【知识点】甘肃省中学人教版高中语文必修三教案，值得收藏！

甘肃省武威市第十八中学三所义务高中语文教学计划

甘肃省武威十八中义务高中语文三个教学计划，人民教育版：11老师说.doc

甘肃武威第十八中学高中语文三项必修教案，人民教育版：13个宇宙的边疆.doc

甘肃武威第十八中学义务高中语文三个教学计划：1 林黛玉进贾府.doc

甘肃武威十八中义务高中语文三个教学计划：2祝福.doc

甘肃武威十八中义务高中语文三教案，人民教育版：4书道难.doc

甘肃省武威第18中学人民教育版高中语文必修三教案：5杜甫诗三登.doc

甘肃省武威市第十八中学，人民教育版。三必修高中语文教案：杜甫三首诗5首、秋星诗8首.doc

甘肃省武威十八中个性教育版．三必修高中语文教案：琵琶六行及前言.doc

《林黛玉入贾府》教学案例

教学目标：

1.了解经典《红楼梦》的作者和剧情梗概。

2. 体验本文人物的特点和重要人物的性格。

3.通过文章环境，把握作品主题。

4. 了解封建家庭的颓废和没落，了解贾宝玉追求个人自由的反封建精神。

教学重点：

1.通过理解人物的语言、动作和细节描写，培养学生对人物性格的把握。

2. 把握《红楼梦》人物含蓄美的特点。

教学法：

1.背诵的教学方法。品味揭示人物性格的语言，获得感性认识。

2. 讨论分析方法。通过讨论和分析，强化人物外表所体现的人物身份和地位，了解作者构思的独创性。

教学时间：三小时

教学过程：

第一课时

教学要点：

1.了解曹雪芹和《红楼梦》相关知识。

2. 感知课文内容，理清课文思路。

教学过程：

一、作者和《红楼梦》

1.作者曹雪芹，名詹，字阮梦，名雪芹。他的祖先原为汉族，但很早就成为正白旗内务办的“外衣”（满语意为奴隶），成为满族。其先祖曹曦，龚江宁三世织官。他的祖父曹寅曾在康熙做过“学生”，两个女儿都被选为公主。康熙皇帝六次南巡，四次以江宁织造府为行宫。这显示了曹家的显赫地位，以及与皇室的密切关系。曹家是一个非常显赫的贵族家庭。雍正即位后，曹雪芹 其父在江宁织造任职期间，因卷入皇室斗争，财政赤字，被免职并洗劫全家。作者的一生恰巧经历了曹家兴衰的过程，从“锦衣裤”的贵公子到凄凉的“冷男”。写作时，他一直过着“浮椽绳床瓦炉”和“一家人赊吃粥酒”的贫苦生活。这种世界性的生活变化促使他对过去的经历做出深刻而痛苦的回忆。这为他对社会的黑暗抱有不满和批判的态度，写出《红楼梦》奠定了良好的基础。反映了封建统治阶级和封建制度的衰落和衰落。《红楼梦》是18世纪中叶出现在我国的经典小说。其高度的艺术性在中国乃至世界文学发展史上占有重要地位。《红楼梦》原名《石头记》，是中国古代小说中最杰出的现实主义作品。它起源于清代所谓“和庆海燕”的所谓“乾隆盛世”。当时，随着经济的复苏和发展，资本主义的因素也增加了。这股新生力量和严密束缚它的封建主义 是18世纪中叶出现在我国的一部经典小说。其高度的艺术性在中国乃至世界文学发展史上占有重要地位。《红楼梦》原名《石头记》，是中国古代小说中最杰出的现实主义作品。它起源于清代所谓“和庆海燕”的所谓“乾隆盛世”。当时，随着经济的复苏和发展，资本主义的因素也增加了。这股新生力量和严密束缚它的封建主义 是18世纪中叶出现在我国的一部经典小说。其高度的艺术性在中国乃至世界文学发展史上占有重要地位。《红楼梦》原名《石头记》，是中国古代小说中最杰出的现实主义作品。它起源于清代所谓“和庆海燕”的所谓“乾隆盛世”。当时，随着经济的复苏和发展，资本主义的因素也增加了。这股新生力量和严密束缚它的封建主义 其高度的艺术性在中国乃至世界文学发展史上占有重要地位。《红楼梦》原名《石头记》，是中国古代小说中最杰出的现实主义作品。它起源于清代所谓“和庆海燕”的所谓“乾隆盛世”。当时，随着经济的复苏和发展，资本主义的因素也增加了。这股新生力量和严密束缚它的封建主义 其高度的艺术性在中国乃至世界文学发展史上占有重要地位。《红楼梦》原名《石头记》，是中国古代小说中最杰出的现实主义作品。它起源于清代所谓“和庆海燕”的所谓“乾隆盛世”。当时，随着经济的复苏和发展，资本主义的因素也增加了。这股新生力量和严密束缚它的封建主义 在清朝。当时，随着经济的复苏和发展高中教案下载，资本主义的因素也增加了。这股新生力量和严密束缚它的封建主义 在清朝。当时，随着经济的复苏和发展，资本主义的因素也增加了。这股新生力量和严密束缚它的封建主义

