“双一流”时代，如何建设中国政治学学科？

在政治学一流学科建设的评价标准问题上，各位学者从不同角度讨论目前评价标准的不足和可能的改进空间。

吉林大学张贤明教授认为评价标准必须国际化，在明晰自身定位基础上，强调双一流大学标准必须向世界一流大学标准看齐。

复旦大学刘建军教授认为双一流标准下的大学必须体现出创新性，他以贫困治理和家庭治理为例，强调创新性包括设置新议题、整合新方法、开辟新路径等方面。

在一流学科的建设方法问题上，与会学者表示要突出各校的特色。

中国政治学会副会长、华中师范大学教授徐勇以华中师大基层政治研究和农村数据库为例，介绍了华中师大如何利用田野调查和科学方法融合，寻找一条适合自身发展之路的探索历程。

外交学院王帆院长则从外交学院特色出发，强调发挥专业学院的机构特点，依托外交学和国际关系学资源优势，坚持走为外事工作培养高级外事人才的专业化道路。

清华大学赵可金教授介绍了清华大学以科学方法和定量研究为特色的安全问题研究经验。

南怀仁理论在中国影响深远，直到19世纪中叶，我国仍有学者用它解释指南针问题。科学史理论的探讨既包含了科学起源、科学革命、科学结构、科学的社会功能、科学的历史发展等一般问题,也涉及一些特殊问题的解释,“李约瑟问题”就是其中之一,在科学史学科建设中这些问题都不能回避也回避不了,它们是科学史学科发展的永恒的主题。作者简介:赵京生,知名中医学者,中国中医科学院教授. 作为针灸学内核的经典针灸理论,其表述语言与语境的时代差异,阻碍现代人的理解与交流.根据针灸用语特点,对针灸理论基于其文字.理论体系.思想观念与思维方法系统研究的现代语言表达,是针灸学在当代传承与发展的基本前提. 一门学科体系的知识.方法等内容,通过其学科语言的传达而被理解.认识,基于此而得以研究.运用及交流.尽管理解学科语言的状况对学科内容研究具有基础性影响,但在现代几乎所有学科中足以能构成一种障碍的惟有中医学,因为只有中医学体系是以千年计的。

清华大学任剑涛教授认为，世界一流大学的标准之一是产生具有世界影响的大师。大师不光要针对社会问题提出简单解释，还要提供一个为学界所普遍接受的研究范式，更要为解决一个国家或人类政治共同体所面临的困境寻找出路。

站在西方与日本极右的角度，似乎只有这样，正在致力于最后一次战略投机的日本极右或才有可能在诸如南海方向、基于日本最后一次战略投机的目的，心甘情愿的视形势而实质性配合西方。毛泽东阅读西方近代史，不仅从政治角度把西方资产阶级革命作为中国革命实践的必要对照，还注意了解资本主义社会生产力的发展过程和经验。第三，基于“第二”之“其三”，由于时间已经进入16年12月，且中东形势已经演化如此，根据我们之前的观察与评估，中国极可能继续在“两种战略准备与群众路线”的层面上，继续向俄罗斯、伊朗等、适时发出“西方所认为的错误信号”，至于“西方所认为的错误信号”大概有“两种可能（详细内容请参阅之前点评）”。

在一流学科的教育问题上，部分学者强调要提高教学的地位。

《绝战桂林》这部电视剧情节跌宕起伏，描述了桂林人民抗击日本侵略者过程中的大无畏精神，具有一定崇高感和人文情怀，可看性强。今年以来，全省各级政法部门按照中央和省委的部署要求，着眼维护社会和谐稳定大局，紧扣政法中心工作，认真组织开展政法综治新闻宣传和舆论引导工作，宣传导向更加明确、机制更加健全、内容更加鲜活、形式更加多样、成效更加明显，为全省政法工作营造了浓厚的舆论氛围。中国人民大学教育学院教授周光礼认为：“高校须引入绩效评估机制和问责机制，用绩效评估倒逼大学破除粗放式管理，进行精细化管理，从而提高经费的使用效率。

清华大学阎学通教授强调教学在双一流建设中的重要性，把科研和教学分别比喻为公家田和自留地，主张用制度把教学变成教师们的自留地，以提高教学质量。

广东省“211工程”三期重点建设学科（2个）：外国语言文学一级学科、比较文学与世界文学二级学科攀峰重点学科：外国语言文学优势重点学科：应用经济学 工商管理 法学特色重点学科：国际关系 比较文学与世界文学 政治学理论。这个创新是在现代教育理论的引导下，在学科课程教育教学设计和工作的过程中，使用现代的信息技术，使用先进的教学观念、方法和模式，突破传统的教学模式，有可能提出一些无法解决或是不能提出的问题，从而有效的提升课堂效率，完成教训目标，推进教育教学的全方位改革。章开沅先生在近作《怀念业师陈恭禄先生》中饱含深情地说：“平心而论，陈恭禄先生是中国近代史学科草创时期重要的先驱者之一，他不仅培养了一批中国近代史学者，还撰写了好几部颇有影响的教材中国政治学一流学者，这是他留给我们的一笔学术遗产中国政治学一流学者，我们理应给以珍惜并从中吸取一些有益的治学经验，至少它们可以作为进一步完善中国近代史学科的参考。

清华大学韩冬雪教授和人民大学杨光斌教授认为在政治学科双一流建设上必须补足中国特色的政治哲学研究和世界政治研究这一短板。

除了建言献策，学者们还就如何防止双一流建设中可能出现的负面现象进行了讨论。

天津师范大学佟德志教授提出，未进入双一流的学校面临资源更加缺乏特别是生源质量下降的危险。这一点引起大家的讨论，认为防止未进入双一流的学科被边缘化的问题是一个与建立双一流同等重要的工作。如果不防止这种现象的发生，一些学科可能会在一些学校中被边缘化。

除了大会发言，研讨会还加入了网络提问和现场提问等环节，嘉宾与线上和线下观众进行了精彩互动，大会于下午六点正式结束。

＝＝＝＝＝＝＝