大班数学教案运城市河津小太阳学校幼儿部栗玉珍设计意图:让幼儿通过具体操作、纪录来探索

大班数学教学计划，李玉珍对运城河津小太阳学校幼儿部的设计意图：

让孩子通过具体的操作和记录探索5的组成。培养孩子的合作意识，引导孩子寻找增减规律，增强主动探索的意识教案下载幼儿园，培养孩子的动手能力和动脑能力，初步培养孩子的逻辑推理能力。

活动内容：“5分解与组合”活动目标：

1、 通过孩子的实际操作，记录和探索“5”的分解和组成，观察和发现增减规律，感知两个数的交换位置和常数关系。

2、 培养主动探索的兴趣和爱好，培养孩子的观察、思考和动手能力，同时培养孩子的合作意识，为活动做准备：

1、 12张唱片卡、24个小盘子、12组“5”分合号码、1组大号码、1个大柜台、1只小青蛙手偶、60个各种水果干果、2个小麦fields ，有几个bug，青蛙徽章等于孩子的数量。

2、 示范教具：5套分解组合。

3、每个徽章都有一个编号，[5(8)pieces, 4(4)pieces, 3(4)pieces, 2(4)pieces, 1( 4)个]

4、一盘《寻找朋友》和一些小奖品。

活动流程：

一、 展示手偶青蛙，以电话游戏的形式复习“4”的分解组合。

“丁玲，丁玲玲，我的电话有声音，我的电话拨“3”，你的电话拨“1”。“哔……”我们的电话已经拨通了……

二、游戏：《我的小手真能干》让幼儿结对作业。其中一个把水果放在两个盘子里。每次以不同的方式划分时教案下载幼儿园，有几种划分方式。另一个人在柜台卡上做记录。

三、让个别孩子说出“5”四个不同部分的记录结果，教师示范并记录下来，然后让孩子们说出这些孩子的分数是否和他们一样。

5/ \1 42 33 24 1四、 请观察点数卡，找出左边有多少个数字，右边有多少个数字？引导孩子观察并找出规律（增加、减少、交换两个数字的位置和常数等）五、 为了便于记忆，请一组孩子在柜台卡片上排列数字顺序：左边从小到大，右边从大到小。请小朋友们看一看，记得六、游戏的一个注解：《小青蛙捉虫》需要有规律的、统一的分解组合5个活动。扩展：《找朋友》 提问：今天我们学到的是“几个”分吗？（5) 请带着徽章来到孩子们面前”

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