...

主题

周春雨

专题 蜀道难课类型 课堂讲座

教授目标知识和技能：

1、澄清你的想法并将它们读成诵经，

2、在作品中了解蜀道崎岖险峻的技法，用心感受诗的意境与韵律之美。

工艺与方法：

在阅读的过程中品味他优雅奔放、自然的语言，领略他诗歌的艺术风格

情绪、态度和价值观：

理解诗的主题意境，培养学生爱护祖国的情怀

教学重点1、理清思路，读成诵经。

2、 在老师的指导下，学生将欣赏和分析这首诗，并了解作品如何描述蜀的威严和危险的方式。

理解诗歌主题和意义的教学难点

教学方式：朗读、串读、讨论。

教学资源多媒体

教学流程设计第一课

教师活动（展示教学内容，适当的评分活动）

我国历史上曾出现过一位伟大的浪漫主义诗人，被誉为“诗中仙子”。他就是李白。李白初到长安时，何志章曾到访，看过李白的《蜀道难》。看完后，他叹了口气：“李白不是人，你是仙人，沦落到人间。” 于是李白被贬为天下。被誉为“诗仙”，这让李白享有“诗仙”美誉的“书道难”究竟是什么？今天我们一起来学习。

1、作者和背景介绍。

李白（701-762）字太白，名青莲居士，唐代鼎盛时期著名诗人。青年在四川度过，25岁，出三峡，潘洞庭，游历东至吴越，北至太原。” 玄宗天宝九年（742年），李白被召入京，想在此行大显身手，有所作为。理想很快破灭，排斥，再加上个人的狂妄和奔放，被黄金还了一年多，所以他改变了从进入世界到出生的想法，所以他放下了残骸，把他的爱送到了山河，诗酒，终死在安徽。

...

《宇宙前沿》教学设计

教学目标：

知识与能力：掌握评论的文体特征

过程与方法：从发现真相的过程中学会有意识地感知生活

情感、态度和价值观：形成谦虚不自卑的品格，培养探索的勇气，并用它去发现真理。

教学重点：体验和把握评论的特点，培养学生阅读科普解说文章的基本能力。

教学难点：学生忘记了解说的相关知识，一时无法总结解说的特点。

教学重点：引导学生从相关讲解材料中逐步掌握评注的特点。

得到了全世界的热烈反响。主要作品有《宇宙连接》、《宇宙》、《布鲁卡的大脑》、《被遗忘的前辈的影子》、《深蓝点》、《亿万行星》等。）

一、导入

同学们，今天我们来看看美国著名科普作家卡尔萨根写的一篇关于宇宙的评论——《宇宙的边界》高中教案下载，（黑板：宇宙边界卡尔萨根）

上下四方称为宇宙，从古至今称为宇宙。从标题来看，这是一篇关于时空边界的文章。然后就有人开始在心里嘀咕，现在什么年代了，我们在乎的是有没有真实的物质保障，时间和空间，太抽象了……难道不是这样吗？

关心宇宙大事与我们无关吗？

一位伟大的哲人说：“有两件事。我对它们想得越深越久，它们在我心中激起的钦佩和敬畏会越来越持久。在我之上的广阔而灿烂。星空；在我心中是高尚的道德法则。那么，这位哲学家将璀璨的星空与我们的道德信仰并列，有何意义？