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小学二年级体育教学计划（通用6篇）

时光荏苒，时光在慢慢推演，我们的教学工作将不断谱写新的篇章，让我们为未来的教学工作做一个规划。为了更好地开展接下来的教学工作，以下是小编精心整理的小学二年级体育教学计划（一般6篇），希望对大家有所帮助。

小学二年级体育教学计划1

一、指南

以学生健康第一、一切为了学生的思想为指导，认真领会体育和健康课程标准精神，解放思想，转变观念，勇于探索，深化改革，寻求求真创新，注重学生体育发展。以学生为主体，培养学生的竞争意识和合作精神，全面提高学生的身体素质。

二、教学目标

1. 提高体质，掌握和应用基本的体育和健康知识和运动技能。

2、培养运动兴趣和爱好，养成坚持锻炼的习惯。

3. 提倡对个人和群体健康的责任感，形成健康的生活方式。

4、弘扬体育精神，形成积极、乐观、开朗的生活态度。

5. 养成良好的课堂习惯。

三、学生情况分析

学生对体育课非常感兴趣。对于一些刚刚进入体育课的新生。当务之急是培养他们的兴趣，发掘他们的潜力是首要解决的问题。充分培养学生终身体育的意识。四年级学生处于成长和发展的早期阶段。他们生性活泼开朗，注意力不集中，对课堂常规知之甚少。针对上述情况，本学期因材施教，提高兴趣，发现体育人才，注重课堂纪律，加强课堂常规训练，为以后的学习打下基础。

四、具体措施

坚持“健康第一”的理念，重视让学生充分参与体育课的活动。用体育游戏激发学生对体育教学的兴趣和热情，增进健康。根据学生的特点，采用不同的分组形式进行教学，使教学效益最大化；注重学生的情绪和体验，改变传统的教学方式，吸引学生好好上好每一堂课，让学生养成坚持锻炼的习惯。

1、注重培养课堂教学套路，抓好排队、路队、两练。

2、针对学生平时体育锻炼的弱点进行针对性的训练，让每个学生的每一个技术动作都能到位。

3、使用激励措施来提高学生在课堂上的积极性。

4、注重培养学生排队的形成。

5、专注于加强课堂常规。

五、教学进度

轻微地

小学二年级体育教学计划2

一、学生分析

1、二年级学生的心理水平还处于不由自主、具体形象的阶段；虽然心理活动的随机性和目的性已经发展，但仍主要是非自愿的。

2、二年级学生参加集体活动的集体意识比较模糊，无法清晰地认识自己与集体的关系；他们知道班级是一个集体，他们知道班级的荣誉。

3、二年级学生还没有自我评价的能力，所以不关注活动的成败，但喜欢听表扬不听批评，会回来的一段时间后恢复到原来的状态。.

二、教学目标：

<1> 要了解更多关于体育课和锻炼的好处，

<2>知道一些简单的常识和方法来保护你的健康。

<3>在编队中进一步学习一些基本的运动、比赛、健美操方法，锻炼身体素质和基本活动能力。

<5>体验参加体育活动的乐趣，

<6>遵守纪律，与同学合作。

三、教学难

(1）教学重点

结合教学套路，进行队列形成教学。二年级的体育课以趣味游戏、健美操、短跑、投掷、跳远等项目为主，在教学中要自觉练习。

(2）教学难点

二年级的学生对老师的要求理解比较慢，在做一些协调性练习时可能不容易被学生接受。

四、教学措施

1、认真备课，创造课堂情境，提高课堂乐趣。

2、关注课堂常规，给学生更多的表扬和鼓励。

3、培养更多的体育骨干和学生组织能力，开展丰富多彩的活动

4、采用直观的教学方法，注重讲授和实践，做好自主、综合、延伸研究。

5、各地教师以身作则

五、教学进度

第 1-2 周的课堂常规

第 3-10 周有氧运动一、2 级

第 11-17 周趣味游戏

第 18-20 周有氧运动和游戏回顾

小学二年级体育教学计划3

【学生情况分析】

小学二年级学生处于生长发育初期，运动系统不成熟，处于发育阶段，运动能力低下，身体各部位肌肉发育不平衡，上下肢协调性差；他们活泼好动，自控力差。，采用情景教学、游戏化教学等，可以充分调动他们的学习热情，使他们专心致志。学生具有丰富的想象力和创造力。在教学中，教师可以让他们主动模仿、动脑筋、主动实践，从而达到学习知识的目的。

