高一数学教案下载 2017-2018年人们总是计划就是这样，喜欢的可以收藏一下

2017-2018年高一数学教学计划

人们总是用他们过去的经验来指导他们未来的生活。这是计划。以下是百分网编辑编制的2017-2018年高中数学教学计划。喜欢的可以收藏哦！了解更多详情请关注应届毕业生考试网！

一、制定依据

随着高中一年级新教材的全面实施，本年级数学教学已进入新课改高中数学教学计划的实际阶段。本计划的依据主要有以下三点：

(1)第二阶段课程改革的理念：一个导向、三类课程、三维目标

（2)新数学课程标准（详见《广州中小学数学课程标准》）

(3)三本书：教材、教学参考、练习册

(4)本校教研组对本学期学科的要求

二、基本情况分析

高一（3)全班52名学生，男生24名，女生28名。上学期末考区，平均分54. 1、及格率为5%，优秀率为0%，低分率为56%。高一（4)全班学生53人，男生26人，女生27人。最后上学期学区考试，平均分50.3分，通过率为3%，优秀率为0%，低分率为62%。

从上学期的期末调查来看，我班的学生在数学学习上可以说是各有优劣。优点是：1、有潜力； 2、师生关系比较融洽，相互信任，相互合作。缺点是：1、 聪明以上，但不够硬； 2、 男生聪明，课堂活跃，但不够勤奋和踏实；女生是认真的，但上课效率不高，学习不够灵活。 3、从期末综合测试来看，差生占比显着； 4、个别学生比较懒惰，学习态度和习惯都很差； 5、 平时学习不勤奋、自觉、专注，学习的时间太少； 6、部分学生学习成绩起伏不定； 7、一些好学生安于现状，骄傲自满，心态放松，导致成绩倒退； 8、学习兴趣，上进心，缺乏上进心。

三、我们本学期努力实现的目标

1、完成三类课程的教学任务。基础课要扎实扎实；适当拓展和补充拓展性课程，进一步提高学生的能力和水平；研究型课程要注重过程，注重结果，培养学生自主学习、探索、研究的习惯和素质。

2、完成新数学课程标准规定的教学目标。

3、进一步规范学生的学习习惯（包括预习、上课、作业、复习等）。

4、 改化学难点，提高成绩。有的学生总是成绩提高不及格，认为自己不是来学数学的。久而久之，他们就会放弃数学，讨厌数学。因此，在我的学习中，我要多方面激发我的学习兴趣，耐心指导，不断鼓励。让他们感受到成功的喜悦，增强自信心，让他们喜欢数学，找到学习数学的乐趣。

5、一方面提高优秀率，另一方面减少不及格学生，力求班级间无明显差距。

四、具体措施

1、 从最终调查来看，学习困难的学生比例显着，优秀率不显着。为此，有必要进行分层教学，有学习困难的学生要注意基础和常规问题的反复练习，以增强他们对数学学习的信心和兴趣。好学生要避免不必要的失分，注重数学思想、方法和能力的培养，重点培养高三。总而言之，学习困难的学生会继续专注于双极的训练，将自己做过的、谈过的话题反复练习。此外，对高分学生的培养也不容忽视，一些优质的课外题要安排给好学生定期复习、批改、答疑。这样，抓两端，推动中间，整体水平就会提高。

2、提高教学质量，必须把握课堂教学的主体地位。根据课程标准、师资队伍、教学目标的实际执行情况，全面无遗漏，必须以教学大纲为标准。另外，每堂课都要安排必要的练习时间，多安排一些课内测试是有好处的。在讲解试题时，要突出方法，突出思维分析过程，揭露学生在解题过程中的思维、概念、计算等方面的错误，纠正和补偿学生的错误。不谈话题高一数学教案下载，注意适当的变体。帮助学生掌握解决问题的方法，积累解决问题的经验。课后引导学生反思和改正，加深对概念和方法的理解。

3、 从期末考试来看，学生的应用能力明显不足。教师应通过日常教学培养学生阅读、复习题和数学建模的能力。让学生熟悉一些常见的实际问题的背景以及解决这些问题的相关数学知识。

