最新人教版一、二年级下册体育教案(一)下册

最新PEP版一、二年级体育教案一、二年级教案 教学目的：在教学大纲中？体育保健教育，提高学生身体素质，提高体质，促进德智体全面发展，为提高全民族素质奠定基础。”一、二年级教学目标： <1>了解更多关于体育课和锻炼的好处，了解一些简单的常识和方法来保护你的健康。（2）进一步学习一些基本的运动、游戏、节奏活动和舞蹈方法，以锻炼身体素质和基础〈3〉体验参加体育活动的乐趣，遵守纪律，与同学合作。体育教学 正规体育教学要以增强体质为重点，加强课堂“三基”教学，经常对学生进行思想品德教育小学二年级体育教案下载，自觉培养学生的各项优良品质，充分发挥学生的积极性。老师和学生。不断提高教学质量。一、教师：1、认真备课，认真写教案，不备课，无教案不准上课2、认真学习贯彻教学大纲，学习教学教材，明确教材的目的和任务，掌握教材的重点和难点，明确本课程的教学任务，为完成任务所采取的教学原则、教学方法和组织措施。3、根据教学任务，提前做好场地、设备、教具的准备和安排。教师不得旷课，也不得因旷课而不能上课。学校领导必须同意并作出妥善安排。

4、在教学中，加强和重视“三基”教学，同时注重学生水平的培养，努力完成体育教学三方面的任务。5、教学的原则和教学方法的应用应从增强学生的体质入手。根据《青少年心中的中小学教学最新单词试卷》，科学安排学生的身体生理特点和学生的实际情况，密集、适量的锻炼。6、教师要注意仪容整洁，举止大方，教学态度认真自然，注重精神文明建设，上课前三分钟换衣服。在上课地点等候上课。7、认真做好学生本学期和学年体能表现的考核评价工作，重视数据的积累和存储，定期进行科学分析归纳，指导改进教学工作，不断提高教学质量。8、在教学中，要充分发挥运动委员会、领队和积极分子的作用，经常做好他们的训练和实践，真正发挥好助教的作用。9、教学必须有严格的组织纪律，严格的安全防护措施和要求，严防伤害事故发生。一旦发生伤害事故，必须及时报告领导，妥善处理。二、学生：1、学习目的明确，积极自觉地参加体育课。注重听课，积极学习掌握必要的运动基本知识和技能以及科学的体育锻炼方法，逐步养成自觉锻炼的习惯。

2、在体育课上，着装轻便整洁，穿轻便的运动鞋，不要带钢笔和刀具。排队时，要快速、安静、均匀。3. 不无故缺勤，不迟到，不早退，服从领导，服从指挥，遵守课堂规则。4、严格执行教师在课堂上的各项要求，不得擅自移动设备和教具。严格执行教师规定的各项保护措施。5、为保护运动器材，不得故意损坏各类运动器材和用品。下课后，各种设备应按老师要求归还。中小学教学最新单词试卷-can xx一二年级体育教学进度表最新中小学教学单词试卷-can xx 1122年级体育课教案周刊12345678九十H^12， 13、14、15、16 项目进度指导课 体育：晨练的好处 基础体操：2、 队列：列、行；1、 基础体操；2、游戏：积木收集；1、 基础体操；2、游戏：一切行动听指挥1、复习基本体操；2、游戏：挑战挑战1、队列；就地转身；2、复习基础体操；1、技术；轧制前后；2、 游戏：障碍赛；游戏课：1、 End-Water Balance；2. 障碍赛；1、 技能：回顾滚动前后；2、游戏：旋转棒状接力；1、有节奏的活动；2、行走：以各种姿势行走；1、 以各种正确姿势行走；2. 比赛：正面接力；1、队列：上报号码；2、复习，各种姿势行走；<

2、让学生养成认真锻炼的习惯，遵守课堂常规，正确坐、站、走的身体姿势。3、 培养学生能够有规律地做早操，养成锻炼的好习惯。部分教学内容依次开始一、演唱：二、师生问好：三、宣布本节课的内容和任务：四、通话；一、 讲解本学期体育课要求和任务内容。二、解释晨练的好处。1、头脑清醒，有利于学习。2.能够呼吸新鲜空气对健康有益。3、能够全面锻炼，有利于养成良好的姿势。4. 教师 在可以进行定期锻炼的教室和场所进行的活动1、教师的语言应该清晰。2. 解释班级要求的任务。学生活动 学生根据座位坐在教室里。书实强110小基础的本地课堂1、课堂讲解语言要清晰。2、要求：①。学生认真遵守纪律。②、养成良好的坐姿、走路姿势③、能自觉无故避学、迟到、有事请假。学生根据座位坐在教室里。120小序教学内容场地教师活动学生活动号次强最新中小学教学单词试卷-xx一、

” 一、二年级教学目标：<1>更多了解体育锻炼的好处，了解一些保护身体健康的简单常识和方法。<2> 进一步学习一些基本的运动、游戏、节奏活动和舞蹈方法，以锻炼身体素质和基本活动水平。<3>体验参加体育活动的乐趣，遵守纪律，与同学合作。体育教学 常规体育教学应以提高身体素质和增强课堂“三基”为重点。教学经常对学生进行思想品德教育，自觉培养学生的各种优良品质，充分发挥师生双方的积极性，一、 教师：1、 认真备课，认真写教案，不备课，不教无教案。2.认真学习贯彻教学大纲，研读教材，明确教材的目的和任务，掌握教材的重点和难点，明确本课程的教学任务。3、根据教学任务，提前做好场地、设备、教具的准备和安排。教师不得旷课，也不得因旷课而上课，须经学校领导批准。4、在教学中要加强和重视“三基”教学 同时注重学生水平的培养，努力完成体育三项任务。5、示教与示教方法相同。应用，促进学生体格成长，根据最新的中小学青少年教学单词试卷，结合学生实际情况，科学安排、密度和运动量。

