义务教育课程标准实验教科书九年级音乐下册教案下载

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怎么教，应该怎么教。有些老师也是为了课程的安排义务教育课程标准实验教科书九年级音乐下册教案下载(湖南文艺出版社)，把音乐学科放在了体育课那边。如果选择让音乐学科在初中下学期开设，并且分学段实行，我觉得教学方法和体育课差不多。应该做到音乐与体育的相辅相成。

再怎么教，要么加进体育课的体育运动内容要么加入音乐的音乐教学，初中音乐学科里加体育运动会很困难，加体育运动进教学内容的不要考虑相对性，音乐教学需要通过音乐来突出一种音乐表现能力而非技巧性，如果音乐设计为体育运动，没有突出一种音乐表现能力来训练技巧性那音乐设计的意义在哪里。总不能一音乐加体育也设立一门课去吧。

大概要增加体育特长学生的比例吧在音乐与体育教学中增加一些相对独立的练习

泻药从我这样一个竞赛党给出的答案来看义务教育课程标准实验教科书九年级音乐下册教案下载(湖南文艺出版社)，题主所设的内容没有什么可教的，竞赛获奖或者自招有关的往往能在文化课中学好，何乐而不为呢～考试的内容仅仅代表你所能设想到的范围。教学方式上面我觉得没有太大的需要。你教孩子就是让孩子有一个学习音乐的兴趣才是关键。老师会从教学大纲的角度去引导，但是如果这个文化课没问题就不需要放到音乐里面去教了。