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【Part 1：幼儿园4班环境保护教案初一中文教案综合实践活动课程教学设计教学素描教案祖国的教学设计越来越强牛津英语上海版教案】环境保护教案: 让我们的环境永远美丽中四班活动目标：1.教育孩子们的卫生知识，明白环境的美丽是靠我们创造的，萌发孩子们的环保意识。 2.鼓励孩子在环保方面做力所能及的事情，培养孩子自觉保护环境的良好习惯。活动准备：玩具小外星人。破坏环境的照片。活动重点：让孩子知道如何保护环境。活动流程：（一）引言部分：“小朋友们，老师，今天我们班来了一位小客人，你们猜他是谁？”外星人“贝贝”的出现引起了大家的注意“宝贝”自我介绍自我介绍100字英文自我介绍带翻译ppt自我介绍模板1分钟英文自我介绍自我介绍英文自我介绍1分钟：“你好！你好，孩子们！我的名字是贝贝和我来自另一个星球。我们这个星球上什么都没有，很荒凉，妈妈告诉我地球是个美丽的地方，所以我就来了。但是我看到的并没有妈妈看到的那么美丽说。我拍了几张照片，我的小宝贝们。看。（二）基础部分：1.打开孩子的思维，让他们思考你在日常生活中看到的破坏环境的现象.2.人们我们在不知不觉中破坏我们的环境，看着地球母亲流下悲伤的泪水。C你们想办法让地球母亲发笑吗？ （幼儿回答） 3. 孩子的方法有很多，老师对待孩子的方法已编成《拍手歌》。孩子们想听他们的吗？老师教孩子们“拍手歌”。 《拍手歌》你拿一个，我拿一个，不要随意乱扔垃圾；你带两个，我带两个，人与动物是好伙伴；你拿三个，我拿三个，烟囱里不再冒黑烟；你拿四个，我拿四个，就像一个小绿卫兵；你拿五，我拿五，植树种草，保水保土；你取五六幼儿园教案下载，我取六，以免水变黑发臭；你取七，我取七，地

Mother Ball 身着花衣；你拿八，我拿八，我家很美；你取九，我取九，保护环境；你拿十，我拿十，美丽的“家”永存。 4.让孩子欣赏美丽的地球，老师讲故事。 5.老师和孩子们一起装扮“美丽幼儿园”这幅画。 【第二部分：幼儿园高年级环保教案】龙源期刊网.cn 幼儿园高年级班环保教案作者：唐梅【活动目标】1.了解污水对人类、动物和动物的危害植物。 2.尽量采用语言和绘画相结合的方式开展“保护水资源”宣传活动。 3.保护水资源的意识。 【活动准备】1. 邀请家长和孩子观察住所附近河流和池塘的水质。 2.故事带、故事课件、商场消防大纲、社保知识培训课件、脊神经解剖课件、疾病查房ppt课件、十二指肠疾病查房ppt课件，还有几张关于水污染原因的图片。 3.各种操作纸、油画棒、铅笔、马克笔等【活动过程】一、设计悬念1.孩子们边看图边听音乐故事。 2.老师问一个问题：乌龟怎么了？河里的小鱼小虾怎么了？为什么会从水里跳出来？ 3.请孩子找出原因，引出“跳，跳”的故事。 二、看课件，让孩子做题乘法口算100题七年级有理数混合运算100题计算机一级题库二元方程系统应用题真理或敢于刺激题听故事找答案1. 第一次听完故事，老师问孩子：“河里的小鱼虾怎么了？为什么会跳出水面？”孩子们议论纷纷。老师总结：池塘水面有很多脏东西，池塘里的水已经变黑了。小鱼和小虾如果住在里面就会窒息而死。 2.第二遍听完故事，组织孩子讨论评价个人能力评价、个人工作评价评价量规、工作条件风险评价方法评价方法，并回复：嘟嘟熊，他们是怎么做到的做对了？为什么？ 【第三部分：幼儿园中班环保教案】中班幼儿园环保教案：小鱼儿笑了设计意图：活动目的：通过帮助“小鱼儿”，让孩子们解决被污染的生活环境

环保，激发孩子的环保意识，从小养成爱护环境、注意卫生的良好习惯。活动准备： 1. 电脑课件1件（不能在被污染的池塘里游泳的小鱼和在舒适干净的池塘里自由游动的小鱼）。 2.设置“脏池”场景（大锅里放一些污染物品）。 3. 几张池塘污水背景图片。 4、罐头、奶瓶、绿水管、干树枝、皱纹纸等、剪刀、贴。活动过程：一、观看课件中的情景表演，让孩子说说“小鱼儿”哭的原因。 1.老师操作课件（屏幕上游出现几条小鱼，边哭边游出来）。老师急忙问道：“小鱼儿，你怎么哭了？”小鱼儿没有回答，而是游进礁石和海藻中，继续抽泣。 2. 老师启发孩子思考：小鱼儿为什么会哭？为什么不理我？ 3. 师生总结让小鱼哭的原因：池塘里的水又脏又臭，小鱼快死了。 二、让年幼的孩子帮助“小鱼”找出原因并讨论如何让家里干净整洁。 1.让孩子们在“池塘边”（大屏幕）看环境，师生共同总结“工厂水流入池塘”、“工厂排放废气”、“垃圾倒池塘”、“工地卡车往池塘里倒沙子”等脏、臭的原因。 2.引导孩子们讨论：如何让“小鱼”的家变得干净。 三、团体运营活动，提供多种材料，启发孩子为“小鱼宝宝”布置一个干净舒适的家。 A组：找出池塘背景图片中与污染环境相关的图片，撕掉，让幼儿园在白页上自由想象，在池底画出碧水、鱼、花、草等美丽场景。支撑。 b组：在“池塘”的岸边种植柳树、草、花等（用水管、枯枝、彩纸等制作）。 c组：取垃圾，在

