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课件是根据教学大纲的要求，通过教学目标的确定、教学内容和任务的分析、教学活动的结构和界面的设计而制作的课程软件。以下是小编为大家整理的教学课件合集或教材下载中心。欢迎阅读和收藏。

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教学课件和教科书

教科书在教学中的作用是什么？

1、教材是学生在学校获得系统知识和学习的主要材料。

2、教科书也是教师教学的主要依据。

3、根据本学科课程计划的要求，分析本学科的教学目标、内容范围和教学任务。

4、根据本学科在全校课程中的地位来研究本学科与其他学科的关系，是理论与实践相结合的基本途径和最佳途径。

有利于确定本学科的主要教学活动和课外活动、实践活动或其他社会实践活动，统筹安排各教学阶段的课堂教学和课外教学。

课件对教学有什么影响？

一、课件教学能激发学生的学习兴趣在课堂教学中，教师是课堂教学活动的策划者、组织者和指导者。如果教师能把握教材所蕴含的创造性因素，学生就能学会情感，创造一个充满变化又能激发新感受的学习情境，充分利用学生的好奇心，引导他们研究问题，激发学生的兴趣。 '创新意识。

使用课件教学可以更好地调动学生听课的兴趣。学生不仅增强了对教学内容的感性认识，而且增强了记忆和理解知识的能力，从而大大提高了课堂教学的质量。

二、使用课件教学可以改变“填鸭式”的教学模式。课件教学的使用打破了传统的“填鸭式”教学模式，增强了师生互动，提高了学生的主体地位，充分调动了广大学生的积极性。对讲座的兴趣。

传统的课堂教学模式习惯于填满房间的“填鸭式”教学找教案下载，即主要侧重于教学活动的主体之一——教师的讲解。不存在双向交流，使教学内容更加枯燥和抽象。显然，学生听课的兴趣很难被调动起来。

课件教学的使用改变了这种状况。

教师在课堂上使用课件进行教学，让师生更好地互动，同时也调动了学生听课的兴趣。

三、使用课件教学可以使教学内容更加直观。利用课件动态演示，提高学生的认知能力。

展示过程，启发思考。

利用课件动态演示，将知识的形成过程直观、生动、方便地展示在学生面前，帮助学生掌握内在规律，完成知识建构。

课件教学的使用使教学内容更加直观，形式更加生动。

传统的课堂教学模式，由于教学比较简单一、不灵活，在一定程度上严重影响了课堂教学的预期效果，尤其是一些直观、现场性强、要求学生学习的科目以提高他们的感性认识。在教学方面，传统的课堂教学模式显然是不够的。

课件教学采用多种现代化教学设备，以声音（包括解说、音乐、模拟语音、合成效果等）和图像（包括静态图片、动态视频、效果图、流程演示等）的形式展示教学内容.)。在学生面前，极大地丰富了教学内容的表现力和外在张力。

四、使用课件可以打破传统教学的局限。传统的课堂教学活动受到时间和空间的限制，课堂教学记录仅限于教师的教案和学生的课堂笔记。一旦他们离开特定的“课堂”时间和空间，教学活动将不复存在。

教师在使用课件教学后，可以通过观看自己的课堂教学音视频资料，找出教学中存在的问题和不足，改进措施找教案下载，进一步提高教学水平。

同时，也有利于学生反复复习课堂内容，进一步提高。

课堂教学结束后，学生可以利用课件对课堂所学知识进行巩固和复习，对课堂上还没有完全理解的一些知识进行进一步学习，有利于学生的提高。

课件教学也打破了传统教学的诸多局限，课件等课堂材料可以通过专门的教学网站、校园网或教育网进行交流和传播，也可以通过媒体软件相互学习和交流。拓展了课堂教学的时空领域，开创了课堂教学的美好未来。

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