计算机应用基础教案下载( 山东广播电视大学《计算机应用基础》面授集训时间少于3天)

《计算机基础应用》课程教学工作安排

《计算机应用基础》课程是山西广播电视大学农村经济管理和农村行政管理（专业）专业的一门公共基础课，4学分，64学时，一学期。该教材由杨波主编，山东人民出版社出版。根据山东广播电视大学《2015年第一学期基层干部大专教育教学工作安排》，本课程教学环节包括面授、实践教学、派师下乡。 、自学、在线辅导、日常测试。作品。

一、面对面培训

面授培训是指各市、县（区）电视台选派《计算机应用基础》教师与当地学生面授的教学环节。面授培训时间不少于3天，分别安排在学期初、期中和期末。

1.时间表

建议本课程的培训时间不少于3次计算机应用基础教案下载，每次1天，每天6小时，每小时50分钟。表1显示了面对面培训的详细安排。

表1 计算机应用基础课程面授时间安排

频率

训练时间

讲座内容

教学活动

实施单位

1

学期开始

（1-4 周）

章节 1、2、3

1.向学生介绍课程的学习要求；

2.描述相关章节的内容；

3.安排第一次非实时测试；

县（区）电大

2

在学期中

（8-12 周）

章节 4、5

1.教授相关章节；

2. 采集第一个非实时测试；

3.进行第一次实时测试；

4.安排第二次非实时测试；

县（区）电大

3

学期末

（16-18 周）

章节 6、7、8

1.教授相关章节；

2. 采集第二次非实时测试；

3.进行第二次实时测试；

4.安排第三次非实时测试；

县（区）电大

注：第三次非实时考试的收集时间安排在学生本学期期末考试时。

2.要求

师资选择：各县（区）电大应选派教学责任心强、专业技术水平高、教学经验丰富的专任教师担任本课程面授教师。TVU 协调解决方案。

教学管理：各县（区）电大要加强课程教学环节管理，做好服务保障、学生出勤、教学评价等相关工作，做好教学相关工作记录，以备检查。

备课：教师要认真备课，提前准备实时和非实时试题，及时整理上报试题，整理试题、学生试卷原始记录等相关内容，并报学校有关部门备案。

为便于教师演示和教学，本课程的面授培训活动需要在教学教室配备电脑、投影仪、窗帘等教学设备。计算机应安装与教材内容一致的相关软件。

教学建议：第6章1、7、8章和1、3、4节重点介绍教学方法；>4、第 5 章和第 6 章的第 2 节重点演示。

二、实践教学

实践教学是指学生在教师指导下，在实践教学基地开展的实践活动。不少于1天，各县（区）电大将根据课程特点和当地实际情况灵活安排。

《计算机应用基础》课程的实践教学活动是让学生在机房进行一次实践，由课程的培训教师指导。实践内容主要以教材中的教学案例练习为主。学生应结合实际工作学习、交流和讨论计算机操作方法和技能。教师要全面、及时、有效地解决学生提出的问题。

符合条件的县区电大可组织全体学生参观当地软件园、大型IT公司或有影响力的电子商务公司，增进对计算机及其应用的了解。也可聘请专家就本课程的相关内容进行授课。

机房集中实习是一项必须开展的实践教学活动。

三、派师下乡

送教下乡是指省市电大、电大“计算机应用基础”课程教学组的教学团队到乡镇学习组对学生进行学习指导和教学指导，并解答重点学生学习中的知识和疑难问题。

各县（区）电大需要在学生附近成立学习小组，并做好学习小组在农村的工作学习活动的记录。

本课程安排了两次教师下乡活动，各市电大在第六周提交教学下乡工作计划。

四、我通常自学

通常，自学是学生通过主课材料和网络进行的学习活动。

1.课本学习

课程的主要教材是最重要的学习资源之一。大部分教学活动必须与教材紧密联系。学生应根据自己的知识了解情况，并据此做好预习、学习和复习。每章都有学习目标、本章小结和课后习题；每个部分由基础知识、学习任务、动手实践和扩展知识四个部分组成。本课程的学习重点是参考教材中的教学案例，根据实际工作需要操作电脑。

2.网络自学

在线学习是指学生使用计算机终端登录基层干部学习网进行学习。该网站是 . 学生可以自己安排时间，通过网络订购每门课程的视频和文字学习资源，浏览学习相应的资源。

五、在线辅导

在线辅导是指电大组织计算机应用基础课程教师根据教学需要，进行有针对性的在线实时教学辅导活动。本课程有两次在线辅导，每次在线辅导时长为1小时。具体安排见下表2。

表2 计算机应用基础课程面授时间安排

频率

辅导时间

辅导内容

导师

评论

1

第 13-15 周

1.计算机基础；

2. Windows 7操作系统的基本操作；

3. Word 2013 文档处理操作；

4. Excel 2013 表格处理操作；

董彩云

郭玲玲

邹燕

第二次面对面培训后

2

第 17-19 周

1. PowerPoint 演示操作；

2.局域网在线操作和建立；

3.病毒和病毒处理；

邹燕

刘胜天

刘金磊

第三次面授后

具体辅导时间将在教学网站上公布。学生可根据在线辅导时间参与辅导活动。不能参加的可以到基层干部学习网观看网上教学辅导记录。

六、平时测试

平时考试是指学生完成相应学习内容后，由市、县（区）电大教师根据教学内容编写自己的教学试题，对学生进行阶段性考试。

1.测试时间表

本课程安排了3次非实时的常规测试。考试内容为面授培训中所传授的知识。面授培训结束后安排，下次面授培训时收集。

本课程安排了两次现场测试。考试的内容就是学过的内容。两次测试均安排在第二、第三次面授培训的最后半小时进行一次计算机应用基础教案下载，现场采集，检查学员在面授培训过程中的学习效果。

2.测试要求

题型及内容要求：非实时测试和实时测试应结合计算机基础应用课程的学习内容。试题命题时，要注意题型的多样化，考题所涵盖知识的完整性，要体现关键知识和常识。做到“以考促学、以考促练、以考促应用”。要求题数：20道填空题、20道选择题、20道真题、10道简答题、5道练习题。

考试成绩的应用：本课程的学习评估由平时考试和期末考试两部分组成，各占总分的50%。三个非实时测试和两个实时测试各得 10 分。

考试档案要求：非实时考试和实时试卷试卷和考试成绩应存档备查。

在扎实落实各项教学环节的基础上，各市、县（区）电大可根据各地实际情况创新教学方法和方法，形成具有地方特色的教学模式，做好本课程的教学。

山东广播电视大学

2016 年 1 月 20 日