2016年初一年级教师资格证《地理课程标准》模拟题

初中第二学期地理教学计划

一、 指导思想

以《地理课程标准》为基础初二地理教案下载，力求让每一位学生在学习地理的过程中，对地理知识有更深入的了解，更多地思考未来的学习方向；问题能力有较大发展；在责任感、合作精神和创新意识上都可以得到提升。通过学习与学生生活密切相关的地理知识，传达地理思想初二地理教案下载，培养学生学习地理的兴趣和初步能力，最终使学生学习地理

二、学生基本情况分析：

二年级是一年半的学习。年级总体情况良好。生活和学习基本可以一步一步来。该年级约有120名学生。三个班级，基本形成一个有序的课堂，为有效教学打下了先天的基础。个别学生有时无法形成班级的重点，必须进行更有组织的教学。有很多学生活泼好动、爱玩耍、注意力不集中、缺乏正确的学习方法，因此他们的学习成绩并不理想。面对这种情况，作为教师，必须加强思想教育，因材施教。

三、 课本解析：

根据初中生的特点，教材设置了多项学生活动。同时，课外阅读和小材料对拓展学生的知识面也起到了积极的作用。同时，活动有利于学生主体作用的发展。

初中地理贯穿整个学期的教学内容实际上是基础知识和灵活运用理论解决实际问题。

复习基础知识，一定要以书为本，通读全书，看图看懂，做到关键知识、理解和记忆。只要能够理解和掌握基本知识，就可以通过活动题来检验理解水平。如果活动题能顺利解决，那么基本知识就基本掌握了，灵活运用理论解决问题的前提已经具备。

四、 教学目标：

初中一年级“地球与地图”第一章和“天气与气候”第三章是本学期复习教学的重难点。

第一章“地球与地图”是最难的，学生普遍掌握不好。转复习时，这部分要着重讲解和复习。初中一年级以后，学生的理解能力和空间想象能力都有所提高，复习时通过讲解，让学生更容易理解。因此，教师要抓住这个机会，全面系统地引导学生理解和掌握，给学生一个整体的知识框架，让学生理清思路。

第三章“天气与气候”的难度低于第一章。复习时，可以以现实生活为例，帮助学生理解记忆，尤其是第三部分二、中温度和降水的时空分布变化。

这两章的内容应该作为一个突破口来阅读理解，其他章节可以指出重点，让学生理解和记住。