6、教师要注意仪容整洁，举止大方，教学态度认真自然，注重精神文明建设，课前三分钟换好衣服。在上课地点等候上课。7、认真做好学生本学期和学年体能表现的考核评价工作，重视数据的积累和存储，定期进行科学分析和归纳，指导和引导改进教学工作，不断提高教学质量。8、在教学中，要充分发挥运动委员、领队和积极分子的作用，经常做好他们的训练和实践，真正发挥好助教的作用。9. 教学要有严格的组织纪律，严格的安全防护措施和要求，严防伤害事故的发生。一旦发生工伤事故，必须及时报告领导，妥善处理。二、学生：1、学习目的明确，积极自觉地参加体育课。注重听课，积极学习掌握必要的运动基本知识和技能以及科学的体育锻炼方法，逐步养成自觉锻炼的习惯。2、在体育课上，着装轻便整洁，穿轻便的运动鞋，不要带钢笔和刀具。排队时，要快速、安静、均匀。3.不无故旷课，不迟到，不早退，服从领导，服从指挥，遵守课堂规则。4、严格执行教师在课堂上的各项要求，不得擅自移动设备和教具。严格执行教师规定的各项保护措施。O5、为保护运动器材，请勿故意损坏各种运动器材，各类运动器材应在课后按老师要求归还。

中小学教学最新单词试卷-can xx一二年级体育教学进度表最新中小学教学单词试卷-can xx 1122年级体育课教案周刊12345678 九十H^12， 12、13、14、15、16项目进度指导课体育：晨练的好处基础体操：2、排队：排队，排队；1、基础体操；2、游戏：积木集合；1、基础体操；2. 游戏：在所有动作中服从命令1、复习基本体操；2、游戏：挑战1、队列；就地转身；2、复习基础体操；1、技术；来回滚动；2、游戏：障碍赛；游戏课：1、 水平衡；2. 障碍赛；1、技能：回顾回滚；2、游戏：绕木棍接力；1、有节奏的活动；2、行走：以各种姿势行走；1、 以各种正确姿势行走；2. 比赛：头对头接力；1、队列：计数；2、复习，各种姿势行走；1、有节奏的活动；2、队列：计数；1、技能：前滚；2、游戏：跳垫游戏；1、技能：向前滚动；2. 游戏：接力；2、游戏：讨价还价和接力；1、队列：一起走 - 站着不动；2、复习劳动模仿练习；游戏课程：1、弹跳；2、 猎枪虎式猎枪；1、 队列：绕圈走；2、 交叉中继；1、 技巧：站立；< @2、 游戏：讨价还价接力；1、 基础体操；2、 游戏：“8”字接力；1、 徒手练习；2、游戏：改变目标；绳索; 2、游戏：接力跑；1、交替步行和跑步；2、复习跳绳；1、步行练习；2、游戏：跳进去射人；1、节奏活动；2、寻找自己的家；1、跳绳；@2、比赛：头对头接力1、走和跑交替；2.比赛：单脚跳接力；1、30秒跳绳；2.中小学教学最新单词试卷最后总结——OK xx时间第一课第一周第一课一课一课一课。体育知识：晨练的好处< @1、通过教学，让学生了解晨练的好处，了解体育教学的简单常规要求。游戏：跳进去拍人；1、节奏活动；2、找到自己的家；1、跳绳；双绳；2、比赛：头对头接力1、走和跑交替；2. 比赛项目：单腿跳跃接力；试卷——xx时间第一周第一周第一堂课，一个课时，一个课时，教材，指导课。体育知识：晨练的好处1、 通过教学，学生可以了解晨练的好处，了解体育课的简单套路要求。1、 节奏活动；2、找到自己的家；1、跳绳；双绳；2、比赛：头对头接力1、走和跑交替；2.比赛：单脚跳接力；1、30秒跳绳；2.最新中小学教学单词试卷最终总结-xx时间，第一周第一课时，一个课时，教材，指导课，体育常识：晨练的好处1、 通过教学，让学生了解晨练的好处，了解体育课的简单套路要求。单脚跳中继；1、30秒跳绳；2.最新中小学教学单词试卷最终总结-xx时间，第一周第一课时，一个课时，教材，指导课，体育常识：晨练的好处1、 通过教学，让学生了解晨练的好处，了解体育课的简单套路要求。单脚跳中继；1、30秒跳绳；2.最新中小学教学单词试卷最终总结-xx时间，第一周第一课时，一个课时，教材小学二年级体育教案下载，指导课，体育常识：晨练的好处1、 通过教学，让学生了解晨练的好处，了解体育课的简单套路要求。

2. 使学生养成认真做运动的习惯，遵守课堂常规，正确的坐、站、走体位。3、培养学生能够有规律地做早操，养成锻炼的好习惯。部分教学内容依次开始一、演唱：二、师生问好：三、宣布本节课的内容和任务：四、通话；一、 讲解本学期体育课要求和任务内容。二、解释晨练的好处。1、头脑清醒，有利于学习。2.能够呼吸新鲜空气对健康有益。3、能够全面锻炼，有利于养成良好的姿势。4. 教师 在可以进行定期锻炼的教室和场所进行的活动1、教师的语言应该清晰。2、解释课程要求的任务。学生活动 学生根据座位坐在教室里。书实强110小基础的本地课堂1、课堂讲解语言要清晰。2、要求：①。学生认真遵守纪律。②、养成良好的坐姿和行走姿势。③。能够有意识地无故旷课、迟到或请假。学生根据座位坐在教室里。120小序教学内容场地教师活动学生活动编号时间强最新中小学教学单词试卷-xx