【课本解析】

教材内容以学生为主体，选择练习活动和游戏来开展基础活动。教材内容强调学生的兴趣，能有效落实小学体育教学目标。具体教学内容以游戏为主，分为基础活动和游戏。基础活动中有一些简单的技术动作，多以游戏为手段和方法进行教学。其中包括： 基本活动：排队活动、基本体操（徒手和使用轻型器械）、步行、跑步、跳跃、投掷、攀爬、跳跃、节奏活动（包括简单的舞蹈）。游戏：跑步游戏（各种动作、闪避、急停）、跳跃游戏（各种跳跃等）、投掷游戏（各种摆动、投掷、等）和球类游戏等。这些内容强调以“活动”为主要内容，所有教材以多元化活动为主。教师在教学中应自行选择和组合，灵活创造性地安排课堂内容。

【教学目的要求】

体育参与：学生积极参加各种游戏活动，认真上体育课。

运动技能：初步掌握一些简单的球类运动、基本体操、有节奏的动作。

身体健康：学生能注意自己的坐、站、行等正确的身体姿势，知道身体各部位的名称和自己身体的变化，培养柔韧性、反应、灵敏、协调等素质。

心理健康：与同龄人一起参加体育活动和游戏，充分表达自我，体验成败的心情。

社会适应：在游戏活动中遵守纪律，尊重他人，不妨碍他人玩耍，能够与同龄人团结合作。

【各单元的重点和难点】

正确眼保健操，学无线电体操

30米快跑和前滚学习

【教学措施】

1、认真备课，认真写教案，不备课，无教案不准上课。

2、认真学习贯彻教学大纲，研读教材小学二年级体育教案下载，明确教材的目的和任务，掌握教材的重点和难点，明确课程的教学任务、教学原则、教学方法和为完成任务所采取的组织措施。

3、根据教学任务，提前准备好场地、设备、教具等。教师不得旷课，也不得因旷课而不能上课。他们必须得到学校领导的批准并做出适当的安排。

4、在教学中，要加强和重视“三项基础教学”，同时注重孩子能力的培养，努力完成体育课的三项任务。

5、教学原则，教学方法的应用应从增强学生的体质入手，根据青少年的心理生理特点和学生的实际情况、运动密度和运动量，科学安排。

6、教师要注意着装整齐，举止大方，教学认真自然，注意精神文明建设，课前3分钟换衣服。在上课地点等候上课。

7、认真做好学生本学期和学年体育成绩的考核评价工作，重视资料的积累和储存，定期进行科学的分析和归纳，指导改进教学工作，不断提高教学质量。

8、在教学中，要充分发挥运动委员、领队和积极分子的作用，经常做好他们的训练和训练，让他们真正发挥好助教的作用。

9、教学中必须有严格的组织纪律，严格的安全防护措施和要求，严防伤害事故的发生。一旦发生工伤事故，必须及时报告领导，妥善处理。

小学二年级体育教学计划4

新的学期开始了。为做好教学工作，分步开展教学，圆满完成本学期教学任务，根据新生生理心理特点，制定本学期专项教学计划。

一、学期教学目标：

1、全面锻炼，努力增强学生体质。

2、了解更多体育锻炼的好处，了解一些简单的常识和方法来保护自己的健康。

3、体验参与运动、遵守纪律、与同学团结合作的快乐。

4、掌握简单的运动技巧，学习科学的运动方法。

二、学生基本情况分析：

一、二年级年纪小，基础差，体能和技术差，自控力差，缺乏组织纪律意识。他们活跃而注意力不集中，但他们非常愿意参加体育活动和体育课。经过一个学期的学习，我想他们基本可以掌握阵型的动作和要求。本学期还要根据学生的心理特点，因材施教，合理处理课本，充分调动学生的自主性，积极学习，使学生在德、智、体、美丽，劳动和保留。

