体育游戏培养学生动作的协调性和灵活性教案怎么书写？

小学体育游戏教案

我们可以通过开发运动游戏来培养学生动作的协调性和灵活性。你知道体育比赛的教案怎么写吗？以下是小编精心准备的小学体育游戏教案。可以参考以下内容！

一、指导思想

以“健康第一”为指导思想，“将快乐融入体育”为教学目标。根据《体育与健康课程标准》，为学生营造生动活泼的学习氛围。强调在体育教学过程中以学生为主体，培养学生的个性、创新精神和实践能力。以激活课堂为目的，改变传统以教师为中心的课堂教学模式体育游戏教案下载，打破传统，在课堂上对学生进行思想教育。在本课程的教学过程中，教师积极引导学生，充分发挥学生的主体作用。让学生在玩耍的同时积极学习探索，培养自学能力，

二、教材分析

从学生身心发展变化特点出发，大力发展速度素质，培养学生团结协作的优秀素质。本教材在游戏的基础上，以游戏的形式提高运行速度。目的是培养学生的合作意识，激发他们的学习兴趣，采用不同的教学方法，促进学生更好的学习体育游戏教案下载，让学生开心不累。课本变得有趣，学习的实践创新能力得到培养。一切众生运动打下了良好的基础。

三、 教学目标

1.让学生掌握游戏方法和游戏规则。

2.培养学生的协调性和动作灵活性。

3.培养学生的协作和协同工作能力。

四、教材、教学方法及重点

教材：《两人三足接力》合作跑、30米往返跑

教学方法：讲解法、示范法、实践法

教学重点：运用有效的方法，灵巧，相互配合，安全完成游戏。

教学难点：创新意识与表现。

五、教学计划

1. 上课前十分钟安排好场地。场地布置必须清晰易懂，布置必须安全合理。

2. 开课前三分钟，整班人要组织起来，落实课堂常规，明确学习目标，让学生为这节课做好准备。

3.介绍新课：以小组为单位，激发学生的学习兴趣。

4.场景热身：慢跑活动--慢跑活动（螺旋跑或蛇跑），针对不同的路线，以单向或双向列的形式。创兴练习——使用简单、生动、新颖的徒手练习，不仅可以让学生进行全方位的活动，而且让他们感到不枯燥。

5.体验和巩固技术

（1） 让学生回顾多人合作跑的场景，激发他们的心态和表现欲望，分组练习。尝试后，学生自我评价、讨论和研究，找出不足之处，老师及时指教，强调比赛中要注意安全，让学生树立信心，通过再次比赛，满足学生练习的愿望。

（2）为了迎合同学们的旺盛内心，围绕标记点进行接力游戏，培养同学们的合作能力。首先给同学们讲解跑步路线，讲解游戏动作要领。让学生按照规定的路线，同时体验游戏带来的乐趣。比较后总结自己的成功经验，找出失败的原因。为了激发兴趣，鼓励实践，教学方法采用探索性学习的方式，在探究中可以自行安排本组的跑步顺序，也可以采用不同的方法绕过marker自主学习，通过比赛验证各种方法对结果的影响，然后巩固技术。

6. 放松身心：哨子组装好后，师生们将做轻松愉快的活动，让身心得到放松。邀请学生谈论成功的关键，体验幸福的感觉。最后，老师总结。

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