从布置在“池塘”位置的洗脸盆中取出垃圾，并想办法清除水。 d组：让孩子们自由地找搭档讨论解决办法，老师帮助孩子们用图像记录下来。 四、和小鱼儿玩游戏 1、老师操作课件，让“小鱼儿”游出礁石和水草，笑着表示感谢。 2. 音乐响起，孩子们开心地和鱼宝宝玩游戏。中班幼儿园环保教案：清理塑料垃圾一、教学目标：1、通过对具体物体的观察比较，让孩子在探索中认识各种塑料制品及其特点。 2、孩子们独立了解塑料制品在人们生活和生产中的使用。以上两个目标是本课的重点。 3、孩子们通过亲身体验、观察和观看，初步形成了环保意识。 二、教学准备根据教学目标，我做了以下准备：1、每个孩子都自带塑料制品一、两件。 2、带领孩子们在幼儿园进行“塑料垃圾”清理活动。 3、在活动区域​​放置各种塑料物品。 4、白色污染图片和CD。 三、教学方法 根据教学目标，我在教学过程中采用发现法、观察法、比较法相结合的方法，满足孩子探索事物本质特征、了解塑料制品特性、并了解塑料制品在生活中的作用。为此，我采用了交流讨论法和设计情境法，将抽象的问题具体化，让孩子们容易理解。 四、在教学过程中，我为本次活动设计了以下五个环节：（一）为了激发孩子们的兴趣，我首先设计了一个问题：“孩子们，请把你带来的东西都拿出来，告诉各位，你们带来了什么？它是做什么用的？它是用什么做的？”（此时，孩子们将他们带来的东西放在他们面前的桌子上，并将具体生动的教具放在桌子上。餐桌，大自然构成了多彩的塑料制品

在展览中，小朋友们感受到了刺激，他们的学习兴趣和探索欲望立即被激发。 ) 接着孩子们畅所欲言：我拿了一个小杯子，用来喝水；我带了一辆车，用来玩游戏？？最后老师总结一下：这些孩子们带来的世界杯都有一个共同的名字：——塑料制品。自然引出话题。 （本题的设计体现了幼儿学习知识的主动性和自主性原则）（二）出现指南1、在活动室寻找塑料制品。2、搜索后，启发和引导幼儿说出塑料制品的特点。教师展示实物，引导幼儿说出形状、颜色、粗细、硬度、高度、长度的区别。（经过幼儿观察比较和老师的启发和指导，外在的特点就解决了。然后也用示范和指导的方法，让孩子说出它不怕摔，不怕水，更方便，更安全的内在特点。）部分完成活动目标。（三）此部分的交流与讨论主要是让孩子了解塑料制品的使用方法。请朋友们分组讨论。因为孩子们带了这么多塑料制品s并把这么多放在活动区，孩子们的讨论会很激烈，激烈的讨论不仅提高了孩子们的能力，同时老师也会总结讲座的成果：1、日用塑料制品。 2、学习用塑料制品3、电器产品本环节已完成活动目标2。（四）情景设计如今，塑料垃圾已成为环境的重要杀手。这个环节主要是为了培养孩子最初的环保意识。先玩塑料大棚模型，然后通过课前“清理垃圾”活动和看CD和图片，引导孩子讲述塑料制品对环境和人类的危害，教育孩子不要乱扔垃圾随意

塑料制品，尽量少用塑料制品，鼓励孩子学习一些科学的处理塑料制品的方法幼儿园教案下载，让孩子从小树立学习科学、热爱科学的信念。完成活动目标3。（五）活动延伸1、营造环境，在活动区多放置塑料制品，让孩子在活动中自然巩固对塑料制品的认识。2、发“白色污染”图片，动员孩子周末带父母亲身体验“白色污染”，用自己的能力消除“白色污染”。中产班环境教案：空气已成为新鲜一、活动目标：1.能够围绕故事情节的发展，通过提问、讨论等方式帮助孩子理解故事和内容。2.通过故事，让孩子了解一些城市空气净化的基础知识，初步激发孩子的环保意识。3.鼓励孩子用更清晰的语言表达自己的想法。三、材料与环境创作：1.大背景图片森林与城市。2.多媒体幻灯片，故事录音带。3.绿色小守护者的印记。四、活动过程：（一）创作情境：老师：（展示城市背景图) 有一只小猴子从森林里出来，要去大城市，小猴子很开心，大家猜猜他为什么这么开心？ （二）讲故事，启发问题，讨论：1.老师讲一、部分第二段的前半部分。好，我们来听听小猴子为什么在故事里开心，后来怎么了？问：（1）小猴子为什么会得这个病？（辅助：小猴子在大森林里从来没得过这个病）病）（2）为什么是空气城市污染了？（3）小猴子应该怎么办？（请和孩子们讨论）2.好！听听医生怎么说？你说什么？小猴子是怎么做到的？ ? 你有什么好的方法可以让城市的空气不被污染吗？（启发孩子讨论和思考各种方法）