三、教科书解析：

新学期一、，二年级体育课的内容包括编队、走、跑、跳、体操和游戏等，以游戏为主要内容，穿插其他内容，让学生可以在娱乐中锻炼身体。，增强体质的同时，也学到了简单的运动知识。

四、教学内容：

1、教材的重点是游戏教材，课堂要突出教学方法。难点是阵型的基本动作，让学生从小就建立正确的动作观念和动作方法，但是对于一年级来说难度更大，可以通过直观的教学来突破这一点通过使用互助和课外活动的困难教材。

五、教学措施、教学进度及教学进度

1、全体学生要积极参加体育锻炼活动，遵守考勤制度，按时上课。

2、遵守体育常规，认真倾听，积极学习。

3、参加期中和期末测试，督促学习。

4、使用直观的教学方法，密集的讲座和更多的练习。

5、各地的教师都以身作则。

小学二年级体育教学计划5

为更好地做好体育教学工作，不断培养学生对体育教学的兴趣和爱好，提高学生自身素质，使学生全面发展，本学期计划为特别制定如下：

一、教科书分析

由于年龄原因，二年级体育课仍以基础知识为主，根据学生的接受能力灵活安排。小学体育课以指导和活动实践为原则。课程安排在健康和强身健体五个学习领域，以编队练习、基础体操、走、跑、跳、投、简单的艺术体操为基础活动，因为这些都是一些简单的体育活动和需要的有用技能在生活中。

二、学生情况分析

与一年级相比，二年级有一定的体育基础积累，学生对体育知识和技术技能有一定的了解。自我控制能力和组织纪律性有待进一步加强，但学生仍表现出活泼、良好的心态。积极，喜欢体育课和参加体育活动。最后一个学期，学生排队的形成统一性很好。本学期，我们将根据学生的实际情况，因材施教，合理安排教材，充分调动学生在课堂上学习体育知识和技能的积极性。

三、教学目标

1、进一步让学生了解上好体育课对自己的好处，掌握一些增进健康的知识和方法。

2、学习基础活动、小游戏、艺术体操方法，提高自身素质。

3、继续体会参加体育课和体育活动的乐趣。

4、尊重老师，团结同学，努力学习，培养学生不怕吃苦不怕疲劳的精神。

四、教学重点

1、训练学生养成正确的坐姿。

2、提高队列形成的统一性。

3、提高学生广播体操动作的标准化。

4、掌握正确的跑跳投掷技术。

五、教学方向

培养更多的体育人才，培养学生的体育兴趣，使学生的运动能力和技术水平得到提高，学生身心健康和体质得到全面发展，学生综合能力不断得到提升。改善。

六、主要措施

1、首先，认真备课，课后认真总结，利用课余时间学习课本和与课本相关的书籍，课间做示范讲解。

2、上课时，教学方式多样灵活，注重学习和实践，及时纠正学生的错误行为，时刻以学生为中心。

3、采用学生自评、组间互评、教师综合评价等方式评价学生体育学习和表现。

七、教学进度

（轻微地）

小学二年级体育教学教案6

一、教科书分析

二年级的体育教学内容从一开始就改变了针对体育技术体系的方法，每一本教材都为体育技术的发展奠定了基础。锻炼活动和游戏。教材内容强调学生的兴趣，能有效落实小学体育教学目标。具体教学内容以游戏为主，分为基础活动和游戏。

基础活动中有一些简单的技术动作，多以游戏为手段和方法进行教学。其中包括：运动与健康的一般知识（了解自己的身体，如何形成正确的身体姿势）；基本体操（步行、跑步、跳跃、投掷、平衡、徒手等）；游戏（排队、跑步、跳跃、投掷、球类游戏）等游戏）。低年级的教学内容以基本体操和游戏体操的基本编队为主。本学期以加强学生运动要求和技能的标准化为主要任务。