4、 在期末考试中，选择题的分数普遍不高，应该引起我们的注意。工作计划《高中数学教学计划》。由于选择题只有一个答案，所以选择题的回答策略是：合理、快速、测试，善于转化，避免生搬硬套公式、定理和“做大做大”的坏习惯。小问题，看得更远，把简单的问题复杂化”。另外，填空题表达不正确造成的无用分数损失，以及对答题的粗心计算和考虑不彻底，导致分数上不去，好学生没有得到高分。分数。因此，为了确保你得到应有的分数，你必须认真复习题，明确要求，理清概念，综合思考，正确表达。

5、 注重讲课与实践相结合。安排更多的课堂练习和课堂测试。作业、每周练习、每月考试的时间要及时安排评论。注意练习的有效性（题量适当，难度适当，选题精炼），写作规范，认真批改，及时批改，反馈改正（设置错题集，重新理解）。坚决反对只练不说，只说不练。评论中要分析学生的错误，发现存在的问题，有针对性地纠正不足。发现问题后，应跟踪到问题和人员。本次统一考试中的许多试题都经过讨论、实践和测试，但仍然存在很多错误，值得我们关注和反思。

五、保障措施及可行性

1、关爱学生，严要求，用亲情实现师生交流，用风景实现教与学的融合；

2、 加强基础知识、基本技能、基本方法和基本能力训练的教学，精心组织教学内容，难度适中，追求最有效的训练。有必要知道哪些学生需要哪些培训。关注部分学生的补充和提高，关注全体学生的学习，切实落实基本教学要求；

3、注重加强知识的联系和整合，更新内容和方法高一数学教案下载，多层次推进，多角度理解，反思总结，强调教与学方法的多元化；

4、激发兴趣，价值过程教学，价值错误分析学习；

5、 注重开放性和研究性问题的教学，注重主观性和判断性问题的研究，研究新型问题，真正培养学生的数学素质和数学能力.

6、结合新课程标准和第二阶段课程改革的教学参考，扎实实施集体备课，通过小组讨论掌握教学内容的精髓，形成更好的教学计划，并拟定典型例题和习题、周练习题、章节试题、月试题。

7、 深化课堂教学改革，培养学生自主学习能力。

8、加强课外辅导，利用中午和晚上的休息时间，帮助学生答疑解惑，与学生交谈等。课外辅导是课堂的有力补充，是提高数学成绩的有力手段。

9、 做好单元考试和定期考试的分析。学生只有通过不断的练习才能提高自己的成绩。单元考试和定期考试是最佳实践。每次都要分析，指导学生改正错误。在分析过程中，一定要遵循独立思考的习惯，让学生真正理解并通过测试。

10、 除了配套练习册外，学生每人订购一本“一课一练”作为补充练习，每周写学习感悟和学习疑惑，每人准备一份错题本 收集错题，在课本空白处做课堂笔记。另外，我自己有足够的时间和材料来选择练习和补充练习。

六、总体目标达成度与当前教学目标达成度的相关性分析

这个学期，我们要在如何提高课堂效率上下功夫。同时，要注意平时的学习习惯、学习标准、作业质量等细节，才能有效提高学习效果。此外，本学期在上学期的基础上，努力消除不及格，稳定因不必要的失分而出现成绩波动的学生，进一步提高优秀率。

目前，我班还面临很多困难和问题，但好在同学们都保持着良好的学习势头。本学期我和班上的所有学生都会努力有所作为，走得更远。

七、课堂教学改革创新、信息技术应用与融合

1、结合第二期课程改革，“接受性学习”改为“主动学习”，“启发式学习”，“我要学”改为“我要学”，积极开展拓展性课程和研究性课程，培养学生的创新精神和实践能力。

2、加强基础训练，但避免“题海”战术。要做到精练简练，推陈出新，突出方法，总结经验，采取变式训练、专项训练等方法。

3、根据本学期诸多三角公式的特点，为学生设计一些配套材料，如公式听写表、公式背诵咒语、公式记忆方法、公式小卡片等。

4、 借助“TI图形计算器”强大的图形功能和多媒体教学设备，制作精美的课件辅助教学，使教学内容更加直观易懂。

5、使用“Bb”系统搭建电子课堂，搭建在线学习包。

6、 撰写数学见解或一周问题，与学生进行书面讨论和交流，回答问题并指导如何学习。

7、为不同层次的学生提供分层辅导，分层补充练习。

8、 做数学讲座，了解数学的历史，写每周数学日记等，提高学生的数学素养和兴趣。

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