【物理】初中物理知识点总结（一）：一下

初中物理教学课件

初中物理是物理学习的基础，需要好的课件来辅助教学。初中物理教学说的课件是小编为大家整理的，在这里分享给大家。

第一章初中物理教学课件

教材状况：

“运动描述”部分看似简单物理教案下载，却深深影响着运动、运动、力、机械能的学习。因此物理教案下载，理解本节内容对后续的学习起到重要作用。

课本内容：

教科书首先介绍了日常生活中常见的运动现象：机器的运转、车辆的行驶、湍急的河流……“在瞬息万变的世界中，物质的运动非常普遍。” 运动是宇宙中的普遍现象，也就是说运动是永恒的。无处不在的永恒“动”也有“静”。这种观点是重要的科学观点，是学生树立科学世界观的基础。培养学生用科学的方法去探索和认识自然，也是教学中应该强调的一个方面。

教学目标：

知识与技能：了解参照物的概念。知道物体运动和静止的相对性。

过程与方法：体验动静物体的性配对。

情感、态度和价值观：认识运动是宇宙的一种现象，运动和静止是相对的，树立辩证唯物主义的世界观。

重点：参考物体的概念，物体动静的相对性。

难点：认识运动和静止的相对性。

第二部分：初中物理教学课件

一、教材分析

1、教材的地位和作用

密度是八年级物理第五章第二至第三节的内容，也是本章的重点。密度是一个应用非常广泛的物理概念，也是学习液体内压、大气压、阿基米德原理和物体浮沉条件的必要基础。通过本节的教学，学生应复习密度的概念；他们会检查密度表；知道水的密度。让学生掌握密度的概念是本节教学的重点。理解“密度是物质的一种特性”是本节教学的难点。

2、 教学目标

知识目标：回顾复习密度相关知识的要点，知道密度是物质本身的物理属性；了解密度；能够测量固体和液体的密度。

尝试用密度知识解决相关问题

3、教学重点

复习复习密度相关知识点；了解密度。

4、教学难点

可以测量固体和液体的密度。

二、教学方法和学习方法确定

运用自主学习和小组合作的方法复习本节知识点，在教学设计中充分强调学生学习的主体性和主动性。这将有助于培养学生的合作意识和沟通能力，提高科学素质。

三、教学程序设计

1、自学导航

学生通过自主学习完成“导航”中的“理解密度”和“密度测量”。

2、交流提问

一个。在小组内沟通聚焦目标一的内容，提出小组无法解决的问题，并将小组的问题写在小组黑板上；

湾 课堂交流：其他组就各组提出的问题发表意见；

C。老师总结并强调了学生交流的情况。（见黑板）

3、 巩固训练：练习的设计首先要巩固密度的概念，其次，加强学生对密度和意义的理解，第三，通过选择题和填空题的设计，学生可以加深对密度的理解及其含义应用，配合中考。一个。学生首先完成 Focusing Goal 2，然后完成 Focusing Goal 3；教师要随时巡视，发现学生的问题。

4、 显示点： a. 老师将在学生完成时展示和解释目标2中的4、5个子主题；湾 老师将在目标 2 2 子问题和目标 3 中拨打 4、 8 分。

5、整合推广：a. 学生自行完成“巩固提升”；湾 老师在“巩固提升”中指出了总结4个子课题的方法指导。

四、本课总结

总结密度知识的要点和处理密度相关问题的方法。

五.黑板设计

物质密度

概念：某种物质单位体积的质量称为其密度。

公式：

单元：

测量：质量测量（天平、弹簧测功机）

湾 体积测量（量筒或量杯、刻度尺）

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