或三节）写一个教案。重复课程只需填写一份。2.课数为授课顺序，填写1、2、3...等。3. 案例讲解、多媒体讲解、模型讲解、实物讲解、挂图讲解等方法和手段 课时4小时2课 eq \o\ac(□,√)理论课□讨论课eq \o\ac(□, √) 实验课 □ 练习课 □ 其他教学主题（教学章节、章节或主题）：第2章：

Windows 7的设计主要围绕五个关键点——笔记本电脑的独特设计；基于应用服务的设计；用户的个性化；视听娱乐的优化；新引擎方便用户使用。微软中国网站发布的Windows 7包括4个版本：家庭基础版、家庭高级版、专业版和旗舰版。旗舰版具备Windows 7的所有功能计算机应用基础教案下载，适合高端用户。本章将以旗舰版为例，介绍Windows 7的基本操作和使用。2.1操作系统概述2.1.1什么是操作系统1. 裸机 只有硬件的计算机是裸机，即没有任何软件支持的计算机的裸机。2. 虚拟机（Virtual Machine） 虚拟机，顾名思义，就是一台虚拟PC，与真实PC几乎一模一样。它将PC上的一部分硬盘和内存虚拟成几台机器。每台机器可以运行一个单独的操作系统，互不干扰计算机应用基础教案下载，甚至可以将多个操作系统连接成一个网络。3. 操作系统 操作系统定义为控制和管理计算机软硬件资源，合理组织计算机工作流程，方便用户使用的大型程序。它由许多具有控制和管理功能的子程序组成。作品。2.1.2 操作系统的功能 操作系统的功能主要体现在两个方面：一是管理计算机，用于更有效地管理和分配计算机系统的软硬件资源，使有限的系统资源发挥更大的作用；二是使用电脑，通过复杂而严谨的内部管理，为用户提供友好便捷的操作环境，让用户在不了解电脑软硬件细节的情况下也能轻松使用电脑。.

从资源管理的角度来看，操作系统的功能可以分为以下五个方面。1. 处理器管理2. 存储管理3. 文件管理4. 设备管理5. 用户界面2.1.3 操作系统分类< @1.根据界面与用户对话（1）命令行界面操作系统。典型的命令行界面操作系统有MS?DOS、Novell等。（2）图形用户界面操作系统典型的图形用户界面操作系统为Windows XP/2000、Windows NT、网络版Novell等2.按操作系统的工作模式分类（1）单用户单用户