本学期主要内容：

边走边跑：

能知道正确的走路和跑步方式以及正确的姿势。

能够以自然的速度跑步，前脚在前标记处接触地面。

愿意反复练习，并在练习中得到心理上的满足。

跳：

能知道如何从前脚起跳，同时双脚轻轻落地。

能前脚掌起跳，双脚轻落地，正确、熟练、协调。

学生练习敏捷，果断，能克服困难。

扔：

能懂得屈肘靠肩，自然摆动手臂的要领。

能够自然地进行屈肘、摆臂的投掷动作，做到正确的摆臂动作，协调学生在实践中表现出勇气、坚韧和克服困难，有一定的自我保护意识，并通过观察发表自己的看法. 见识，互相交流，互相帮助。

有节奏的活动和舞蹈：

能够了解群舞新的舞步和动作方法。

能掌握跳步、踏步和杨树集体舞两种舞步。

能积极参与群舞的学习，对实践有浓厚的兴趣。

体能测试：身高、体重、坐姿前屈。

二、教学重点和难点：

教学重点：

1、每节课都会有一定数量的队列练习。

2、二年级体育课的重点主要是投掷和跳跃，还有节奏性的活动，所以在教学活动中有意识地练习投掷和跳跃项目，比如准确的投掷练习和跳跃练习。在课堂上多使用音乐，培养学生的节奏感和节奏感。

教学难点：

二年级的学生动作理解慢，对一些协调动作的接受也慢，节奏舞和一些基本舞步的学生很难接受。另外，对投掷动作要多加指导，不要盲目套用。教导。

三、教学的总体目标：

1、让学生初步了解自己的身体，掌握简单的体育锻炼知识和方法，学习一些运动保健和安全常识，培养认真的运动态度。

2、初步学习田径、体操、小球、民族传统体育、舞蹈等基本技能，掌握简单的运动技能，进一步发展学生素质，提高基本体能活动。

3、“以学生为本，健康第一”是我们的目标，

4、初步了解体育锻炼对身体健康的良好作用，了解一些简单的常识和方法来保护自己的健康，初步养成良好的习惯。

5、了解一些基本动作、游戏和有节奏的活动，能保持正确的身体姿势，具备发展体能和基本活动的基本能力。

6、是一种能够感受和体验参加体育活动乐趣，促进学生体质健康发展，鼓励学生积极锻炼的教育方法。它是学生身体健康的个体评价标准。

四、学生情况分析：

通过一年的体育活动和体育活动，我了解了一年级学生的基本发展情况。学生了解了运动队的基本组成，掌握了基本的常规训练，提高了学生的运动能力。一年级学生喜欢跑步、跳跃、投掷、跳绳、游戏等活动，但也有部分学生因肥胖等身体原因，学习动作僵硬，缺乏基本的运动技能和身体技能，身体协调能力差，敏捷，表现为动作笨拙，身体支配力差。新学期开始了，新学期有了新气象。本学期，学生首先要明确自己的学习目标，主动自觉地参加体育课。注重听课，积极学习掌握必要的运动基本知识和技能以及科学的体育锻炼方法，逐步养成自觉锻炼的习惯。在体育课上，着装轻巧整洁，穿轻便运动鞋上课。

五、教学的具体措施及辅助手段：

1、我们将结合学校实际，努力研究教材，开创教学新模式。

2、体育课要以“健康第一”的指导思想，让学生积极参与活动。

3、加强学生的安全意识和自我保护。

4、不时了解和分析学生的学习信息。

5、营造适合学生年龄、有利于学生学习的运动环境。

6、根据学生的年龄特点，采取以孩子为中心、以兴趣为导向、多元化的教学方法和手段小学二年级体育教案下载，充分发挥游戏和竞赛的作用。

7、让学生在自主游戏中练习，充分体现学生的主导地位。

8、根据学员的实际情况，不断改变练习方法。如增加和缩小练习距离、改变设备摆放位置、分组形式等，不断激发学生的实践兴趣。

六、教学进度计划：

轻微地

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