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信息技术教案下载-最新最全的思维导图提取码：ruqz

刘晓燕老师的思维导图，图片比较小，很清晰，值得一看。思维导图是个什么？思维导图最初由德国裔美国心理学家卡尔·艾伯特博士于1953年提出来的，它是将我们的思维或者说事物分为三类，主要是为了分析问题所产生的，并不是为了记忆技巧才想到。后来随着日常中事物的数量越来越多，分类也越来越细，逐渐就出现了专用的分类工具：卡片、树状图、网状图等。

我们所认知的导图，是我们所学知识的内在逻辑、概念关系等用图标表示出来。和专业的思维导图技术差别还是很大的。小学奥数竞赛，各学科竞赛，数学竞赛这些才可以运用导图，这些偏向逻辑图，关键是和理论不太一样，不一定所有知识都需要运用思维导图。逻辑图又分为几个方向，第一个是思维导图，这个我们都比较熟悉，第二个就是树状图，第三个是网状图，第四个是二维图。

举个例子：小学数学知识点，如几何平行、垂直、平行四边形等都可以采用树状图、平行四边形等方式去记忆。在日常生活中导图技术还是非常常见的，我们在很多表格中，都有一个突出标志，如果你会运用导图，可以做出非常精美的图，如果你连一个简单的表格都不会做，怎么去创作出好看的图片呢？我们传统的平面设计，是有用ps、ai、id的，但是这几个软件只能做一些硬的、抽象的东西，很难去做更加美观的图，可以用思维导图来代替，如果你所学的专业是理工科，要求形象性比较强，要讲究美感，那思维导图还是很实用的。

比如你所学的是高中物理，要求是抽象的、概念性的东西，难度比较大，如果你运用所学的公式，可能造成过于繁琐，不好掌握，也不好与实际联系，并不实用。这时候思维导图就起到了帮助自己快速整理的作用，运用它可以快速理解一些东西信息技术教案下载，提高学习效率。当然，以上只是举例子，不一定适用于所有学科，它并不是我们日常生活中所接触到的导图，只是提供一种思路，需要仔细思考。

导图是不需要编程的，当然我这里所说的是绘制图形。记忆方法用思维导图可以帮助我们更加深刻的记忆知识，提高记忆效率。比如，学完了《速算法则》这一节，有必要再记忆一次。思维导图的应用：以小学数学竞赛为例，接下来用经典的例子来展示如何用思维导图的方式来记忆，来提高自己的成绩。如下图，我们用第一的识图法先记忆关键识图要素abcde。

1.pageedit：我们先运用识图标识符（十分简单，只需要打开导图导入一下），就是下图，你会注意到最下面有一个十字标识符信息技术教案下载，如下图：2.imagebox：我们把它的名字叫做imagebox，如下图：3.i。