2015年12月3日三年级体育《跳绳》教学方案设计

PAGE PAGE 7 Level 2 (Grade 3) 跳绳教学设计 指导老师：杨燕 授课时间：2015年12月3日 三年级体育“跳绳”教学计划设计 一、指导思想：本课为依据《体育与健康》课程标准，以跳绳为主要教材，确立“健康第一”的指导思想，以学生心理活动为导向，面向全体学生小学三年级体育教案下载，人人可享受运动，人人可以进步，人人都有健康。通过老师和优生的示范，学生可以直观地了解各种跳绳方法和跳绳相关知识。在现有跳跃方法的基础上自由创作，培养学生的创新能力，让学生大胆向其他同学展示自己的跳跃技巧，增强自信心，是成功的喜悦。通过游戏和比赛培养学生良好的团结协作能力。师生在民主、平等、和谐的氛围中完成教学目标。 二、 课本、学术分析和跳绳是三年级体育教学的重点内容。教学重点是用不同的方法跳绳。教学重点是如何正确引导学生创造动作。学生是学习的主体。要让学生主动学习，方法的选择非常重要。根据学生年龄的特点，小学生很乐意和小动物交朋友。为了使本课的情况更加符合学生的心理，主要教学内容始终采用“森林游戏”的方式，并安排了“捉尾”的游戏。开展热身练习，让学生充分参与各种练习，既完成了教学目标，又激发了学生的学习兴趣。

在教学中采用多种情境教学转化方式，引导学生以积极的心态动脑筋，积极参与。 三、 设计理念是培养学生对体育活动的兴趣，增加学生参与体育活动的积极性。练习，边玩边练”。这里的“练”是培养能力的手段，“音乐、运动、游戏”是培养学生兴趣的关键。1、创新设计的组织形式本班力求使学生在课堂上有一种玩耍的感觉，营造亲切、和谐、灵活、轻松的课堂氛围，让学生真正体验体育活动的乐趣。同时强调个别学生的自由练习，为学生提供广阔的能力发展空间。在练习中，注重鼓励学生表达自我，让他们在团体中展现自己的价值。2、选择有效的教学方法本课是针对小学三年级的学生，积极主动是学生的天性，他们对运动的兴趣广泛，喜欢学习别人的运动技能，并有很强的自信心。三年级的孩子具有活泼、爱玩、会思考的特点。这个特点在教学中要抓住。在跳绳教学中，综合运用练习、思考、探索、讨论等多种教学方法，让学生在老师的指导下，逐步完成调查过程。这样，不仅学会了跳绳的动作，还培养了学生分析和解决问题的能力。此外，要让游戏活动贯穿教学全过程，将体育教学的进展与游戏有机结合，让学生始终沉浸在良性的学习氛围中，自觉、自主、主动地学习。

四、 教学目标：1、 体育参与目标：培养学生积极参与体育运动、自觉参与学习的态度和行为。 2、 运动技能目标：90%以上让学生掌握2种以上跳绳方法，并能一物多用，利用跳绳创造更多新的玩法。 3、身体健康目标：培养学生的身体协调性、敏捷性和下肢力量。 4、 心理健康目标：培养学生参加体育锻炼的自信心，形成克服困难的坚强意志的素质。 5、社会适应目标：提高集体活动中的群体意识，使人际关系更加融洽，培养学生良好的合作精神和爱国主义精神。小学体育“跳绳”教学计划三年级：真人教师：杨燕教学内容类型跳绳益智接力班新教学（等级二）教学目标1、体育参与目标：培养学生积极参与运动的态度和行为，自觉参与学习。2、运动技能目标：90%的学生能掌握2种以上的跳绳方法，并能用一种以上的东西小学三年级体育教案下载，用跳绳创造更多新玩法。2、 @3、身体健康目标：培养学生的身体协调性、敏感性和下肢力量。动作要点1、用不同的方法跳绳。 （重点） 2、 身体协调、合作 培养创新意识（难点） 教学过程 教学内容组织、教学方法、学习方法和所需时间分配 教师指导学生活动、课堂介绍教师和d 学生问候语介绍，本课内容的公布，介绍“森林游戏”场景四排横线^×××××××××××××××××××××× ××××××××××××××××××××××××××××××××××× 约2分钟热身部分一、绳索练习二、游戏：抓尾巴1、老师演奏音乐，带领学生跟着音乐练习绳索练习2、语言激励，指导练习，讲解游戏方法，组织多人“捉尾”比赛。

老师和学生一起玩游戏。要求：1、 站在队列中。 2、 仔细观察并模仿动作。 3、 跟着音乐做每一个动作，两个人自由组合“捉尾”。许多人互相“捉尾”约8分钟。负载和密度。 30 教学过程。教学内容组织、教学方法、学习方法及所需时间分配。教师指导学生活动。基础教学部分。热情的体验。练腿脚跳，玩绳子二、“看谁跳的漂亮” 3.游戏跳绳益智接力各种跳绳练习：老师用生动的语言介绍练习。个别示范，引导学生动作引出各种花样，及时肯定新玩法并表扬表现，让学生一起体验。组织演出或适当的比赛，及时发表评论，鼓励表扬。 1、教师以提问的方式介绍本练习2、讲解示范本练习的方法和要领3、引导学生练习4、播放音乐，引导学生一起练习音乐。5、老师和学生一起练习。教师讲解游戏方法和规则。组织学生进行接力赛。集体练习，巩固动作，跳绳，创造多种单人玩法展示，一起学习新玩法，重点练习1-3种试创两人玩法展示，学习其中几种。仔细听，听听本练习的内容和要求。仔细观察，跟随老师用模仿动作法完成练习。同学们认真聆听，积极参与比赛。要求：积极参与教学过程约25分钟。负荷和密度 40 教学过程教学内容组织、教学方法、学习方法和所需时间分配。放松心情，感受幸福与成功的喜悦一、放松整理游戏：我们是一根长绳。二、本课内容总结3、播放音乐组织活动，组织学生交流鼓励学生课后跳绳运动要求：跟随音乐完成放松活动，愉快地与老师交流讨论。再见师生，归还设备。教具约5分钟，准备自备跳绳，录音机。课后总结