足球接球转身技术教案篇-上海怡健医学课

足球接球转身技术课程计划.doc2022/2/6 0:00:00

足球接球转身技术教案一： 足球：脚底拉球转身教学设计与教案 足球：脚内踢球一、指导思想 本课以健康第一为指导意识形态，注重学生的足球基础知识。脚内踢球的掌握和实际应用。在教学过程中，以学生身心健康的健康发展为目标，充分体现学生的主体地位，充分发挥教师的引领作用。通过各种有趣的小游戏，提高学生的运动意识，让学生在愉快、团结的学习实践氛围中激发对足球的浓厚兴趣，积极锻炼身体，培养学生的协调性、敏感性等身体素质足球教案下载，培养学生勇敢顽强的竞争意识和团队合作精神，让学生感受到足球带来的快乐。二、教科书上的分析是，脚内踢球是足球的一项重要技术，是球员相互联系的重要方式，是整体技战术的体现。而团结协作的良好品质具有重要的价值和意义。同时，通过学习用脚内侧踢球，学生还可以发展速度、力量、敏捷、柔韧性和协调性等身体素质。教学主要针对基本技能的学习，掌握和提高踢球的兴趣，提高踢球的准确性，让学生有成功的喜悦和成就感。足球单元教学计划安排为6个课时。这堂课是第一堂课。教材要点：支撑脚的位置和触球的部位。难点：摆动腿的协调。三、学术分析 本课程面向八年级学生。

在足球重返校园的大背景下，虽然足球是他们更渴望参与的一项运动，但大部分学生都没有基础。因此，本课将从球的练习和最基本的足球技术——脚内踢球开始教授。三、教学目标1、学习和理解足内侧踢的技术原理及其在足球中的作用，树立足内侧踢的动作理念，培养学生的兴趣在足球。2、通过本课程的学习，75%以上的学员能够正确掌握用脚内侧踢球的动作；培养学生的敏捷、速度等身体素质，提高动作的协调性。3、 陶冶情操，注重团队意识的培养，享受足球的乐趣，促进身心发展。四、教学过程1、热身活动：慢跑热身，行进中徒手练习，学生在老师的指导下接球，玩游戏，熟悉球并为接下来的学习做准备。2、基础部分：组织学习训练示范，指导学生两脚打固定球，两人打固定球，两人传接球，个人展示，投篮练习（循环），射击比赛，拓展游戏3、结束部分；聚队放松，同学们畅谈本节课的收获，老师们总结，收起器材。五、安全计划1、 排除不安全隐患，加强场地设备的清洁检查（场地平整度，是否湿滑，是否有小石子、利器等异物，球门是否完好，球是否透气压力以及锥体是否处于良好状态）。2、尽可能预测即将发生的伤害（拉伤、扭伤、挫伤、骨折），并告知学生采取预防措施以避免受伤。

学习技巧时要根据学生的身体状况以及是否能够胜任班级的练习密度和强度，避免因运动变形引起的踝关节扭伤、脚趾挫伤、髋关节拉伤、膝关节扭伤。3、受伤情况：轻伤教会学生如何正确处理和正确对待他们。将重伤通知校长、学校和家长，并及时安排就近就医。六、练习场布局（初中）第二部分：足球基础技术教学设计一、教学假设1、教学内容：（1)基础技术（2)@ >教学比赛2、教材解析：这本教材的内容是基础技术和足球比赛。传球和运球技术是足球比赛中使用最广泛的运球技术。快速推进的基础。多用于单脚传球和直带运球，易于结合和转换其他进攻动作。足球比赛是为了加强所学动作的应用，培养学生顽强拼搏和相互合作的能力。3、学习情况分析：本课程的教学对象是高中二年级的学生（以女生为主）。高二学生的身心发展处于过渡期，但他们已经具备了独立思考、判断、概括等能力，也具备了体育锻炼的能力。他们已经发展出更高的基本运动能力。足球是他们最喜欢的运动。男生初中都有一定的基础，但不满足于学习单一的技术，对比较难学的动作特别感兴趣。让学生将身体和大脑很好地结合起来，为学生提供重新认识所学知识和合理运用所学动作的机会，从而提升教学效果。

约70%的学生能正确完成运球动作。(3)提高学生上下肢情绪协调目标：(1)培养学生积极进取、顽强拼搏、争胜的竞争意识(2)@> 二、教学方法：1、教学方法假设：外脚背运球技术采用试训法，循序渐进循序渐进，让学生在实验中掌握外脚背运球技术的要点，然后结合以往所学的足球技巧，由浅入深、由易到难的练习, 并逐步突破，逐步提高。培养学生的想象力和创造力。足球比赛采用分组、小场对抗的形式2、学习方法指导：本课程采用“尝试---比较---练习---展示---评价---巩固”，同时渗透德育内容，让学生充分理解主动学习和创造性学习在体验、想象、论证、分析比较和多方位交流的过程中足球教案下载，正确的行动形象是形成，并掌握了一定的技术技能。

三、教学流程图：热身？柔韧性和伸展运动？主要教科书（脚背运球技术）？听、看、练习、表演、评价？?放松，总结，家庭作业？下课以后？收集器材四、教学效果预测：在制定教学目标的过程中，对教材的特点、权重、难点、学生情况等进行了深入分析。教学方法和学习方法的选择遵循教学原则和学生的身心特点。预计本课程设定的教学目标将顺利实现。学生可以在老师的指导下认真参与各种练习。课堂气氛活跃，师生情绪和谐。平均心率预计为120-130次/分钟。全班练习密度约为25--30%。练习强度中等，在足球比赛中强度达到顶峰。五、放置设备：足球场及周边自然地形，20个足球。高中科学课学生人数为54人。 Part 3: 7人制足球训练教案--提高5人制足球训练技巧 足球场及周边自然地形，20个足球。高中科学课学生人数为54人。 Part 3: 7人制足球训练教案--提高5人制足球训练技巧 足球场及周边自然地形，20个足球。高中科学课学生人数为54人。 Part 3: 7人制足球训练教案--提高5人制足球训练技巧